Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa

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  Año 2008, Vol. 1, Número 3. Dedicado a: Memorias del IV Coloquio Iberoamericano sobre la Evaluación de la Docencia. México, DF. 29, 30 y 31 de octubre de 2008

  • Presentación

    • IV Coloquio Internacional sobre la Evaluación de la Docencia

      Mario Rueda Beltrán

      • Texto completo

      págs. 1-7

      

  • Aportaciones

    • La Evaluación del Desempeño Docente en las Universidades Públicas en México

      Mario Rueda Beltrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-17

      

    • La Ventaja de los Criterios, la Esencialidad del Juicio

      Robert E. Stake

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-28

      

    • La Evaluación del Profesorado Universitario en España

      Francisco Javier Murillo Torrecilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-45

      

    • Evaluación del Profesorado en Universidades Públicas. Una Aproximación a la Situación en Colombia

      José Gregorio Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-66

      

    • Diagnóstico Preliminar sobre Evaluación de la Docencia Universitaria. Una Aproximación a la Realidad en las Universidades Públicas y/o Estatales de Chile

      José Salazar Ascencio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-84

      

    • La Evaluación de la Docencia Universitaria en Venezuela: una Tarea Inconclusa

      María Cristina Parra Sandoval, Marisela Trujillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-95

      

    • La Evaluación de la Docencia Universitaria en Argentina. Situación, Problemas y Perspectivas

      Norberto Fernández Lamarra, Natalia Coppola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-123

      

    • Modelo de Evaluación de Competencias Docentes para la Educación Media y Superior

      Benilde García Cabrero, Javier Loredo Enríquez, Edna Luna Serrano, Mario Rueda Beltrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 124-136

      

    • Evaluación de la Docencia como Práctica Reflexiva

      Gloria Contreras Pérez, María Isabel Arbesú García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-153

      

    • El Portafolio como Instrumento de Evaluación Docente: Una Experiencia en el Sureste de México

      Edith J. Cisneros-Cohernour

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-162

      

    • Reflexiones sobre el Diseño y Puesta en Marcha de Programas de Evaluación de la Docencia

      • Texto completo

      págs. 163-168