Juan Fernández Sierra

• Artículos de revistas (24)
• Colaboraciones en obras colectivas (39)
• Libros (9)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (19)
• Coordinación (6 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Economía financiera en el contexto escolar en España: Marcando ideológicamente la educación

    Juan Almagro Lominchar, Susana Fernández Larragueta, Juan Fernández Sierra

    Chakiñan: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2550-6722, Nº. 11, 2020, págs. 31-42

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  • Alfabetización económica y financiera en el contexto escolar: Perspectivas y propuestas

    Susana Fernández Larragueta, Juan Almagro Lominchar, Juan Fernández Sierra

    Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 11, Nº. 1, 2019, págs. 69-82

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  • La mediación intercultural como herramienta de inclusión: análisis de una experiencia escolar

    Monia Rodorigo, Susana Fernández Larragueta, Juan Fernández Sierra

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 30, Nº 3, 2019, págs. 747-761

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  • Plurilingüe social, monolingüe escolar: prácticas educativas con alumnado inmigrante

    Catalina Barragán Vicaria, Juan Fernández Sierra

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº384 385, 2019, págs. 39-62

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  • La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías apriorísticas

    Alex M. Tapia Ubillús, Jesús Mª Granados Romero, Juan Fernández Sierra

    Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 3, Nº. 2, 2, 2017, págs. 40-65

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  • Alumnado inmigrante en la ESO: Vulnerabilidad pedagógica del sistema educativo

    Juan Fernández Sierra

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 20, Nº 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: El centro educativo ante la diversidad), págs. 121-140

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  • La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías aprioristicas

    Jesús Mª Granados Romero, Alex M. Tapia Ubillús, Juan Fernández Sierra

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 15, Nº. 2, 2017, págs. 163-178

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  • Expectativas socioeducativas de alumnas inmigrantes: escuchando sus voces

    Susana Fernández Larragueta, Juan Fernández Sierra, Monia Rodorigo

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 35, Nº 2, 2017, págs. 483-498

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  • Coordinación interprofesional en los centros educativos: una apuesta para la inclusión

    Susana Fernández Larragueta, Juan Fernández Sierra, Monia Rodorigo

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 27, 2014, págs. 193-211

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  • Orientar las Transiciones del alumnado inmigrante: más que un reto multiprofesional

    Juan Fernández Sierra, Gerardo Luis Santos Bocero

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 25, Nº 2, 2014, págs. 8-23

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  • La mediación intercultural en la escuela: una práctica en construcción

    Susana Fernández Larragueta, Monia Rodorigo, Juan Fernández Sierra

    En-clave pedagógica: Revista Internacional de Investigación e Innovación Educativa, ISSN-e 2341-0744, Vol. 13, 2013 (Ejemplar dedicado a: Desafíos de la Educación Intercultural), págs. 67-75

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  • La intervención en audición y lenguaje en los equipos de orientación educativa de Almería (España)

    José Juan Carrión Martínez, Antonio Luque de la Rosa, Juan Fernández Sierra

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 1, 2013, págs. 42-61

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  • Construcción y derribo de un perfil profesional en España: el caso de Psicopedagogía y la Convergencia Europea

    Susana Fernández Larragueta, Juan Fernández Sierra

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 11, 2006 (Ejemplar dedicado a: Orientación psicopedagógica: propuestas actuales), págs. 45-62

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  • La construcción del conocimiento profesional y la socialización de los psicopedagogos/as de centro noveles

    Susana Fernández Larragueta, Juan Fernández Sierra

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 341, 2006 (Ejemplar dedicado a: La cualificación profesional básica: competencias para la inclusión sociolaboral de jóvenes), págs. 419-440

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  • Educación para la carrera y globalización: ¿atrapados en las contradicciones sociolaborales neoliberales?

    Juan Fernández Sierra

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 17, Nº 2, 2006, págs. 261-272

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  • Autoaprendizaje libre y libertad de aprender: paradojas inducidas

    Juan Fernández Sierra

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 133-134, 2004, págs. 48-52

    

  • Género, ideología y actitud del profesorado andaluz frente a la formación permanente

    Juan Fernández Sierra, Javier Barquín Ruiz

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 43, 2002 (Ejemplar dedicado a: Rodolfo Llopis en Cuenca / coord. por Clotilde Navarro García), págs. 75-92

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  • Claves para la dinamización interna

    Juan Fernández Sierra, Antonia Rodríguez Fernández

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 302, 2001, págs. 55-58

    

  • Orientación y transición en Educación Secundaria: Del dirigismo a la integración curricular

    Juan Fernández Sierra

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 282, 1999, págs. 62-67

    

  • Evaluación de la docencia y aprendizaje profesional: análisis de una experiencia universitaria

    Juan Fernández Sierra

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 34, 1999 (Ejemplar dedicado a: Ponencias presentadas al "IX Congreso de Formación del Profesorado: Formación y Evaluación del Profesorado Universitario" (Cáceres 2-5 de junio de 1999)), págs. 87-98

    • Resumen
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  • Opinión del profesorado andaluz sobre la formación permanente: estudio de dos generaciones de docentes

    Juan Fernández Sierra, Javier Barquín Ruiz

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 317, 1998, págs. 281-298

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  • ¿Evaluación? No, gracias, calificación

    Juan Fernández Sierra

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 243, 1996, págs. 92-97

    

  • Evaluación del profesorado: Reflexiones a tenor de una experiencia en la Universidad

    Juan Fernández Sierra

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 30 (S), 1996 (Ejemplar dedicado a: Evaluar no es calificar), págs. 75-86

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  • La orientación profesional en la secundaria obligatoria y en el bachillerato

    Juan Fernández Sierra

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 3, Nº 3, 1992, págs. 31-46

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Tema 6. La evaluación de las instituciones universitarias

    Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta

    Evaluación de centros y profesores / coord. por Eustaquio Martín Rodríguez, 2013, ISBN 9788436267112, págs. 203-230

    

  • Tema 10. La evaluación de los docentes por los alumnos. Experiencias con el profesorado universitario

    Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta

    Evaluación de centros y profesores / coord. por Eustaquio Martín Rodríguez, 2013, ISBN 9788436267112, págs. 315-337

    

  • Investigar las trasiciones académico-culturales: estudios de caso, multicaso

    Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta

    Transitar la cultura: niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria : estudios de caso, multicaso / coord. por Juan Fernández Sierra, 2013, ISBN 978-84-9700-786-3, págs. 15-30

    

  • Tarek en la escuela calé: un niño árabe en un centro singular (Caso 2)

    Monia Rodorigo, Juan Fernández Sierra

    Transitar la cultura: niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria : estudios de caso, multicaso / coord. por Juan Fernández Sierra, 2013, ISBN 978-84-9700-786-3, págs. 51-78

    

  • La incorporación al instituto: tránsito académico y personal del alumnado inmigrante (Caso 3)

    Gerardo Luis Santos Bocero, Juan Fernández Sierra

    Transitar la cultura: niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria : estudios de caso, multicaso / coord. por Juan Fernández Sierra, 2013, ISBN 978-84-9700-786-3, págs. 79-104

    

  • Comunicación intercultural: Ciencias Sociales y transición cultural (Caso 5)

    María del Mar Medina Reyes, Juan Fernández Sierra

    Transitar la cultura: niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria : estudios de caso, multicaso / coord. por Juan Fernández Sierra, 2013, ISBN 978-84-9700-786-3, págs. 125-148

    

  • Formar para la interculturalidad: actuación del centro de profesorado (Caso 7)

    José Angel Cintas Vizcaíno, Juan Fernández Sierra

    Transitar la cultura: niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria : estudios de caso, multicaso / coord. por Juan Fernández Sierra, 2013, ISBN 978-84-9700-786-3, págs. 173-198

    

  • Las transiciones socioeducativas de los hijos e hijas de inmigrantes: un reto para la pedagogía

    Juan Fernández Sierra

    Transitar la cultura: niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria : estudios de caso, multicaso / coord. por Juan Fernández Sierra, 2013, ISBN 978-84-9700-786-3, págs. 199-216

    

  • Actuación docente y contexto sociocultural: armonías inestables en las transiciones interculturales de las niñas inmigrantes

    Juan Fernández Sierra, Gerardo L. Santos

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia / coord. por María Teresa Castilla Mesa, Víctor M. Martín Solbes, 2012, ISBN 978-84-9987-019-9, págs. 329-342

    

  • Actuación docente en la escuela multicultural: entre el saber y el hacer

    Juan Fernández Sierra

    Enseñar ciencias sociales en una sociedad multicultural: una mirada desde el Mediterráneo, 2005, ISBN 84-8240-755-4, págs. 293-304

    • Texto Completo Libro
    

  • Informe correspondiente al Centro de Servicios Sociales "Vesta-El Argard"

    Juan Fernández Sierra, Antonio López Martínez, Mª José Sanz Jiménez

    Evaluación de los servicios sociales de atención primaria en Andalucía. Trece estudios de caso / coord. por Ángel I. Pérez Gómez, Vol. 2, 2004, págs. 1-54

    

  • Informe correspondiente al Centro de Servicios Sociales de Alkadi

    Juan Fernández Sierra, Antonia Rodríguez Fernández, I. Gema Martín

    Evaluación de los servicios sociales de atención primaria en Andalucía. Trece estudios de caso / coord. por Ángel I. Pérez Gómez, Vol. 2, 2004, págs. 131-276

    

  • Informe correspondiente al Centro de Servicios Sociales de Atiran

    Juan Fernández Sierra, María Jesús Márquez García, Daniela Padua Arcos

    Evaluación de los servicios sociales de atención primaria en Andalucía. Trece estudios de caso / coord. por Ángel I. Pérez Gómez, Vol. 2, 2004, págs. 379-458

    

  • Estudio de casos de un centro de servicios sociales: el caso de Babilonia

    Juan Fernández Sierra, Antonio López Martínez, Mª José Sanz Jiménez

    Evaluación de los servicios sociales de atención primaria en Andalucía. Trece estudios de caso / coord. por Ángel I. Pérez Gómez, Vol. 2, 2004, págs. 503-596

    

  • Acción didáctica del profesorado andaluz con hijos e hijas de inmigrantes

    Juan Fernández Sierra, María Socorro Sánchez Morán

    III Seminario sobre la Investigación de la Inmigración Extranjera en Andalucía / coord. por Juan Carlos Andreo Tudela, 2003, ISBN 84-688-4686-4, págs. 125-139

    • Texto Completo Libro
    

  • La orientación profesional en la enseñanza obligatoria: algunas contradicciones educativas

    Juan Fernández Sierra

    Trabajo, educación y cultura: un enfoque interdisciplinar / coord. por Lidia Esther Santana Vega, 2001, ISBN 84-368-1604-8, págs. 197-210

    

  • Orientación y acción psicopedagógica de la terapia al asesoramiento ecológico

    Juan Fernández Sierra

    Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando de la orientación / coord. por Juan Fernández Sierra, 1999, ISBN 84-95212-08-0, págs. 19-42

    

  • De orientadores a psicopedagogos: La formación de un nuevo profesional

    José Juan Carrión Martínez, Juan Fernández Sierra

    Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando de la orientación / coord. por Juan Fernández Sierra, 1999, ISBN 84-95212-08-0, págs. 65-78

    

  • Orientación y legislación: posibilidades y límites para reorientar la acción psicopedagógica

    José Juan Carrión Martínez, Juan Fernández Sierra

    Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando de la orientación / coord. por Juan Fernández Sierra, 1999, ISBN 84-95212-08-0, págs. 121-146

    

  • Adaptación y diversificación curricular, retos, posibilidades y contradicciones

    Juan Fernández Sierra, Magdalena Fernández Galván

    Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando de la orientación / coord. por Juan Fernández Sierra, 1999, ISBN 84-95212-08-0, págs. 147-170

    

  • Orientar para socializar, orientar para educar: La educación socio-laboral en el curriculum en acción

    Juan Fernández Sierra

    Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando de la orientación / coord. por Juan Fernández Sierra, 1999, ISBN 84-95212-08-0, págs. 287-308

    

  • Reorientar la evaluación para transformar la práctica educativa

    Juan Fernández Sierra

    Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando de la orientación / coord. por Juan Fernández Sierra, 1999, ISBN 84-95212-08-0, págs. 333-360

    

  • Asesoramiento y perfeccionamiento profesional docente: algunas reflexiones para ¿enmarañar? la cuestión

    Juan Fernández Sierra

    Actas de la Reunión Científica sobre CEPs y Perfeccionamiento Profesional Docente / coord. por César Bernal Bravo, José Sanz Giménez, 1999, ISBN 84-8240-196-3, págs. 13-24

    

  • La incidencia de los Psicopedagogos en los IES de Almería

    Juan Fernández Sierra

    Actas de las reuniones científicas sobre orientación y calidad educativa en los IES : Almería, 1999 / coord. por José Juan Carrión Martínez, Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta, 1999, ISBN 84-8240-198-X, págs. 31-48

    

  • Orientación versus Intervención Psicopedagógica: apuntes de un dilema

    José Juan Carrión Martínez, Juan Fernández Sierra

    Actas de las reuniones científicas sobre orientación y calidad educativa en los IES : Almería, 1999 / coord. por José Juan Carrión Martínez, Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta, 1999, ISBN 84-8240-198-X, págs. 51-56

    

  • Los efectos secundarios del Counseling o Intervención Directa

    Juan Fernández Sierra

    Actas de las reuniones científicas sobre orientación y calidad educativa en los IES : Almería, 1999 / coord. por José Juan Carrión Martínez, Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta, 1999, ISBN 84-8240-198-X, págs. 101-108

    

  • Evaluación de una experiencia de cualificación profesional para favorecer la integración de alumnos con discapacidades

    I. Valdés Tapia, Juan Fernández Sierra, M. García Fernández, Antonio Sánchez Palomino

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 727-742

    

  • La incidencia de las calificaciones obtenidas en la valoración que los estudiantes hacen de las distintas dimensiones de los procesos de enseñanza-aprendizaje

    Juan Fernández Sierra, Magdalena Fernández Galván

    La formación del profesorado: evaluación y calidad, 1998, ISBN 84-89728-52-6, págs. 463-474

    

  • Valoración de los planes de estudio y de su concreción organizativa y didáctica por el profesorado y el alumnado de la Universidad de Almería

    Juan Fernández Sierra, Javier Barquín Ruiz

    La formación del profesorado: evaluación y calidad, 1998, ISBN 84-89728-52-6, págs. 485-494

    

  • Las perspectivas de asesores y profesorado sobre formación permanente: Avance de una investigación en curso

    Juan Fernández Sierra, Javier Barquín Ruiz

    La formación del profesorado: evaluación y calidad, 1998, ISBN 84-89728-52-6, págs. 631-640

    

  • La formación de los profesionales de la orientación

    José Juan Carrión Martínez, Juan Fernández Sierra

    Modelos de orientación e intervención psicopedagógica / coord. por Rafael Bisquerra Alzina, 1998, ISBN 84-7197-469-X, págs. 415-426

    

  • Orientación profesional: ¿hacia qué horizonte?

    Juan Fernández Sierra

    ¿Para onde camiña a orientación? / coord. por Xabier de Salvador González, María-Luisa Rodicio-García, 1998, ISBN 84-89694-46-X, págs. 39-62

    • Texto completo
    

  • La acción docente y psicopedagógica en secundaria desde las diversas opciones curriculares

    Juan Fernández Sierra

    El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria / coord. por Juan Fernández Sierra, 1995, ISBN 84-87767-39-7, págs. 43-66

    

  • La orientación profesional y la educación socio-laboral en secundaria

    Juan Fernández Sierra

    El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria / coord. por Juan Fernández Sierra, 1995, ISBN 84-87767-39-7, págs. 285-304

    

  • Roles del psicopedagogo en centros y opciones educativos

    Juan Fernández Sierra

    Tutoría y orientación: actas : comunicaciones y talleres, 1995, ISBN 84-89171-10-6, págs. 263-266

    

  • Investigación colegiada en organización escolar: un aprendizaje forjado a base de dilemas y resoluciones de la dialéctica teórico/práctica

    Juan Fernández Sierra

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias / José Manuel Coronel Llamas (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), Cristina Mayor Ruiz (ed. lit.), Vol. 3, 1993 (Resúmenes de comunicaciones), ISBN 84-604-7724-X, pág. 21

    • Texto completo
    

  • Organización colectiva y aprendizaje: experiencia realizada en el Colegio Público "La Vinyala"

    Montserrat Bertran, Juan Fernández Sierra

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias / José Manuel Coronel Llamas (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), Cristina Mayor Ruiz (ed. lit.), Vol. 3, 1993 (Resúmenes de comunicaciones), ISBN 84-604-7724-X, pág. 71

    • Texto completo
    

  • Organización colectiva y aprendizaje: experiencia en el Colegio Público "La Vinyala"

    Montserrat Bertran, Juan Fernández Sierra

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias / José Manuel Coronel Llamas (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), Cristina Mayor Ruiz (ed. lit.), Vol. 2, 1993 (Mesas de trabajo), ISBN 84-604-7724-X, págs. 351-358

    • Texto completo
    

  • Investigación colegiada en organización escolar: un aprendizaje forjado a base de dilemas y resoluciones de la dialéctica teórico/práctica

    Juan Fernández Sierra

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias / José Manuel Coronel Llamas (ed. lit.), Marita Sánchez Moreno (ed. lit.), Cristina Mayor Ruiz (ed. lit.), Vol. 2, 1993 (Mesas de trabajo), ISBN 84-604-7724-X, págs. 629-638

    • Texto completo
    

• Libros

  • Formar para la economía del conocimiento vs educar para la sociedad del conocimiento: una visión desde la pedagogía

    Juan Fernández Sierra

    Archidona, Málaga : Aljibe, D.L. 2011. ISBN 978-84-9700-666-8

    

  • Los Recursos informáticos en la educación del alumnado gitano: estudio de casos

    María jesús Granados Romero, Juan Fernández Sierra

    Almería : Universidad de Almería, 2005. ISBN 84-8240-746-5

    

  • Valoracion de la estrategia de formación permanente de profesorado en centros

    Antonia Rodríguez Fernández, Juan Fernández Sierra

    Almería : Universidad de Almería, 2000. ISBN 84-8240-581-0

    

  • La evaluación del profesorado de la Universidad de Almería: una experiencia en busca de alternativas útiles para la mejora de la acción docente : Informe I curso 1995/1996

    Juan Fernández Sierra

    Almería : Universidad, 1996. ISBN 84-8240-070-3

    

  • Estudio de opinión de los diversos sectores de la Universidad de Almería: Informe II, curso 1995/1996

    Juan Fernández Sierra

    Almería : Universidad, 1996. ISBN 84-8240-072-X

    

  • Orientación profesional y curriculum de secundaria: la educación socio-laboral y profesional de los jóvenes

    Juan Fernández Sierra

    Archidona, Málaga : Aljibe, 1993. ISBN 84-87767-11-7

    Ha sido reseñado en:

    • J. FERNÁNDEZ SIERRA, Orientación profesional y curriculum de secundaria

      Ana Arraiz Pérez

      RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 19, 1994, págs. 251-252

    

  • Evaluación cualitativa de programas de educación para la salud: una experiencia hospitalaria

    Juan Fernández Sierra, Miguel Ángel Santos Guerra

    Archidona, Malaga : Aljibe, D.L. 1992. ISBN 84-87767-04-4

    

  • Investigación e intervención en el ámbito socio-cultural: teoría y práctica

    Javier Barquín Ruiz, Juan Fernández Sierra

    Rincón de la Victoria, Málaga : Clave Aynadamar, D.L. 1992. ISBN 84-8074-005-1

    

  • Evaluación externa de un programa de educación diabetológica en el Hospital Regional de Málaga

    Juan Fernández Sierra

    Universidad de Málaga (UMA), 1991. ISBN 84-7496-348-6

    

• Tesis

  • Evaluación de un programa de educación diabetológica

    Juan Fernández Sierra

    Tesis doctoral dirigida por Miguel Ángel Santos Guerra (dir. tes.). Universidad de Málaga (1991).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Enseñanza y economía: dos estudios de caso en Educación Secundaria

    Juan Almagro Lominchar

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.), Susana Fernández Larragueta (codir. tes.). Universidad de Almería (2019).

    • Resumen
    

  • Evaluación de la incidencia del proceso de evaluación docente en la práctica profesional del personal académico del centro universitario de suroccidente(CUNSUROC)de la Universidad de San Carlos de Guatemala(USAC)

    Mirna Ninet Hernández Palma de Méndez

    Tesis doctoral dirigida por Susana Fernández Larragueta (dir. tes.), Juan Fernández Sierra (codir. tes.). Universidad de Almería (2017).

    • Resumen
    

  • Contextos, estudios, procesos y dimensiones de la pertinencia como fuerza impulsora de las transformaciones del sistema red de educación superior. El caso ecuatoriano

    Elizabeth de Lourdes Larrea Santos

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2017).

    • Resumen
    

  • Estudio de las teorías y concepciones apriorísticas del profesorado novel de la facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil y su influencia en los procesos de enseñanza- aprendizaje en el aula: estudio de caso

    Alex M. Tapia Ubillús

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.), Jesús Mª Granados Romero (codir. tes.). Universidad de Almería (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Manuel Borguñó y la educación musical en España. Historia y avatares de una frustración

    Javier González Martín

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Estudio de la formación permanente del profesorado universitario de la facultad de arquitectura de la universidad de san carlos de Guatemala

    Edwin Francisco Valdez Contreras

    Tesis doctoral dirigida por José Juan Carrión Martínez (dir. tes.), Juan Fernández Sierra (codir. tes.). Universidad de Almería (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Factores sociofamiliares y pedagógicos del éxito escolar en chicos y chicas inmigrantes

    Catalina Barragán Vicaria

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2016).

    • Resumen
    

  • Mediación y colaboración interprofesional para la educación intercultural. Estudio de caso

    Monia Rodorigo

    Tesis doctoral dirigida por Susana Fernández Larragueta (dir. tes.), Juan Fernández Sierra (codir. tes.). Universidad de Almería (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje de los equipos de orientación educativa

    Antonio Luque de la Rosa

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.), José Juan Carrión Martínez (codir. tes.). Universidad de Almería (2011).

    • Resumen
    

  • La construcción de la política curricular en contextos universitarios. El caso del seminario académico en la Facultad de Ciencias Económicas Universidad de San Carlos de Guatemala

    Mario Augusto Rodriguez Acosta

    Tesis doctoral dirigida por José Juan Carrión Martínez (dir. tes.), Juan Fernández Sierra (codir. tes.). Universidad de Almería (2010).

    • Resumen
    

  • Participación de la comunidad educativa en la organización de un instituto de educación secundaria obligatoria. Estudio de caso

    María Beatriz Soler Vizcaino

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.), Antonia Rodriguez Fernandez (codir. tes.). Universidad de Almería (2009).

    • Resumen
    

  • Los recursos informáticos en la educación del alumnado gitano. Estudio de caso

    Jesús Mª Granados Romero

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2003).

    • Resumen
    

  • Organización escolar, política educativa y actitudes del profesorado hacia el alumnado en desventaja sociocultural. Estudio de caso

    María Dolores Rodríguez Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2003).

    • Resumen
    

  • Análisis de la influencia de las prácticas asistenciales en la construcción del pensamiento práctico enfermero

    Isabel Latorre Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2003).

    • Resumen
    

  • La acción psicopedagógica en los institutos de educación secundaria: análisis de su reconstrucción y procesos de socialización de los psicopedagogos y psicopedagogas

    Susana Fernández Larragueta

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2002).

    • Resumen
    

  • Valoración de la estrategia de formación permanente del profesorado en centros

    Antonia Rodríguez Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (2000).

    • Resumen
    

  • Integración escolar y escuela para todos. Estudio de caso

    José Juan Carrión Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Almería (1999).

    • Resumen
    

  • Análisis de los discursos subyacentes en la programación televisiva y su reconstrucción en la educación infantil

    César Bernal Bravo

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.), Carmen Alba Pastor (codir. tes.). Universidad de Almería (1999).

    

  • Asesoramiento y formación permanente del profesorado. Estudio de caso de un CEP

    José Sanz Giménez

    Tesis doctoral dirigida por Juan Fernández Sierra (dir. tes.). Universidad de Málaga (1998).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Transitar la cultura: niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria : estudios de caso, multicaso

      coord. por Juan Fernández Sierra

      Archidona (Málaga) : Aljibe, D.L. 2013. ISBN 978-84-9700-786-3

      

    • La escuela ante la inmigración: pensamiento y actuación del profesorado andaluz : informe de investigación

      Juan Fernández Sierra (coord.), María Socorro Sánchez Morán, Javier Barquín Ruiz, Enrique Brotons González, Antonio López Martínez, Olga Salvador Sánchez, María Jesús Márquez García, Carmen Rosario López López

      Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, 2003. ISBN 84-8240-600-0

      

    • Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando de la orientación

      coord. por Juan Fernández Sierra

      Aljibe, 1999. ISBN 84-95212-08-0

      

    • Actas de la Reunión Científica Evaluación Institucional de las Universidades : eficacia o calidad

      coord. por Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta, Grupo de Investigación HUM-413 "Asesoramiento, Perfeccionamiento y Calidad de la Enseñanza"

      Universidad de Almería, 1999. ISBN 84-8240-197-1

      

    • Actas de las reuniones científicas sobre orientación y calidad educativa en los IES : Almería, 1999

      coord. por José Juan Carrión Martínez, Juan Fernández Sierra, Susana Fernández Larragueta

      Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, 1999. ISBN 84-8240-198-X

      

    • El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria

      coord. por Juan Fernández Sierra

      Aljibe, 1995. ISBN 84-87767-39-7

      Ha sido reseñado en:

      • J. FERNÁNDEZ SIERRA, El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria

        Ana Arraiz Pérez

        RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 26, 1996, págs. 203-204

      • El trabajo docente y psicopedagógico en Educación Secundaria

        José Raposeiras Correa

        Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 14 (Febreiro), 1997, págs. 253-254

      

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