Información General

• Autores: Juana María Sancho Gil (coord.), Fernando Hernández (coord.), María Lourdes Montero Mesa (coord.), Juan de Pablos Pons (coord.), José Ignacio Rivas Flores (coord.), Almudena Ocaña Fernández (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2020
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18083-69-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

    Jesús Javier Moreno Parra

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 3, 2020, págs. 393-395

  • Una brújula para la investigación educativa y social

    Juan Pablo Hernández Ramos

    Fonseca, Journal of Communication, ISSN-e 2172-9077, Nº. 21, 2020, págs. 273-274

  • Sancho, J, Mª, Hernández F., Montero, L., de Pablos, J., Rivas, I.y Ocaña, A.(Coords.). (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social.Barcelona: Octaedro. 315 pp. ISBN: 978-84-18083-69-3

    Uxía Regueira

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 24, Nº 3, 2020, págs. 466-468

  • Sancho Gil, J. M., Hernández Hernández, F., Montero Mesa, L., de Pablos Pons, J., Rivas Flores, J. I. y Ocaña Fernández, A. (Coords.). (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

    Belén Massó Guijarro

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 9, Núm. 2, 2020, págs. 393-394

  • Sancho Gil, J. M., Hernández Hernández, F., Montero Mesa, L., De Pablos Pons, J., Rivas Flores, I. y Ocaña Fernández, A. (coords.) (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Octaedro.

    Joaquín Paredes Labra (res.)

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 19, Nº. 2, 2020, págs. 223-224

  • Sancho, J. M., Hernández, F., Montero, L., De Pablos, J., Rivas, J. I., y Ocaña, A. (coords.) Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 2020

    Javier Ballesta Pagán

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 38, Nº. 3, 2020, págs. 385-388

  • Erreseina: Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Sancho, J et al. koord., 2020)

    Margari León Guereño

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 32, Nº. 2, 2020, págs. 166-167

  • Sancho, J. M., Hernández, F., Montero, L., De Pablos, J., Rivas, I. y Ocaña, A. (coords.) (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 315 pp.

    Asunción Martínez Arbelaiz

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 1, 2021, págs. 186-187

  • Sancho, J. M.ª, Hernández, F., Montero, L., De Pablos, J., Rivas, I. y Ocaña, A. (coords.) (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 315.

    Silvia De Riba Mayoral

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 2, 2021, págs. 151-152

  • Sancho, J.; Hernández, F.; Montero, L.; de Pablos, J.; Rivas, J. I.; Ocaña, A. (Coords.). (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 315 pp.

    Irene Martínez Martín

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 33, Nº 2, 2021, págs. 288-290

  • Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

    Miguel Pérez Ferra

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 32, Nº 3, 2021, págs. 499-500

  • Sancho Gil, J. M., Hernández Hernández, F., Montero Mesa, L., de Pablo

    Jesús Javier Moreno Parra

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 392 (Abril-Junio), 2021, págs. 233-234

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introclucción: sentido y contenido del texto

    Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, María Lourdes Montero Mesa, Juan de Pablos Pons, José Ignacio Rivas Flores, Almudena Ocaña Fernández

    págs. 17-35

    

  • Ontoepistemologías emergentes: de aquello que no se puede separar

    • Reexplorando la materia: implicaciones para la investigación educativa y social

      Beatriz Revelles Benavente, Juana María Sancho Gil

      págs. 37-50

      

    • Más allá de la máquina antropocéntrica: hacia una educación e investigación poshumanistas

      Sara-Victoria Carrasco-Segovia, Aurelio Castro Varela

      págs. 51-64

      

    • La investigación poscualitativa: origen, referentes y permanente devenir

      José Miguel Correa Gorospe, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán

      págs. 65-80

      

    • Perspectiva decolonial de la investigación educativa y social: rompiendo con la hegemonía epistemológica

      José Ignacio Rivas Flores, María Jesús Márquez García, Marcial García López, Piedad Calvo León

      págs. 81-94

      

    • El giro feminista: no es oro todo lo que reluce

      Pilar Ballarín Domingo

      págs. 95-104

      

    • El giro inclusivo en la investigación socioeducativa

      Carmen Alba Pastor, Melanie Nind

      págs. 109-122

      

    • Las epistemologías del self

      Montserrat Rifà Valls, Marta Bertran Tarrés

      págs. 123-137

      

  • Perspectivas metodológicas

    • La investigación participativa y colaborativa

      Víctor M. Hernández Rivero, Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González, Verónica Basilotta Gómez-Pablos

      págs. 139-152

      

    • Investigación educativa desde la perspectiva sociocultural

      María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons, Patricia Villaciervos Moreno, Mercedes Llorent Vaquero

      págs. 153-166

      

    • Investigación basada en diseño (DBR)

      Jesús Valverde Berrocoso, María Rosa Fernández Sánchez, María Carmen Garrido Arroyo, Laura Malinverni, Francisco Ignacio Revuelta Domínguez

      págs. 167-180

      

    • Etnografía en la era (pos)digital

      Adriana Gewerc Barujel, Boris Vázquez Calvo

      págs. 181-194

      

    • La investigación (educativa) basada en las artes: genealogías, derivas y expansiones

      Fernando Hernández, Judit Onsès Segarra

      págs. 195-208

      

    • Trayectorias y prospectivas metodológicas para la investigación narrativa y biográfica en el ámbito social y educativo

      Pablo Cortés González, Analía E. Leite Méndez, María Esther Prados Megías, Blas González Alba

      págs. 209-222

      

    • Investigación sobre tecnologías educativas: más allá de los artefactos

      Manuel Area Moreira, Raquel Miño Puigcercós, Pablo Rivera Vargas, Cristina Alonso Cano

      págs. 223-236

      

    • Ampliar miradas y compromisos de la investigación educativa con la formación de la ciudadanía

      Juan Bautista Martínez Rodríguez, Juan Manuel Escudero Muñoz

      págs. 237-254

      

  • Ética, evaluación, divulgación, impacto y responsabilidad de la investigación

    • Investigación ética en tiempos de algoritmos y Big Data

      Ramón Montes Rodríguez, Saville Kushner, Almudena Ocaña Fernández

      págs. 255-268

      

    • Responsabilidad social de la investigación educativa

      Teresa González Ramírez, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Jesús Conde Jiménez, Salvador Reyes de Cózar, Angela López-Gracia

      págs. 269-284

      

    • Divulgación y valoración de la investigación educativa y social

      Esther Martínez Piñeiro, María Lourdes Montero Mesa, Jesús Rodríguez Rodríguez

      págs. 285-298