Perspectiva Educacional: formación de profesores

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  Año 2006, Número 47. Dedicado a: Innovaciones pedagógicas

  • Artículos

    • ¿Qué entendemos por innovación educativa?: A propósito del desarrollo curricular

      Leonor Cecilia Margalef García, Andoni Arenas Martija

      págs. 14-31

      

    • Teoría y práctica del sistema modular en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco

      María Isabel Arbesú García, Víctor Manuel Ortega Esparza

      págs. 33-58

      

    • Mas allá de las asignaturas y la fragmentación: una propuesta de innovación orientada a promover la interdisciplinariedad y el aprendizaje relevante en la enseñanza universitaria

      Leonor Cecilia Margalef García, Natalie Nicole Pareja Roblin

      págs. 59-71

      

    • La historieta y su uso como material didáctico para la enseñanza de la historia en el aula

      Eduardo Mauricio Barraza Molina

      págs. 73-97

      

    • La capacitación docente: su influencia en el cambio de actitudes hacia la computadora

      Rubén Darío Martínez, Yolanda Haydeé Montero Mauro, María Eugenia Pedrosa Borrini

      págs. 99-116

      

  • Recensiones

    • Ahumada Acevedo, Pedro (2005) "Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje". México: Paidós Ecuador

      Eduardo Mauricio Barraza Molina (res.)

      Es reseña de:

      • Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje

        Pedro Ahumada Acevedo

        México : Paidós Ecuador, 2005

      págs. 119-120

      

    • Díaz Barriga, Frida (2006). "Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida". México: McGraw-Hill. 171 pp.

      Liliana Fuentes (res.)

      Es reseña de:

      • Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida

        Frida Díaz Barriga

        México : McGraw-Hill, 2006

      págs. 121-122

      

    • Carlino, Paula (2005). "Escribir, leer y aprender en la Universidad. Una introducción a la alfabetización académica". Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica

      Karen Cuevas Solís (res.)

      Es reseña de:

      • Escribir, leer y aprender en la Universidad: una introducción a la alfabetización académica

        Paula Carlino

        Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 2005

      págs. 123-124