Alambique Didáctica de las ciencias experimentales

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en artículos de Solbes, Jordi

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Artículo citante Citas emitidas
¿Física contemporánea o física para la ciudadanía? Alambique (2013) Núm. 75 Pág. 9-17 3
Dificultades de aprendizaje y cambio conceptual, procediment... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 2-20 2
Pensamiento crítico y cuestiones socio-científicas : Formaci... Boletín ENCIC (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 80-90 1
Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educaci... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 269-285 1
Contribuciones del cine y la psicología a la enseñanza de la... Revista de enseñanza de la física (2018) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 9-24 1
Debates y argumentación en las clases de física y química Alambique (2010) Núm. 63 Pág. 65-75 1
¿Qué y cómo enseñar sobre el movimiento? Alambique (2019) Núm. 95 Pág. 7-14 1
Algunas estrategias para la argumentación en educación ambie... Edetania (2011) Núm. 40 Pág. 15-31 1
Una aproximación a la construcción colaborativa de aprendiza... Revista Iberoamericana de Educación (2015) Vol. 68 Núm. 1 Pág. 93-106 1
La interpretación del fenómeno de las mareas como foco para ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3802 1
Enseñanza de la estructura atómica de la materia en Colombia... Revista Historia de la Educación Colombiana (2019) Vol. 22 Núm. 22 Pág. 117-140 1
Transformaciones en la educación científica a comienzos del ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2001) Núm. 15 Pág. 95-115 1
Itinerario didáctico multidisciplinar en Madrid: validación ... REDIE (2021) Núm. 23 Pág. 19 1
Estudio de las motivaciones de los estudiantes de secundaria... Educación XX1 (2015) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 215-235 1
Aprender genética en secundaria puede ser un juego : la ginc... EDU REVIEW (2020) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 181-193 1
Nivel de alfabetización científica y actitudes hacia la cien... Pensamiento educativo (2012) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 1-17 1
El ABP y el diagrama heurístico como herramientas para desar... Ciencia & Educação (2013) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 499-516 1
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarroll... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 1-10 1
O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania Ciencia & Educação (2007) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 141-156 1
Tratamiento de las ideas previas del alumnado de educación p... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 2047-2052 1
Estudio comparativo de la actitud del alumnado no bilingüe y... Ensayos (2020) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 79-92 1
Los estilos de prosa y el enfoque ciencia-tecnología-socieda... Enseñanza de las ciencias (2004) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 441-454 1
¿Por qué resulta tan difícil la comprensión de la astronomía... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2011) Núm. 25 Pág. 187-211 1
Concepción de la Mecánica Cuántica para la formación de prof... Educación y sociedad (2023) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 105-121 1
Implicaciones del formato en estilo editorial de revistas ci... MÉI (2019) Vol. 10 Núm. 19 Pág. 127-158 1
El sistema linfático : el gran olvidado del sistema circulat... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2014) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 181-197 1
Desinterés del alumnado hacia el aprendizaje de la ciencia :... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2007) Núm. 21 Pág. 91-117 1
Aprendizaje por indagación en la enseñanza de la Microbiolog... Revista de educación en biología (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 102-118 1
Dificultades de aprendizaje y cambio conceptual, procediment... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 190-212 1
Debates en clase, ¿son útiles para aprender ciencia? Cuadernos de pedagogía (2016) Núm. 471 Pág. 30-34 1
Ciencia en la cocina : una propuesta innovadora para enseñar... Enseñanza de las ciencias (2018) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 179-198 1
Análisis de las competencias de pensamiento crítico desde el... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2012) Núm. 26 Pág. 247-269 1
Gamificando la Evaluación: Una Alternativa a la Evaluación T... REICE (2021) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 125-144 1
Descubriendo las fuerzas y sus efectos ReiDoCrea (2021) Núm. 10 Pág. 1-7 1
Contexto y enseñanza de la competencia científica Alambique (2012) Núm. 70 Pág. 9-18 1
Plásticos : revisión bibliográfica en Didáctica de las Cienc... Revista de educación (2022) Núm. 397 Pág. 261-292 1
Effects of active learning methodologies on the students’ em... JOTSE (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 217-227 1
Implicación productiva en la disciplina sobre circuitos eléc... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2802-2802 1
Enseñanza de la teoría general de la relatividad en la escue... Revista de enseñanza de la física (2017) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 33-44 1
Enseñanza de las ciencias naturales en educación primaria a ... Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias (2016) Núm. 3 Pág. 101-122 1
Análisis de las Especialidades de Física y Química y de Biol... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 582-593 1
Evaluar habilidades científicas : indagación en los exámenes... Alambique (2015) Núm. 79 Pág. 1001-1011 1
Análisis de la enseñanza de conceptos cuánticos en la unidad... Praxis & Saber (2020) Vol. 11 Núm. 27 Pág. 10754 1
¿Qué sabe el alumnado sobre las problemáticas socio-ambienta... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3501 1
Enseñar y aprender a argumentar a lo largo de la escolaridad... Revista iberoamericana de argumentación (2020) Núm. 20 Pág. 7-29 1
Ideas de estudiantes de instituto y universidad acerca del s... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 353-366 1
Los criterios básicos de clasificación de la materia: concep... Revista complutense de educación (2012) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 347-373 1
Hacer ciencia para comunicar ciencia desde 1º de ESO : apren... Modelling in Science Education and Learning (2017) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 149-170 1
Clima del aula en la Educación Científica Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2018) Núm. 35 Pág. 59-76 1
Preguntas en los libros de texto de Ciencias Naturales de Ed... ReiDoCrea (2019) Núm. 8 Pág. 186-201 1
El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de ense... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 311-327 1
Estudio de aplicación de modelos didácticos de Ciencias Expe... ReiDoCrea (2019) Núm. 8 Pág. 80-94 1
Reflexiones teóricas sobre la necesidad de humanizar las cie... Argumentos de razón técnica (2018) Núm. 21 Pág. 13-24 1
Dinámicas de formación en perspectivas ciencia, tecnología y... Boletín Redipe (2017) Vol. 6 Núm. 7 Pág. 124-138 1
¿Qué piensan los estudiantes de los ciclos de formación prof... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2002) Núm. 16 Pág. 113-133 1
De la alfabetización científica a la comprensión pública de ... Trilogía (2022) Vol. 14 Núm. 26 1
Cambio de las concepciones del futuro profesorado de primari... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 53-74 1
Las Leyes de Newton de la mecánica: una revisión histórica y... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2013) Núm. 27 Pág. 199-217 1
La valoración de los maestros sobre la utilización didáctica... Revista complutense de educación (2013) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 267-285 1
Identificación de esquemas argumentativos a través de un cas... Bio-grafía (2017) Núm. 1 Pág. 492-501 1
Smartphones y caída libre : Diseño y evaluación de una exper... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2019) Núm. 37 Pág. 165-178 1
El desinterés de los estudiantes por las Ciencias y la Tecno... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 573-578 1
Cómo influye el modelo de instrucción en las emociones senti... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 4047-4052 1
La salida de campo como recurso didáctico para enseñar cienc... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3103 1
Reducción de la dimensionalidad para el análisis e interpret... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 97-102 1
Finalidades de la educación científica en Educación Secundar... Enseñanza de las ciencias (2010) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 199-213 1
Los modelos atómicos escolares : ¿recreación de los modelos ... Alambique (2018) Núm. 93 Pág. 7-17 1
Un viaje en el tiempo por la alfabetización científica en es... Didácticas Específicas (2018) Núm. 18 Pág. 144-146 1
Imagen de la Física universitaria: el punto de vista del pro... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2013) Núm. 27 Pág. 131-153 1
Medida de la constante de Planck Alambique (2017) Núm. 87 Pág. 63-67 1
Quiebres epistemológicos para la enseñanza de la teoría cuán... Revista Historia de la Educación Colombiana (2018) Vol. 21 Núm. 21 Pág. 79-97 1
Del CBA I EL CHEM a la química en context : un recorregut pe... Educació Química. EduQ (2015) Núm. 20 Pág. 13-24 1
Ciencia más allá del aula Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2014) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 245-253 1
La integración de las tecnologías de la información y la com... El Guiniguada (2005) Núm. 14 Pág. 217-230 1
Opiniones e intenciones del profesorado sobre la participaci... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2006) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 349-369 1
La influencia de las emociones en la elección de carreras un... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 125-136 1
Estrategias didácticas innovadoras en la enseñanza de las ci... Enseñanza de las ciencias (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 109-126 1
Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 514-532 1
Explicaciones acerca de fenómenos relacionados con el volume... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 230-247 1
Análisis de la enseñanza de la estructura e interacciones de... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2014) Núm. 28 Pág. 175-195 1
Las escenas cinematográficas : una herramienta para el estud... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2011) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 291-311 1
Pensar la enseñanza de la física en términos de “competencia... Revista de enseñanza de la física (2017) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 21-31 1
Análisis de errores frecuentes de los estudiantes en las pru... Pensamiento educativo (2018) Vol. 55 Núm. 1 Pág. 4 1
La relatividad en el bachillerato : una propuesta de unidad ... Enseñanza de las ciencias (2006) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 438-454 1
Valoración por los profesores en formación del dominio afect... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 213-220 1
Secuencias de apertura experimental y escritura de artículos... Enseñanza de las ciencias (2013) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 249-262 1
El debate en ciencias : Gana el equipo que mejor argumente ReiDoCrea (2019) Núm. 8 Pág. 15-20 1
Recurrencias argumentativas y cuestión de trabajos de titula... Praxis Pedagógica (2018) Vol. 18 Núm. 22 Pág. 18-48 1
Evaluación en el aula de un recurso audiovisual sobre volcan... Avances en ciencias de la tierra (2020) Núm. 9 Pág. 36-48 1
Una revisión bibliográfica de la obra de Emilio Pedrinaci Alambique (2017) Núm. 87 Pág. 36-47 1
Algunas concepciones CTSA de estudiantes de noveno grado sob... Tecné, episteme y didaxis (2021) Núm. 49 Pág. 239-254 1
Inquiry-based science education in primary school in Spain :... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 2237-2242 1
¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3302 1
Inmersión en la cultura científica para la toma de decisione... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2005) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 302-329 1
Salida a un espacio natural para desarrollar competencias in... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 35 Núm. 96 Pág. 225-246 1
Ciencia-tecnología-sociedad : ¿Qué estamos haciendo en el ám... Enseñanza de las ciencias (2017) Vol. 35 Núm. 3 Pág. 29-49 1
Bioética, una temática transversal para la educación secunda... Human Review (2022) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 6 1
La enseñanza de la biotecnología y sus controversias socio-c... Tecné, episteme y didaxis (2018) Núm. 43 Pág. 31-46 1
Los debates sociocientíficos : un recurso para potenciar la ... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 3126-3131 1
Análisis de la enseñanza de los procesos geológicos externos... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 2102-2102 1
El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de ense... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 176-191 1
La experiencia de aprendizaje en Ciencias Naturales y la ele... Revista Iberoamericana de Educación (2014) Vol. 65 Núm. 2 Pág. 9 1
Las concepciones de los futuros maestros sobre la naturaleza... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2014) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 348-363 1
La energía y su impacto socioambiental en la prensa digital ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3301 1
Una propuesta para enseñar a elaborar explicaciones científi... Alambique (2014) Núm. 76 Pág. 1000 1
Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria : la i... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 709-727 1
La enseñanza de la Física Cuántica : una comparativa de tres... Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 12 1
Enseñar química en el contexto de problemas y situaciones de... Educació Química. EduQ (2015) Núm. 20 Pág. 40-47 1
La construcción de conceptos en Cinemática a través de la ar... Ápice (2020) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 35-62 1
Entrando por la otra puerta : la indagación para promover el... Contextos educativos (2022) Núm. 30 Pág. 61-82 1
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De com l'àtom es va fer útil i ensenyable Educació Química. EduQ (2014) Núm. 19 Pág. 26-32 1
Actitudes y motivaciones de los estudiantes de ciencias en B... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 558-573 1
Análisis crítico de la representación del tema de la termodi... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2006) Núm. 20 Pág. 47-68 1
Estrategias lingüísticas para el tránsito a la competencia c... Investigación en la escuela (2019) Núm. 97 Pág. 47-63 1
Emociones y rendimiento académico en el aprendizaje bilingüe... Publicaciones (2020) Vol. 50 Núm. 3 Pág. 125-162 1
Indagación y modelización del núcleo atómico y sus interacci... Alambique (2014) Núm. 78 Pág. 34-42 1
Análisis del contenido científico de la publicidad en la pre... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2014) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 275-289 1
Concepciones sobre la naturaleza de la ciencia en el profeso... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 113-133 1
Los retos de la divulgación y enseñanza científica en el pró... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2005) Núm. 19 Pág. 91-102 1
Debates sobre cuestiones sociocientíficas Textos de didáctica de la lengua y la literatura (2013) Núm. 64 Pág. 32-39 1
Las emociones y sus causas en el aprendizaje de la física y ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 287-294 1
Ideas alternativas sobre cambio climático, adelgazamiento de... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 796-802 1
Líneas y resultados de investigación en torno a la dimensión... Ápice (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 1-16 1
La enseñanza de contenidos científicos mediante una metodolo... Enseñanza de las ciencias (2023) Vol. 41 Núm. 3 Pág. 69-88 1
Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Con... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 601-620 1
Alfabetización científica, C-T-S-A y pensamiento crítico. Co... Ápice (2022) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 17-31 1