InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Acquisition of Spanish verbal morphology by child bilinguals: Overregularization by heritage speakers and second language learners
Ana María Fernández Dobao, Julia Herschensohn
Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 24, Nº 1, 2021, págs. 56-68
Collaborative writing in mixed classes: What do heritage and second language learners think?
Ana María Fernández Dobao
Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 53, Nº. 1, 2020, págs. 48-68
Usos del metalenguaje en una actividad de escritura colaborativa: hablando sobre el imperfecto y el indefinido
Ana María Fernández Dobao
E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 1, 2015
Attention to form in collaborative writing tasks: comparing pair and small group interaction
Ana María Fernández Dobao, Maddalena de Carlo, Sílvia Melo-Pfeifer
Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 70, Nº. 2, 2014, págs. 158-187
Vocabulary learning in collaborative tasks: A comparison of pair and small group work
Ana María Fernández Dobao
Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 18, Nº. 4, 2014, págs. 497-520
Collaborative Dialogue in Learner–Learner and Learner–Native Speaker Interaction
Ana María Fernández Dobao
Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 33, Nº 3, 2012, págs. 229-256
Negotiating Meaning in Interaction between English and Spanish Speakers via Communicative Strategies
Ana María Fernández Dobao, Ignacio M. Palacios Martínez
Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, ISSN 0210-6124, Vol. 29, Nº 1, 2007, págs. 87-105
Linguistic and cultural aspects of the translation of swearing: the Spanish version of "Pulp Fiction"
Ana María Fernández Dobao
Babel: Revue Internationale de la Traduction = International Journal of Translation, ISSN 0521-9744, Vol. 52, Nº 3, 2006, págs. 222-242
The effect of language Proficiency on Communication Strategy Use: a case study of Galician Learners of English
Ana María Fernández Dobao
Miscelánea: A journal of english and american studies, ISSN 1137-6368, ISSN-e 2386-4834, Nº 25, 2002, págs. 53-75
Communication strategies in the interlanguage of Galician Students of English: The influence of learner- and task-related factors
Ana María Fernández Dobao
Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, ISSN 0210-6124, Vol. 23, Nº 1, 2001, págs. 41-62
Code-switching in the Spanish heritage language classroom: communicative and cognitive functions
Ana María Fernández Dobao
Speaking in a second language / coord. por María Rosa Alonso Alonso, 2018, ISBN 978-90-272-0044-0, págs. 175-196
Collaborative problem-solving strategies in learner-learner and learner-native speaker interaction
Ana María Fernández Dobao
Current issues in English language, teaching and learning: an international perspective / coord. por Mario Cal Varela, Francisco Javier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Ignacio M. Palacios Martínez, 2010, ISBN 978-1-4438-1967-1, págs. 189-199
The use of circumlocution strategies in foreign language interaction: a collaborative creation of meaning process
Ana María Fernández Dobao
Proceedings of the 30th International AEDEAN Conference: [electronic resource] / María Losada Friend (ed. lit.), Pilar Ron Vaz (ed. lit.), Sonia Hernández Santano (ed. lit.), Jorge Casanova García (ed. lit.), 2007, ISBN 978-84-96826-31-1
Communication strategies in the interlanguage of spanish and galician students of english: a preliminary study
Ana María Fernández Dobao
AEDEAN. Proceedings of the 23rd International Conference: (León. 16th-18th December 1999) [Electronic resource], 2003
The use of non-verbal communication strategies in native-nonnative speaker interactions: a case study of Spanish learners of English as a foreign language
Ana María Fernández Dobao
Fifty years of English Studies in Spain (1952-2002): a commemorative volume / coord. por Elena Seoane Posse, María José López Couso, Patricia Fra López, Ignacio M. Palacios Martínez, 2003, ISBN 84-9750-257-4, págs. 363-372
Ana María Fernández Dobao
Studies in contrastive linguistics.: proceedings of the 2nd International Contrastive Linguistics Conference, Santiago de Compostela, October, 2001 / Luis Iglesias Rábade (ed. lit.), Susana María Doval Suárez (ed. lit.), María Angeles Gómez González (ed. lit.), Elsa González Alvarez (ed. lit.), Andrew Rollings (ed. lit.), Antonio Álvarez Rodríguez (ed. lit.), Cristina Mourón Figueroa (ed. lit.), 2002, ISBN 84-9750-027-X, págs. 391-399
Evaluación de la gramática en pruebas de logros y progresos
Berta Castaño Torrado, Ana María Fernández Dobao, María Lourdes Folgar Fariña
Español como lengua extranjera, enfoque comunicativo y gramática: actas del IX congreso internacional de ASELE. Santiago de Compostela, 23-26 de septiembre de 1998 / coord. por María Carmen Losada Aldrey, José F. Márquez Caneda, Tomás Eduardo Jiménez Juliá, 1999, ISBN 84-921520-2-8, págs. 367-374
The use of communication strategies by Spanish learners of English: the collaborative creation of meaning, language and linguistic knowledge
Ana María Fernández Dobao
Tesis doctoral dirigida por Ignacio M. Palacios Martínez (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2005).
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