Nadina Gómez Merino

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Attentional bias toward emotional stimuli in drug-facilitated sexual assault survivors: a two-alternative free-viewing eye-tracking study

    Marta Lizarán, Nadina Gómez Merino, Adrián Torres Villasante, Julia Andreu Martínez, Alba Moreno Giménez, Belén Almansa

    International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 25, Nº. 3, 2025, págs. 271-280

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Effects of telework and digitalization on shared reading between parents and children

    Nadina Gómez Merino, Alba Rubio Peñarrubia, Vicenta Ávila Clemente, Laura Gil Pelluch, Federica Natalizi

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 75, Nº 1, 2023, págs. 65-81

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Changes in reading habits during COVID-19 confinement in Spain

    Pablo Delgado Herrera, María Angeles Serrano, Nadina Gómez Merino, Marina Pi Ruano, Alba Rubio Peñarrubia, Noemi Skrobiszewska, Ladislao Salmerón González

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 35, Nº 2, 2023, págs. 420-449

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Leer para creer: Desmontando mitos del aprendizaje y las NEE a partir de literatura científica y videos de difusión

    Nadina Gómez Merino, María Angeles Serrano, Inmaculada Fajardo, Antonio M. Ferrer Manchón, Vicenta Ávila Clemente

    II Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas / coord. por Laura Cañadas Martín, Nina Hidalgo, 2024, ISBN 978-84-09-69949-0, págs. 148-150

    

  • Habilidades sintácticas en lectura de frases en estudiantes con sordera: evidencias a partir del registro de movimientos oculares

    Nadina Gómez Merino, Inmaculada Fajardo, Antonio M. Ferrer Manchón

    Tendencias actuales en la investigación en lenguaje escrito y sordera / coord. por Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Marian Valmaseda Balanzategui, Carmela Velasco Alonso, 2022, ISBN 978-84-1311-760-7, págs. 157-180

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Alumnat amb discapacitat auditiva

    Inmaculada Fajardo, Antonio M. Ferrer Manchón, Nadina Gómez Merino

    Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu / coord. por Diana Marín Suelves, Amelia Mañá Lloria, 2019, ISBN 9788417706777, págs. 267-285

    

  • Alumnado con discapacidad auditiva

    Inmaculada Fajardo, Antonio M. Ferrer Manchón, Nadina Gómez Merino

    Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo / coord. por Diana Marín Suelves, Inmaculada Fajardo, 2018, ISBN 9788417508074, págs. 267-287

    

• Tesis

  • Reading in students with deafness: an eye-movement research

    Nadina Gómez Merino

    Tesis doctoral dirigida por Inmaculada Fajardo (dir. tes.), Barbara Arfe (codir. tes.), Antonio M. Ferrer Manchón (codir. tes.). Universitat de València (2020).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.