María Jesús Sánchez Manzano

• Artículos de revistas (35)
• Colaboraciones en obras colectivas (18)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Code-Switching, Language Emotionality and Identity in Junot Díaz’s “Invierno”

    María Jesús Sánchez Manzano, Elisa Pérez García

    Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, ISSN 0210-6124, Vol. 42, Nº 2, 2020, págs. 99-118

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  • Relationship between code-switching and emotional identity in Junot Diaz’s short stories

    María Jesús Sánchez Manzano, Elisa Pérez García

    Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 42, 2020, págs. 91-117

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  • Acculturation through Code-Switching Linguistic Analysis in Three Short-Stories: “Invierno”, “Nilda” and “The Pura Principle” (Díaz 2012)

    María Jesús Sánchez Manzano, Elisa Pérez García

    Miscelánea: A journal of english and american studies, ISSN 1137-6368, ISSN-e 2386-4834, Nº 61, 2020 (Ejemplar dedicado a: Language and Linguistics), págs. 59-79

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  • La reinvención del rol del estudiante de educación de grado 10, para la sociedad globalizada, aportes desde el pensamiento complejo

    María Jesús Sánchez Manzano

    Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 22, Nº. 2, 2018, págs. 13-38

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  • Using quizzes to assess and enhance learning of english as a foreign language

    María Jesús Sánchez Manzano, Carmen Diego Amado, Alfredo Fernández-Sánchez

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 30, no. 1, 2017, págs. 323-339

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  • Adaptación del léxico del inglés a las necesidades de los estudiantes

    María Jesús Sánchez Manzano, Alfredo Fernández-Sánchez

    Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN-e 2340-2784, ISSN 1139-7241, Nº. 32, 2016, págs. 133-152

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  • Optimization of Time in Classroom Listening Comprehension Tasks

    María Jesús Sánchez Manzano, Alfredo Hernández Sánchez

    Miscelánea: A journal of english and american studies, ISSN 1137-6368, ISSN-e 2386-4834, Nº 53, 2016, págs. 67-79

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  • The effect of multiple encounters in contextualized learning

    María Jesús Sánchez Manzano, Alfredo Fernández-Sánchez

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 25, 2016, págs. 49-62

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  • Distance tutorials with Skype

    María Jesús Sánchez Manzano, Carmen Diego Amado

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 67, Nº 4, 2015, págs. 141-152

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  • Situational factors influencing learner motivation towards developing the speaking skill in the efl classroom

    Elisa Pérez García, María Jesús Sánchez Manzano

    RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Vol. 14, Nº. 1, 2015, págs. 82-95

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  • Podcasts. Recurso didáctico de mejora en la comprensión oral de la lengua inglesa

    María Jesús Sánchez Manzano, Carmen Diego Amado, Ana Alonso Alonso

    ES: Revista de filología inglesa, ISSN 0210-9689, Nº. 31, 2010, págs. 233-246

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  • El profesor y el alumno: figuras clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje del sistema actual y en el EEES

    María Jesús Sánchez Manzano

    Odisea: Revista de estudios ingleses, ISSN 1578-3820, Nº 11, 2010, págs. 259-268

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  • Superiority of indirect methods in the elicitation of knowledge over direct ones

    María Jesús Sánchez Manzano, Alfredo Fernández-Sánchez

    RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. 9, 2010, págs. 97-117

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  • Effect of an expert and contextual instruction of modals on learning

    María Jesús Sánchez Manzano, Pilar Alonso Rodríguez

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 23, 2010, págs. 267-280

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  • The efficacy of context and cognitive expert patterns in academic vocabulary learning

    María Jesús Sánchez Manzano

    ITL International Journal of Applied Linguistics, ISSN 0019-0810, ISSN-e 1783-1490, Nº. 158, 2009, págs. 77-96

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  • Catálogo de máquinas e instrumentos náuticos conservados en Itsasmendikoi-Pasaia

    Juan Luis Gómez Ripalda, Joxe Inazio Kuesta, Jesús Moreno, María Jesús Sánchez Manzano, María Jesús Sánchez

    Itsas memoria: revista de estudios marítimos del País Vasco, ISSN 1136-4963, Nº. 6, 2009 (Ejemplar dedicado a: Itsas eta ibai ondarea = Patrimonio marítimo y fluvial.), págs. 439-446

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  • Aprendizaje léxico de una lengua extranjera mediante una metodología basada en la adquisición de contenidos

    Luisa María González Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano

    Odisea: Revista de estudios ingleses, ISSN 1578-3820, Nº 9, 2008, págs. 105-116

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  • The study of modal verbs from a pedagogical perspective: an analysis of textbooks and grammars

    Ramiro Durán Martínez, Pilar Alonso Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano

    Revista de lingüística y lenguas aplicadas, ISSN 1886-2438, Nº. 2, 2007, págs. 27-36

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  • Instrucción léxica y aprendizaje

    María Jesús Sánchez Manzano, Luisa María González Rodríguez

    Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, ISSN 0210-6124, Vol. 28, Nº 2 (December 2006), 2006, págs. 89-107

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  • La formación de campos semánticos con criterios de familiaridad y de frecuencia

    María Jesús Sánchez Manzano, L.M. González

    Estudios de filología moderna, ISSN 1575-9954, Nº 5-6, 2006, págs. 43-60

    

  • Conclusiones derivadas de la investigación cognitiva relativas a factores favorecedores de la retención a largo plazo: implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera

    María Jesús Sánchez Manzano

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 5, 2006, págs. 129-138

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  • Estudio contrastivo del uso de los verbos modales ingleses y de su organización semántica

    Pilar Alonso Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 3, 2005, págs. 95-110

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  • Análisis descriptivo de la organización cognitiva de los verbos modales ingleses

    Pilar Alonso Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 17-18, 2004-2005, págs. 223-237

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  • Los verbos modales ingleses: organización en contexto oracional libre y restringido

    María Jesús Sánchez Manzano, Pilar Alonso Rodríguez

    Cuadernos de investigación filológica, ISSN 0211-0547, Tomo 29-30, 2003-2004, págs. 113-134

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  • Importancia de la composición de los campos semánticos en su aprendizaje

    María Jesús Sánchez Manzano

    Miscelánea: A journal of english and american studies, ISSN 1137-6368, ISSN-e 2386-4834, Nº 27, 2003, págs. 229-250

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  • Efecto de facilitación por el estudio y la práctica de los signos de puntuación

    María Jesús Sánchez Manzano

    The Grove: Working papers on English studies, ISSN 1137-005X, Nº 10, 2003, págs. 125-144

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  • Discriminación de grupos de conocimiento y adecuación de las pruebas con las que se realiza

    María Jesús Sánchez Manzano

    Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, ISSN 0210-6124, Vol. 24, Nº 1, 2002, págs. 189-204

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  • Efecto de la instrucción con patrones lingüísticos en el aprendizaje léxico: el campo semántico "shine"

    María Jesús Sánchez Manzano

    Estudios ingleses de la Universidad Complutense, ISSN 1133-0392, Nº 10, 2002, págs. 183-200

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  • Eficacia del Word Association Test y del Pathfinder para medir el aprendizaje léxico del inglés como lengua extranjera

    María Jesús Sánchez Manzano

    Miscelánea: A journal of english and american studies, ISSN 1137-6368, ISSN-e 2386-4834, Nº 23, 2001 (Ejemplar dedicado a: Language and Lingüistics), págs. 99-110

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  • Fases del aprendizaje de las formas verbales en inglés

    María Jesús Sánchez Manzano

    Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, ISSN 0210-6124, Vol. 22, Nº 1, 2000, págs. 71-83

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  • Metodología para la apreciación del aprendizaje en la traducción

    María Jesús Sánchez Manzano, Pilar Alonso Rodríguez

    Estudios de filología moderna, ISSN 1575-9954, Nº 1, 2000, págs. 287-298

    

  • Los artículos experimentales y argumentativos de psicología. Su pertenencia a la tipología de escrito científico

    María Jesús Sánchez Manzano

    LFE: revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Nº 7-8, 2000-2001, págs. 339-354

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  • Efecto del estudio de signos suprasegmentales en la comprensión en L2

    María Jesús Sánchez Manzano

    Revista Canaria de Estudios Ingleses, ISSN 0211-5913, Nº 38, 1999, págs. 207-215

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  • Valoración del aprendizaje en la traducción

    María Jesús Sánchez Manzano

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 12, 1997, págs. 235-244

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  • Character and protagonist in... and the earth did not part

    María Jesús Sánchez Manzano

    REDEN: Revista Española de Estudios Norteamericanos, ISSN 1131-9674, Nº 11, 1996, págs. 43-51

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El tono emocional de textos de contenido ODS

    María Jesús Sánchez Manzano, María Fernández Sánchez

    La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: del Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MUPES) / Carmen López Esteban (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1311-974-8, págs. 65-79

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  • ¿Influyen los ODS en nuestras emociones?

    María Jesús Sánchez Manzano, María Fernández

    Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas / Carmen López Esteban (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1311-814-7, págs. 333-349

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  • What are EFL learners' perceptions and emotions regarding their intercultural competence?

    Saeideh Delsavar Toularoud, María Jesús Sánchez Manzano

    45th AEDEAN Conference: Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Extremadura, november 16,18 2022 Cáceres, 2022, págs. 158-160

    

  • Innovación en la enseñanza de la lengua inglesa: inclusión de Objetivos de Desarrollo Sostenible

    María Jesús Sánchez Manzano

    Los ODS: avanzando hacia una educación sostenible : modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas / Carmen López Esteban (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1311-675-4, págs. 269-278

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  • Asistente-Lectura-Fácil-INICO: una aplicaciónde ayuda para la adaptación a lectura fácil

    Emiliano Díez Villoria, Natividad Rodríguez Marcos, Dominika Zofia Wojcik, Ángel Fernández Ramos, Antonio Manuel Díez Álamo, María Ángeles Alonso Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano

    Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021, 2022, ISBN 978-84-88934-82-6, págs. 647-653

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  • Tutorías de lengua inglesa adaptadas al EEES

    María Jesús Sánchez Manzano, Carmen Diego Amado

    Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca / coord. por María Dolores Pereira Gómez, Juan Antonio Rodríguez Sánchez, José Luis de las Heras Santos, 2013, ISBN 978-84-695-8722-5, págs. 141-146

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  • El enfoque cognitivo en el aprendizaje de una lengua extranjera

    María Jesús Sánchez Manzano, Alfredo Fernández-Sánchez

    Linguistic tools for teachers of English: towards a bilingual education / coord. por Ramiro Durán Martínez, Sonsoles Sánchez-Reyes Peñamaría, 2010, ISBN 978-84-7800-184-2, págs. 133-142

    

  • El efecto de la consciencia en el uso de un modelo gramático-léxico para la comprensión del discurso especializado en lengua inglesa

    Nelisa Tales Velásquez, María Jesús Sánchez Manzano

    25 años de lingüística en España. Hitos y retos / coord. por Rafael Monroy Casas, Aquilino Sánchez Pérez, 2008, ISBN 978-84-8371-714-1, págs. 615-620

    

  • Consideraciones metodológicas sobre la enseñanza de los verbos modales ingleses: la utilización de patrones expertos en el ámbito del discurso

    Ramiro Durán Martínez, Pilar Alonso Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano

    Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico], 2007, ISBN 978-84-611-6897-2

    

  • Evaluación del conocimiento léxico de la asignatura de Lengua Inglesa en la titulación de Filología Inglesa

    María Jesús Sánchez Manzano, Luisa María González Rodríguez

    El componente lingüístico en la didáctica de la lengua inglesa / coord. por Ramiro Durán Martínez, 2007, ISBN 84-7800-372-X, págs. 89-102

    

  • La influencia del contexto en la organización cognitiva

    María Jesús Sánchez Manzano, Pilar Alonso Rodríguez, Ramiro Durán Martínez

    Lingüística aplicada en la sociedad de la información y la comunicación / coord. por Maria Juan Garau, Marian Amengual Pizarro, Joana Salazar Noguera, 2006, ISBN 84-7632-962-8, págs. 329-340

    

  • Tentative Language in Experimental Research Papers in Psychology

    Luisa María González Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano

    Aspects of discourse analysis / coord. por Pilar Alonso Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano, Jon Robert Hyde Farmer, Christopher Moran, 2002, ISBN 84-7800-790-3, págs. 165-177

    

  • Estrategias que favorecen la comprensión de textos científicos

    María Jesús Sánchez Manzano, Luisa María González Rodríguez

    Proceedings of the 24th International Conference of AEDEAN: [electronic resource] / coord. por Ángel Mateos-Aparicio Martín-Albo, Silvia Molina Plaza, 2001, ISBN 9788469957097

    

  • Effect of punctuation on comprehension

    María Jesús Sánchez Manzano

    Teaching and research in english language and linguistics / Pilar Alonso Rodríguez (ed. lit.), María Fuencisla García-Bermejo Giner (ed. lit.), María Jesús Sánchez Manzano (ed. lit.), Christopher Moran (ed. lit.), 1999, ISBN 84-89716-47-1, págs. 133-145

    

  • El discurso masculino en el seno de los Morel

    María Jesús Sánchez Manzano

    Many sundry wits gathered together / coord. por Emma Lezcano, Isabel Moskowich, Santiago González Fernández-Corugedo, Adolfo Luis Soto Vázquez, 1996, ISBN 84-89694-22-2, págs. 297-304

    • Texto completo
    

  • El discurso lingüístico de Jim en "Lucky Jim"

    María Jesús Sánchez Manzano

    Proceedings of the 19th International Conference of AEDEAN: (Vigo. 13th-16th December 1995) / coord. por María Teresa Caneda Cabrera, Javier Pérez Guerra, 1996, ISBN 84-921550-1-9, págs. 539-543

    

  • El comportamiento lingüístico de Morel en "Sons and lovers": consideraciones sobre su traducción al español

    María Jesús Sánchez Manzano

    Adquisición y aprendizaje de lenguas segundas y sus literaturas : actas del I Congreso Internacional "Adquisición e aprendizaxe das linguas segundas e as súas literaturas" : (Universidade de Santiago de Compostela, Campus de Lugo, septiembre de 1995) / coord. por José Manuel Oro Cabanas, Jesús Varela Zapata, 1995, ISBN 84-8121-622-4, págs. 257-262

    

  • Anna (Anna of the Five Towns) y Tess (Tess of the d'Ubervilles) personajes literarios de su época: evolución

    María Jesús Sánchez Manzano

    Género y sexo en el discurso artístico / coord. por José Luis Caramés Lage, Santiago González, 1994, ISBN 84-7468-826-4, págs. 497-508

    

• Libros

  • Teaching and research in english language and linguistics

    Pilar Alonso Rodríguez (ed. lit.), María Fuencisla García-Bermejo Giner (ed. lit.), María Jesús Sánchez Manzano (ed. lit.), Christopher Moran (ed. lit.)

    Universidad de Salamanca, Departamento de Filología Inglesa, 1999. ISBN 84-89716-47-1

    

• Tesis

  • El conocimiento léxico y su aprendizaje en el inglés como lengua extranjera: aplicación del Pathfinder como método de análisis

    María Jesús Sánchez Manzano

    Tesis doctoral dirigida por Pilar Alonso Rodríguez (dir. tes.). Universidad de Salamanca (1999).

    

• Tesis dirigidas

  • The perception and restructuring of emotion by bi-multilinguals in Spanish and English

    Elisa Pérez García

    Tesis doctoral dirigida por Ana María Manzanas Calvo (dir. tes.), María Jesús Sánchez Manzano (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2020).

    • Resumen
    

  • Teaching oral and written communication strategies to enhance. The spanish EFL learners' fluency and self-confidence

    Hanane Benali Taouis

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Sánchez Manzano (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Aspects of discourse analysis

      coord. por Pilar Alonso Rodríguez, María Jesús Sánchez Manzano, Jon Robert Hyde Farmer, Christopher Moran

      Universidad de Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2002. ISBN 84-7800-790-3

      

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