Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007
Información General
- Autores: Alfonso Cid Sabucedo, María Muradás López, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Mercedes González Sanmamed, Manuela Raposo Rivas, María Lina Iglesias Forneiro
- Editores: Universidad de Santiago de Compostela
- Año de publicación: 2007
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-690-6714-7
- Recoge los contenidos presentados a: Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria (9. 2007. Poio).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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CONFERENCIAS
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Profesionalización y sostenibilidad: dos claves en el diseño del plan de prácticas del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria
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págs. 833-844
Las tareas del tutor en la enseñanza virtual: su aportación a la formación práctica de los estudiantes
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págs. 859-868
págs. 869-878
Coordinación de las actuaciones de Practicum: niveles y compromisos
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págs. 897-909
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págs. 921-932
Desarrollo de competencias en un entorno virtual: el Practicum de Psicología del Trabajo y las Organizaciones en la UNED
págs. 933-942
Apotaçôes da formaçâo inicial para a construçâo da identidad profissional dos educadores de infância
págs. 943-950
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Aprendiendo de forma práctica y experiencial en entornos virtuales
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COMUNICACIONES
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Cambiamos "la memoria" por el "informe autobiográfico narrativo" en el Practicum de educación social
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Programa de evaluación de las prácticas en empresas (PAPE) de la Universitat de València
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Practicum y " buenas practicas ": la evaluación como instrumento de mejora
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Diseño y validación mediante análisis factorial de los cuestionarios deevaluación de la calidad de las estancias en prácticas de la Universitat Jaume I: alumnos, tutores y supervisores
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Análise da procura e da oferta de formaçâo contínua: um estudo com professores de educaçâo física
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Prácticas preprofesionales en la titulación de Veterinaria
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Estrategias de mejora del Practicum II en escuelas rurales en la formación del profesorado
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Tutorización compartida: una experiencia docente en las prácticas de Maestro Especialista en Educación Física
págs. 291-300
Un Practicum reflexivo investigativo
Soledad de la Blanca de la Paz, Manuel Lucena Zurita, Isabel Parrilla Lucena, Félix Luengo Pascual
págs. 301-314
págs. 315-331
págs. 333-341
Miguel Ángel Delgado Noguera, Andrés B. Fernández Revelles, Jesús Medina Casaubón, A. Alguacil Rodríguez
págs. 343-351
págs. 353-367
El balance de competencias una alternativa a la autoevaluación del Practicum
Inmaculada Dorio Alcaraz, María José Fernández Biel, Ramona González Soler
págs. 369-378
págs. 379-388
La entrada a la profesión docente guiada por profesores experimentados
Raúl Eirín Nemiña, Herminia María García Ruso, María Lourdes Montero Mesa
págs. 389-396
págs. 397-410
Pilar Fernández Lozano, Mairena González Ballesteros, Soledad Guardia González, Rosa Martín del Pozo
págs. 411-422
Las TIC en el practicum de Educación Física: estrategias, instrumentos y competencia
págs. 423-430
Evolución de las prácticas realizadas en empresa / institución: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Geodésica, Cartografica y Topográfica
Rosa Maria Font Villanueva, Fernando Buchón Moragues, Francisco García García
págs. 431-442
págs. 443-452
págs. 453-465
págs. 467-475
págs. 477-485
Uso de las TIC y las carpetas de aprendizaje en el Practicum
Neus González Monfort, Marta Fuentes Agustí, Sonia Oliver del Olmo, Javier Jiménez Pelayo, Didac Segura Aliaga
págs. 487-497
Componentes teóricos y prácticos en la formación de los pilotos de transporte aéreo
Mercedes González Sanmamed, Fernando López-Azcárate Fernández
págs. 499-508
El Practicum en la titulación de Maestro de la Universitat Jaume I de Castellón: una propuesta para el futuro grado en el marco del EEES
Roberto José García Antolín, Inmaculada C. Pérez Serrano, Antonio F. Ripollés Mansilla, Miguel Salvador Bauzá, F. Javier Solsona Benages
págs. 509-518
Propuesta metodológica de evaluación de la adquisición competencial a través del Practicum: aplicación práctica a los estudios de grado de Turismo
págs. 519-533
págs. 535-544
Diseño del Practicum de Psicología en la UOC: un Practicum presencial en un campus virtual.
Beni Gómez Zúñiga, Modesta Pousada Fernández, Mercè Boixadós i Anglès
págs. 545-552
págs. 553-561
Practicum / residencia: un granadino en Jujuy
Beatriz Guerci de Siufi, Eva María Olmedo Moreno, Sergio Gustavo Marfil Claros
págs. 563-571
La indagación y el aprendizaje colaborativo en el Practicum favorecidos por las nuevas tecnologías: descripción y justificación de un modelo abierto
Luispe Gutiérrez, Alex Ibáñez Etxeberria, José Miguel Correa Gorospe, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, Silvia Arribas Galarraga, Javier Cruz
págs. 573-583
págs. 585-591
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