Laura Gil Pelluch

• Artículos de revistas (21)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Effects of telework and digitalization on shared reading between parents and children

    Nadina Gómez Merino, Alba Rubio Peñarrubia, Vicenta Ávila Clemente, Laura Gil Pelluch, Federica Natalizi

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 75, Nº 1, 2023, págs. 65-81

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  • La lectura en pantalla a les aules

    Laura Gil Pelluch, Pablo Delgado Herrera, Cristina Vargas Pecino, Marta Vergara Martínez, Ladislao Salmerón González

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 86, 2020, págs. 41-47

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  • La lectura en pantalla en las aulas

    Laura Gil Pelluch, Pablo Delgado Herrera, Cristina Vargas Pecino, Marta Vergara Martínez, Ladislao Salmerón González

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 89, 2020, págs. 41-47

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  • ‘Método de evaluación dinámica automatizado’ de competencias lectoras para educación secundaria (EdiLEC)

    Vicenta Ávila Clemente, Laura Gil Pelluch, Ramiro Gilabert Pérez, Amelia Mañá Lloria, Ana Cristina Llorens Tatay, Eduardo Vidal-Abarca Gámez

    Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 15, Nº. 1 (enero-marzo), 2016, págs. 219-232

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  • Strategic Decisions in Task-Oriented Reading

    Ladislao Salmerón González, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Tomás Martínez Giménez, Amelia Mañá Lloria, Laura Gil Pelluch, Johannes Naumann

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 18, 2015, 10 págs.

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  • TuinLEC, un tutor inteligente para mejorar la competencia lectora

    Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Ramiro Gilabert Pérez, Antonio M. Ferrer Manchón, Vicenta Ávila Clemente, Tomás Martínez Giménez, Amelia Mañá Lloria, Ana Cristina Llorens Tatay, Laura Gil Pelluch, Raquel Cerdán Otero, Luis Ramos Soriano, María Angeles Serrano

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 37, Nº 1, 2014, págs. 40-56

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  • La evaluación on-line de la competencia lectora

    Laura Gil Pelluch, M. Ángeles Serrano Mendizábal, Tomás Martínez Giménez, Ana Cristina Llorens Tatay

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 71, 2012 (Ejemplar dedicado a: Estrategias Didácticas Inclusivas)

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  • Intervención en las dificultades de competencia lectora

    Laura Gil Pelluch, María Angeles Serrano, Amelia Mañá Lloria, Antonio M. Ferrer Manchón, Vicenta Ávila Clemente

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 71, 2012 (Ejemplar dedicado a: Estrategias Didácticas Inclusivas)

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  • Toma de notas en lectura de textos múltiples: análisis de diferencias individuales

    Laura Gil Pelluch, Vicenta Ávila Clemente, Antonio M. Ferrer Manchón

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 34, Nº 4, 2011, págs. 449-464

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  • Prueba de competencia lectora para educación secundaria (Complec)

    Ana Cristina Llorens Tatay, Laura Gil Pelluch, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Tomás Martínez Giménez, Amelia Mañá Lloria, Ramiro Gilabert Pérez

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 23, Nº. 4, 2011, págs. 808-817

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  • Individual differences for self-regulating task-oriented reading activities

    Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Amelia Mañá Lloria, Laura Gil Pelluch

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 102, Nº. 4, 2010, págs. 817-826

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  • Fundamentos y Utilidad de la Tomografía de Coherencia Óptica en la práctica clínica

    Isabel Pinilla Lozano, Elena García-Martin, Isabel Fuertes Lázaro, Miriam Idoipe, Laura Gil Pelluch

    Archivos de la Facultad de Medicina de Zaragoza, ISSN 0558-6291, Vol. 49, Núm. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: VI Encuentro de Neurociencias. Estructura y función del Sistema Nervioso), pág. 42

    

  • Diferencias en el espesor macular retiniano en sujetos sanos medido con Tomografía de Coherencia Óptica de dominio tiempo y con dominio espectral

    Miriam Idoipe, Elena García-Martin, Isabel Fuertes Lázaro, Laura Gil Pelluch, Isabel Pinilla Lozano

    Archivos de la Facultad de Medicina de Zaragoza, ISSN 0558-6291, Vol. 49, Núm. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: VI Encuentro de Neurociencias. Estructura y función del Sistema Nervioso), pág. 51

    

  • Comparación de los espesores de la capa de fibras nerviosas de la retina peripapilar con Tomografía de Coherencia Óptica de dominio Fourier y de dominio tiempo

    Isabel Pinilla Lozano, Elena García-Martin, Miriam Idoipe, Isabel Fuertes Lázaro, Laura Gil Pelluch

    Archivos de la Facultad de Medicina de Zaragoza, ISSN 0558-6291, Vol. 49, Núm. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: VI Encuentro de Neurociencias. Estructura y función del Sistema Nervioso), pág. 59

    

  • Detección de la atrofia de las capas de la retina en pacientes con retinosis pigmentaria mediante tomografía de coherencia óptica de dominio espectral

    Elena García-Martin, Isabel Pinilla Lozano, Miriam Idoipe, Isabel Fuertes Lázaro, Laura Gil Pelluch, Emilio Abecia Martinez

    Archivos de la Facultad de Medicina de Zaragoza, ISSN 0558-6291, Vol. 49, Núm. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: VI Encuentro de Neurociencias. Estructura y función del Sistema Nervioso), pág. 65

    

  • Reproducibilidad intra e interoperador para la medición del espesor de la capa de fibras nerviosas de la retina con tomografía de coherencia óptica de dominio Fourier

    Elena García-Martin, Isabel Pinilla Lozano, Miriam Idoipe, Laura Gil Pelluch, Isabel Fuertes Lázaro, V. Pueyo Royo

    Archivos de la Facultad de Medicina de Zaragoza, ISSN 0558-6291, Vol. 49, Núm. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: VI Encuentro de Neurociencias. Estructura y función del Sistema Nervioso), pág. 66

    

  • Diferencias en la Capa de Fibras Nerviosas de la Retina peripapilar medida mediante tomografía de Coherencia óptica (OCT) de dominio tiempo y de dominio espectral en pacientes con diabetes Mellitus tipo I sin retinopatía

    Miriam Idoipe, Elena García-Martin, Isabel Pinilla Lozano, Javier Acha Pérez, Isabel Fuertes Lázaro, Laura Gil Pelluch

    Archivos de la Facultad de Medicina de Zaragoza, ISSN 0558-6291, Vol. 49, Núm. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: VI Encuentro de Neurociencias. Estructura y función del Sistema Nervioso), pág. 70

    

  • Reproducibilidad de las mediciones del espesor de la capa de fibras nerviosas de la retina con Tomografía de Coherencia Óptica de dominio Fourier y de dominio tiempo

    Isabel Pinilla Lozano, Elena García-Martin, Miriam Idoipe, Laura Gil Pelluch, Isabel Fuertes Lázaro

    Archivos de la Facultad de Medicina de Zaragoza, ISSN 0558-6291, Vol. 49, Núm. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: VI Encuentro de Neurociencias. Estructura y función del Sistema Nervioso), pág. 72

    

  • Papel de los procesos metacognitivos en una tarea de pregunta-respuesta con textos escritos

    Amelia Mañá Lloria, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Catalina Domínguez Núñez, Laura Gil Pelluch, Raquel Cerdán Otero

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 32, Nº 4, 2009, págs. 553-566

    

  • On-line assessment of comprehension processes

    Tomás Martínez Giménez, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Laura Gil Pelluch, Ramiro Gilabert Pérez

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 12, Nº. 1, 2009, págs. 308-319

    

  • Eficacia de tomar notas para integrar información de varios textos

    Laura Gil Pelluch, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Tomás Martínez Giménez

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 31, Nº 2, 2008, págs. 259-272

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Efectos de las metodologías basadas en aprendizaje cooperativo en el estudiantado universitario

    Lorena Desdentado, María Folgado, Marian Serrano Mendizábal, Tamara Escrivá-Martínez, Ernestina Etchemendy, Amelia Mañá Lloria, Laura Gil Pelluch, Ignacio Máñez Sáez, Noemi Skrobiszewska, Diana Burychka, Rocío Herrero, Marta Miragall

    Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation, 2022, ISBN 978-84-124511-6-0, págs. 460-464

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • El desarrollo cognitivo

    Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Laura Gil Pelluch

    Aprendizaje y desarrollo de la personalidad / Eduardo Vidal-Abarca Gámez (dir.), Rafael García Ros (dir.), Francisco Pérez González (dir.), 2020, ISBN 978-84-9181-606-5, págs. 57-84

    

  • Estudiantes con necesidades educativas especiales y dificultades específicas de aprendizaje

    Antonio M. Ferrer Manchón, Raquel Cerdán Otero, Laura Gil Pelluch

    Aprendizaje y desarrollo de la personalidad / Eduardo Vidal-Abarca Gámez (dir.), Rafael García Ros (dir.), Francisco Pérez González (dir.), 2020, ISBN 978-84-9181-606-5, págs. 371-371

    

  • Alumnat amb discapacitat visual

    Vicenta Ávila Clemente, Laura Gil Pelluch

    Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu / coord. por Diana Marín Suelves, Amelia Mañá Lloria, 2019, ISBN 9788417706777, págs. 247-264

    

  • Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje en las aulas y diferencias individuales

    Laura Gil Pelluch, Vicenta Ávila Clemente

    Claves para la práctica de la psicología educativa / coord. por Raquel Cerdán Otero, Ladislao Salmerón González, 2018, ISBN 978-84-283-3739-7, págs. 45-70

    

  • Alumnado con discapacidad visual

    Vicenta Ávila Clemente, Laura Gil Pelluch

    Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo / coord. por Diana Marín Suelves, Inmaculada Fajardo, 2018, ISBN 9788417508074, págs. 247-265

    

  • Diversidad Funcional Auditiva

    Antonio M. Ferrer Manchón, Laura Gil Pelluch

    Alteraciones del desarrollo y discapacidad, Vol. 1, 2012 (Diversidad Funcional e impacto en el Desarrollo / coord. por María Elena del Campo Adrián), ISBN 978-84-15550-02-0, págs. 165-210

    

  • Desarrollo cognitivo y procesos de aprendizaje

    Laura Gil Pelluch, Raquel Cerdán Otero

    Aprendizaje y desarrollo de la personalidad / coord. por Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Rafael García Ros, Francisco Pérez González, 2010, ISBN 978-84-206-6942-7, págs. 45-70

    

  • Aprendizaje en estudiantes con discapacidades, transtornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje

    Antonio Ferrer, Raquel Cerdán Otero, Laura Gil Pelluch

    Aprendizaje y desarrollo de la personalidad / coord. por Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Rafael García Ros, Francisco Pérez González, 2010, ISBN 978-84-206-6942-7, págs. 243-272

    

• Libros

  • Effects of personal epistemology beliefs, task conditions and prior knowledge on understanding of multiple texts

    Laura Gil Pelluch

    València : Universitat de València, Servei de Publicacions, 2009. ISBN 978-84-370-7488-7

    

• Tesis

  • Effects of personal epistemology beliefs, task conditions and prior knowledge on understanding of multiple texts.

    Laura Gil Pelluch

    Tesis doctoral dirigida por Ivar Bråten (dir. tes.), Eduardo Vidal-Abarca Gámez (dir. tes.). Universitat de València (2009).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RODERIC  TDX  TESEO 
    

• Tesis dirigidas

  • Enseñanza y aprendizaje de la competencia lectora en grados medios mediante el tutor inteligente TuinLEC

    Luis Ramos Soriano

    Tesis doctoral dirigida por Eduardo Vidal-Abarca Gámez (dir. tes.), Laura Gil Pelluch (dir. tes.). Universitat de València (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RODERIC  TESEO 
    

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