InstitucionesIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Redes sociales, empatía y solidaridad ciudadana en jóvenes universitarios. Ciudad de México 2017
María Isabel Arbesú García, Juan Manuel Piña Orozco
Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 55, 2020
El objeto de conocimiento en la investigación cualitativa: un asunto epistemológico
A. Ramírez Elías, María Isabel Arbesú García
Enfermería Universitaria, ISSN-e 2395-8421, ISSN 1665-7063, Vol. 16, Nº. 4 (Octubre-Diciembre), 2019, págs. 424-435
Evaluación del Desempeño Docente: Representaciones Sociales elaboradas por educadoras
Leticia Reyes Hernández, María Isabel Arbesú García
Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Vol. 28, Nº. 63, 2017
"Closing the Loop": rúbricas en la evaluación de programas académicos
Mireia Alcón Latorre, José Luis Menéndez Varela, María Isabel Arbesú García
Observar, Vol. 11, Nº. 2, 2017, págs. 115-130
José Luis Menéndez Varela, Eva Gregori, María Isabel Arbesú García
Observar, Vol. 11, Nº. 1, 2017, págs. 1-24
Evaluación del Desempeño Docente: Representaciones Sociales elaboradas por educadoras
Leticia Reyes Hernández, María Isabel Arbesú García
Perspectivas docentes, ISSN-e 0188-3313, Vol. 28, Nº. 63, 2017, págs. 35-47
Evaluando la calidad de la Universidad – Particularmente su enseñanza
Robert E. Stake, María Isabel Arbesú García, Gloria Contreras Pérez
REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 15, Nº. 2, 2017, págs. 125-142
La evaluación docente en jaque: la visión de los funcionarios universitarios
María Isabel Arbesú García, José María García Garduño
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 10, Nº. 2, 2017, págs. 171-185
María Isabel Arbesú García, Leyda Milena Zamora Sarmiento
Observar, Vol. 10, Nº. 1, 2016, págs. 47-63
Aprendizaje y servicio: Una forma de vincular docencia, investigación y servicio. Experiencia en la UAM-Xochimilco, México
María Isabel Arbesú García, Gustavo Ruiz Lang
Voces y Silencios, ISSN-e 2215-8421, Vol. 7, Nº. 2, 2016, págs. 138-148
La eficacia docente: representaciones sociales de estudiantes universitarios
María Isabel Arbesú García, Leticia Reyes Hernández
Observar, Nº. 9, 2015, págs. 37-57
Laura Patricia Peñalva Rosales, María Isabel Arbesú García
Enl@ce: revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, ISSN 1690-7515, Vol. 11, Nº. 1, 2014
El portafolios formativo: un recurso para la reflexión y auto-evaluación en la docencia
María Isabel Arbesú García, Elia Gutiérrez Martínez
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 36, Nº. 143, 2014, págs. 105-123
Evaluación de la docencia universitaria en México, Chile y Colombia: análisis de experiencias
Juny Montoya Vargas, María Isabel Arbesú García, Gloria Contreras Pérez, Sandra Conzuelo Serrato
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 7, Nº. 2 (Especial), 2014 (Ejemplar dedicado a: IV Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED)), págs. 15-42
El portafolio en un contexto universitario: una experiencia de reflexión y autoevaluación docente
María Isabel Arbesú García, Elia Gutiérrez Martínez
Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), ISSN-e 1989-0257, Vol. 6, Nº. 2, 2013, págs. 88-108
El portafolios docente un medio para reflexionar y evaluar las competencias
María Isabel Arbesú García, Elia Gutiérrez Martínez
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 5, Nº. 2, 2012, págs. 52-69
El empleo del portafolio en la formación-evaluación de competencias docentes
Rigoberto Marín Uribe, María Isabel Arbesú García, Isabel Guzmán Ibarra, Verónica Barón Flores
Voces y Silencios, ISSN-e 2215-8421, Vol. 3, Nº. 1, 2012, págs. 5-21
Evaluando la calidad de la universidad, particularmente su docencia
Robert E. Stake, Gloria Contreras P., María Isabel Arbesú García
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 33, Nº. Extra 0, 2011, págs. 155-168
Diseño e instrumentación de portafolios para evaluar la docencia
María Isabel Arbesú García, Gabriela Argumedo García
Observar, Nº. 4, 2010, págs. 28-44
El Uso del Portafolio como Recurso para Evaluar la Docencia Universitaria
María Isabel Arbesú García, Gabriela Argumedo García
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 3, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Memorias del I Coloquio Iberoamericano. La Evaluación de la Docencia Universitaria y No Universitaria: Retos y Perspectivas), págs. 133-146
Representaciones sociales sobre el trabajo docente en profesores de educación superior
María Isabel Arbesú García, Juan Manuel Piña Osorio
Observar, Nº. 3, 2009, págs. 42-54
Evaluación de la Docencia como Práctica Reflexiva
Gloria Contreras Pérez, María Isabel Arbesú García
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 1, Nº. 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Memorias del IV Coloquio Iberoamericano sobre la Evaluación de la Docencia. México, DF. 29, 30 y 31 de octubre de 2008), págs. 137-153
Constitución y desarrollo de una red de investigadores sobre evaluación de la docencia
Edna Luna Serrano, Mario Rueda Beltrán, María Isabel Arbesú García
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 11, Nº. 30, 2006, págs. 971-993
María Isabel Arbesú García
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 9, Nº. 23, 2004, págs. 863-890
María Isabel Arbesú García
El portafolio del profesorado en educación superior: Uso y experiencias en el contexto iberoamericano / coord. por Milena Alcocer Tocora, Zoia Bozu, 2021, ISBN 9789587846751
Visiones de las autoridades universitarias sobre la evaluación docente
Tiburcio Moreno Olivos, María Isabel Arbesú García
V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 454-458
Evaluación de la práctica docente en un sistema de enseñanza modular
María Isabel Arbesú García
Evaluación de la docencia: perspectivas actuales / coord. por Frida Díaz Barriga, Mario Rueda Beltrán, 2000, ISBN 968-853-437-4, págs. 231-254
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