El portafolio docente a escrutinio: sus posibilidades y restricciones en la formación y evaluación del profesorado
págs. 6-27
págs. 28-44
págs. 45-65
págs. 66-94
págs. 95-110
La percepción de los estudiantes universitarios de Bellas Artes sobre sus dificultades de aprendizaje: el caso de la competencia de búsqueda y selección de información relevante
págs. 111-141
págs. 142-180
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