Didasc@lia Didáctica y Educación

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A superação pedagógica aos professores da Escola Liceu Kandu... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 82-110	7
Desarrollo de competencias tecno-creativas en estudiantes de... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 316-336	6
Metodologia para a formação da competência obstétrica em est... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 340-364	5
Potencialidades del psicopedagogo en el sistema de salud cub... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 367-383	5
Criterios para sistematizar experiencias de innovación educa... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 6 Pág. 315-329	4
Diseño curricular basado en competencias profesionales en la... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 385-403	4
Evaluación del nivel del conocimiento de la anatomía de supe... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 85-97	4
Los recursos tecnológicos digitales, su uso con conciencia t... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 282-305	4
Medios de enseñanza y aprendizaje para la geometría en la fo... Didasc@lia (2020) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 289-313	4
Procedimientos para navegar en la plataforma de aulas virtua... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 48-66	4
Preparação metodológicas dos professores de Matemática no tr... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 6 Pág. 300-314	4
Prevención de la deserción estudiantil basada en orientación... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 289-308	3
La integración de saberes de seguridad y defensa nacional en... Didasc@lia (2021) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 285-304	3
Estrategias didácticas basadas en proyectos para el proceso ... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 212-230	3
Ejercicios para favorecer la comprensión de problemas matemá... Revista Cognosis (2019) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 145-168	3
Actividades educativas para la formación ambiental de los es... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 1-15	3
Escalas de medición estadística Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 341-366	3
Percepción de estudiantes de bachillerato acerca del aprendi... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 337-353	3
Procedimiento de gestión de información estadística basada e... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 292-310	3
Prevención de la salud bucal basada en el fortalecimiento ed... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 231-249	3
Profesionalización docente en los Institutos Prevocacionales... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 354-378	3
Educación para la salud desde la actividad física comunitari... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 1-16	3
Herramientas y estrategias correctivo- compensatorias para t... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 114-130	2
La cultura económica en la formación profesional del licenci... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 218-239	2
Análisis preliminar para el diseño de una escala de autorreg... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 255-281	2
Preparación de docentes universitarios basada en la sensibil... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 327-347	2
Gestión editorial de la revista Didasc@lia: didáctica y educ... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-30	2
Desarrollo de competencias basado en la diversificación de e... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 309-326	2
Educación ambiental para la adaptación al cambio climático: ... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 16-35	2
La maestría en dirección educacional : Camino a la excelenci... Didasc@lia (2020) Vol. 11 Núm. 4 Pág. 40-64	2
Procedimiento para la comunicación como competencia de direc... Didasc@lia (2021) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 59-81	2
La educación ambiental en la carrera Agronomía a través de m... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 30-47	2
Ejes temáticos-organizadores del currículo necesarios en la ... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 384-404	2
Metodología para la formación gerontogeriátrica en estudiant... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 111-139	2
Metodología para el aprendizaje de los estudiantes de Medici... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 247-269	2
Evaluación del aprendizaje de matemáticas basada en la refle... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 259-276	2
Capital Intelectual en la Gestión del Conocimiento de la Uni... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 6 Pág. 257-270	2
Aprendizaje basado en el juego en los alumnos de nivel prees... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 270-288	2
La comprensión auditiva en la enseñanza del idioma inglés de... Didasc@lia (2021) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 253-273	2
Historia local y formación del profesional de los Servicios:... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 327-339	2
Prevención de la deserción estudiantil universitaria basada ... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 250-269	2
Formación de la personalidad con cualidades favorables: Cond... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 323-334	2
La formación de la competencia investigativa en los estudian... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 220-246	2
Desempeño escolar basado en indicadores de salud de los estu... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 366-384	2
Sistema de acciones para captar información en oficina nacio... Didasc@lia (2020) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 168-192	2
La interdisciplinariedad y su vinculación con los componente... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 67-81	2
Orientación profesional basada en experiencias laborales Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 380-396	2
Aprendizaje basado en la participación activa en estudiantes... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 348-365	2
Tratamiento didáctico interdisciplinario de la funciones mat... Didasc@lia (2020) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 299-324	2
Guía metodológica para el uso de herramientas digitales en l... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 9 Pág. 1680-1705	1
Formación didáctica de profesores para la contextualización ... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 400-412	1
Gestión de las didácticas dirigidas a la promoción de la Edu... Revista Venezolana de Gerencia (2023) Vol. 28 Núm. 104 Pág. 1765-1778	1
Diagnóstico de cualidades volitivas para la actividad experi... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 6 Pág. 47-61	1
El desarrollo de habilidades sociales en educandos con Trast... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 154-165	1
Innovar para mejorar la competencia de dirección en la educa... Didasc@lia (2021) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 238-252	1
Experiences in the use of hot potatoes to elaborate exercise... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 154-170	1
Proyectos integradores en lengua extranjera: estrategia de p... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 182-210	1
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Compromiso e influencia del equipo directivo desde la resili... REDIE (2021) Núm. 23 Pág. 7	1
La problemática ecológica y el profesional de la educación d... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 31-44	1
Enseñanza de estadística descriptiva mediante el uso de simu... Bordón (2022) Vol. 74 Núm. 4 Pág. 103-123	1
El consumo sostenible en la formación ambiental de los estud... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 67-88	1
Aprender a aprender: Programa de aprendizaje para niños de s... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 79-90	1
Adaptación inicial de una batería de instrumentos para ident... Didasc@lia (2021) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 290-314	1
Acciones para evaluar la participación del sistema empresari... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 225-240	1
Metodología para la formación laboral de los estudiantes de ... Mendive (2022) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 927-943	1
Resultados de la aplicación de una metodología para la forma... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 240-260	1
Metodología para la orientación profesional en el preunivers... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 274-301	1
Particularidades de la competencia dialógica en estudiantes ... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 300-322	1
La transformada de Laplace en la solución de ecuaciones dife... Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información (2019) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 25-35	1
Orientación educativa a la familia para estimular el desarro... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 264-290	1
Intereses y aptitudes hacia la profesión en adolescentes de ... PSIDIAL (2024) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 1-19	1
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Contextualización pedagógica y didáctica de la educación fís... Didasc@lia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 189-217	1
Desarrollo de la creatividad y uso de las tecnologías de la ... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 6 Pág. 202-216	1
Sustentos teóricos de la formación de la identidad profesion... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 6 Pág. 1-14	1
Procedimiento didáctico para la comprensión de la formulació... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 335-362	1
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Una opción grupal para elevar la participación en el Deporte... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 282-299	1
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