Llorenç Andreu Barrachina

• Artículos de revistas (19)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Libros (9)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Donna Jackson-Maldonado. A life dedicated to joining theory and practice in language development research

    Alejandra Auza Benavides, Cecilia Rojas, Gabriela Simon-Cereijido, Miguel Pérez Pereira, Eva María Aguilar Mediavilla, Luisa Josefina Alarcón Neve, María-Adelaida Restrepo, Lourdes Martínez Nieto, Llorenç Andreu Barrachina

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 44, Nº. 1, 2024

    

  • Insights from real-time comprehension of Spanish verbal tense in children with developmental language disorder: An eye-tracking study

    Spyros Christou, Llorenç Andreu Barrachina, Carmen Julia Coloma, Ernesto Guerra, Claudia Araya, Javier Rodríguez Ferreiro, Mònica Sanz Torrent

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 43, Nº 3, 2022, págs. 641-662

    • Resumen
    

  • Niños extranjeros en su propio idioma

    Llorenç Andreu Barrachina

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 524, 2021, págs. 9-11

    

  • El Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL): Dificultades lingüísticas y no lingüísticas

    Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 41, Nº. 1, 2021, págs. 1-3

    

  • El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) más allá de las dificultades lingüísticas: memoria y atención

    Nadia Ahufinger, Laura Ferinu, Fernanda Pacheco Vera, Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 41, Nº. 1, 2021, págs. 4-16

    • Resumen
    

  • Dificultades morfosintácticas en niños y niñas de 5 a 8 años con trastorno del desarrollo del lenguaje a través de subpruebas del CELF-4

    Laura Ferinu, Nadia Ahufinger, Fernanda Pacheco Vera, Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 41, Nº. 1, 2021, págs. 17-28

    • Resumen
    

  • Antecedentes familiares, factores sociodemográficos y dificultades lingüísticas en el trastorno del desarrollo del lenguaje

    Laura Ferinu, Nadia Ahufinger, Fernanda Pacheco Vera, Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 41, Nº. 1, 2021, págs. 29-39

    • Resumen
    

  • Dificultades sociales, emocionales y victimización específica por el lenguaje en el trastorno del desarrollo del lenguaje

    Adrián Ibáñez Rodríguez, Nadia Ahufinger, Laura Ferinu, Josué García, Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 41, Nº. 1, 2021, págs. 40-48

    • Resumen
    

  • La memòria implícita i el trastorn del desenvolupament de llenguatge

    Nadia Ahufinger, Laura Ferinu, Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    Llengua, societat i comunicació: revista de sociolingüística de la Universitat de Barcelona, ISSN-e 1697-5928, Nº. 18, 2020 (Ejemplar dedicado a: Variacions de les habilitats lingüístiques en els trastorns del llenguatge), págs. 6-19

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La integració audiovisual en infants amb trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL): on miren quan se’ls parla?

    Laura Ferinu, Nadia Ahufinger, Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina

    Llengua, societat i comunicació: revista de sociolingüística de la Universitat de Barcelona, ISSN-e 1697-5928, Nº. 18, 2020 (Ejemplar dedicado a: Variacions de les habilitats lingüístiques en els trastorns del llenguatge), págs. 20-31

    • Resumen
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  • Anticipatory sentence processing in children with specific language impairment: Evidence from eye movements during listening

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent, John C. Trueswell

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 34, Nº 1, 2013, págs. 5-44

    • Resumen
    

  • L’afectació del llenguatge en la malaltia d’Alzheimer

    Javier Rodríguez Ferreiro, Marta Coll-Florit, Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    Llengua, societat i comunicació: revista de sociolingüística de la Universitat de Barcelona, ISSN-e 1697-5928, Nº. 10, 2012 (Ejemplar dedicado a: Medicina i llenguatge: les paraules de la salut), págs. 39-45

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Protocol per a l'Avaluació del Llenguatge (ALE) per a nens i nenes de 3 a 6 anys en català

    Llorenç Andreu Barrachina, I. Badia, L Español, M.C. Machado

    Logopèdia: revista del Col·legi de Logopedes de Catalunya, ISSN 1696-1544, N. 23, 2012, págs. 17-19

    

  • Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI

    Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina, Iris Badía, Francesc Sidera Caballero

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 34, Nº 1, 2011, págs. 49-66

    • Resumen
    

  • La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical

    Elisabet Serrat i Sellabona, Mònica Sanz Torrent, Iris Badía, Eva María Aguilar Mediavilla, Raquel Olmo, Fernando Lara, Llorenç Andreu Barrachina, Miguel Serra

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 33, Nº 4, 2010, págs. 435-448

    • Resumen
    

  • El juego-concurso de Vries: una propuesta para la formación en competencias de trabajo en equipo en la evaluación

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 8, Nº. 1, 2010

    • Texto completo
    

  • El juego-concurso de DeVries: una propuesta para la formación en competencias de trabajo en equipo en la evaluación.

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 8, Nº. 1, 2010, 141 págs.

    • Resumen
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  • El proceso lector en niños con antecedentes de retraso y trastorno específico del lenguaje

    Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina, I. Badia, M. Serra

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 30, Nº. 1, 2010, págs. 23-33

    

  • Una propuesta de renovación metodológica en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: los pequeños grupos de investigación cooperativos

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent, Elisabet Serrat i Sellabona

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 12, Nº. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Cultura e Investigación en el Espacio Europeo de Educación / coord. por Henar Rodríguez Navarro, Javier J. Maquilón Sánchez, Eduardo Fernández Rodríguez)

    • Resumen
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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Especialización hemisférica

    Llorenç Andreu Barrachina

    Neurociencia cognitiva / coord. por Diego Redolar Ripoll, 2023, ISBN 978-84-9110-708-8, págs. 479-501

    

  • Real-time comprehension of sentences in children with SLI

    Llorenç Andreu Barrachina, Nadia Ahufinger, Laura Ferinu, Fernanda Pacheco Vera, Roser Colomé, Mònica Sanz Torrent

    Atypical Language Development in Romance Languages / coord. por Eva María Aguilar Mediavilla, Lucía Buil Legaz, Raül López Penadés, Víctor Alejandro Sánchez Azanza, Daniel Adrover Roig, 2019, ISBN 978-90-272-0321-2, pág. 143

    

  • Especialización hemisférica

    Llorenç Andreu Barrachina

    Neurociencia cognitiva / Diego Redolar Ripoll (aut.), 2013, ISBN 978-84-9835-408-9, págs. 463-484

    

  • Creació d'una xarxa virtual col·laborativa de recursos d'aprenentatge

    Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina, Antonio Álvarez Artigas, José Antonio Aznar Casanova, Javier de la Fuente Arnanz, Ferran Pons Gimeno, Javier Rodríguez Ferreiro, Conchi San Martín Martínez, Josep Maria Sopena Sisquella, Elizabeth Gilboy, Juan Manuel García Giménez

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9

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  • Medidas para favorecer el éxito en el aprendizaje cooperativo

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    Investigaciones sobre docencia universitaria y nuevas metodologías / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-02-1, págs. 219-224

    

  • El prácticum de psicopedagogía en la UOC: un enfoque constructivista y sociocultural

    Llorenç Andreu Barrachina, Rosa María Mayordomo Saíz, Anna Espasa, Guillermo Bautista Pérez

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, José Carlos Otero López, 2011, ISBN 978-84-8408-616-1, págs. 355-368

    

  • Introducció a la competència de treball en equip en estudiants universitaris: [póster]

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-694-9813-2, págs. 128-137

    • Texto Completo Libro
    

  • Taller d'iniciació al treball cooperatiu dins el marc de l'EEES

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El trabajo en equipo en el aula: de la isla al continente

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    Buenas prácticas docentes en la Universidad: modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona / coord. por Teresa Pagès i Costas, Albert Cornet i Calveras, 2010, ISBN 978-84-9921-116-9, págs. 54-64

    

  • L’avaluació mitjançant el joc-concurs de de vries: cap a una avaluacióbasada en la cooperació

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 838-853

    

  • Una eina hipermèdia per a la autoregulació del professor en l'Aprenentatge col·laboratiu

    Llorenç Andreu Barrachina, Antoni Badia Garganté, Rosa María Mayordomo Saíz

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 2729-2754

    

  • La Producció de documentals en grups cooperatius: aprenent creant en l'era de les tecnologies de la informació i la comunicació

    Llorenç Andreu Barrachina, Lucía Buil Legaz, Mònica Sanz Torrent, Guillermo Tormo Gimeno

    UNIVEST 09 [Recurs electrònic]: II Congrés Internacional "Claus per a la implicació de l'estudiant a la universitat" : Girona, 11-13/11/2009 / - AA.VV. (aut.), 2009, ISBN 978-84-8458-302-8

    • Resumen
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  • Els tallers audiovisuals cooperatius: una eina per a la construcció compartida del coneixement

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent, Lucía Buil Legaz

    VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2009, ISBN 978-84-692-5510-0, págs. 811-817

    • Texto Completo Libro
    

  • «Mirar para hablar»: movimientos oculares y producción en niños con TEL

    Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina, I. Badia, Xavier Mayoral, Miquel Serra Raventós

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación / Eliseo Díez Itza (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-88828-29-3, págs. 439-444

    

  • El treball en grups de recerca: una proposta d'aprenentatge cooperatiu

    Llorenç Andreu Barrachina, Mònica Sanz Torrent

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Inés Lozano Cabezas, Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3

    • Texto Completo Libro
    

  • La intervención del maestro en los aspectos cognitivos y emocionales en el aprendizaje

    Llorenç Andreu Barrachina, Petra Eusebio López

    Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD, Vol. 3, 1998 (Comunicaciones II), ISBN 84-95075-02-4, págs. 617-620

    

• Libros

  • Inventaris del desenvolupament d'habilitats comunicatives MacArthur-Bates en català : Guia d'ús i manual tècnic

    Elisabet Serrat i Sellabona, Eva María Aguilar Mediavilla, Mònica Sanz Torrent, Llorenç Andreu Barrachina, Anna Amadó Codony, Iris Badía, Miquel Serra Raventós

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2022. ISBN 9788491808282

    

  • La enseñanza del lenguaje en la escuela: lenguaje oral, lectura y escritura

    Llorenç Andreu Barrachina

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2018. ISBN 978-84-9180-151-1

    • Resumen
    

  • La enseñanza del lenguaje en la escuela: lenguaje oral, lectura y escritura

    Llorenç Andreu Barrachina

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2018. ISBN 9788491801528

    • Resumen
    

  • Atenció a l'alumnat amb discapacitat sensorial i motriu

    Llorenç Andreu Barrachina

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2014. ISBN 9788490643174

    • Resumen
    

  • Desenvolupament i avaluació del llenguatge oral

    Llorenç Andreu Barrachina, Melina Aparici Aznar, Eulàlia Noguera Llopart

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2012. ISBN 978-84-9029-983-8

    

  • Resultats del model lingüístic escolar de Catalunya: l'evidència empírica

    Miquel Strubell i Trueta, Llorenç Andreu Barrachina, Elena Sintes Pascual, Melina Aparici Aznar

    Barcelona, Universitat Oberta de Catalunya, 2011 [i.e. 2012]. ISBN 978-84-695-3212-6

    

  • Diagnòstic en educació

    Llorenç Andreu Barrachina, Jesús Alonso Tapia

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2011. ISBN 9788497889711

    • Resumen
    

  • Psicología del lenguaje

    Llorenç Andreu Barrachina, Elena Muñoz Marrón, Melina Aparici Aznar

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2010 (2 ed.) . ISBN 978-84-692-9464-2

    

  • Psicologia del llenguatge

    Llorenç Andreu Barrachina, Elena Muñoz Marrón, Gerardo Aguado Alonso

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2010 (3 ed.) . ISBN 978-84-693-2480-6

    

• Tesis

  • The role of verb argument structure in language comprehension and production in adults, children with typical language development and children with specific language impairment: evidence from eye-tracking

    Llorenç Andreu Barrachina

    Tesis doctoral dirigida por Mònica Sanz Torrent (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2010).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Statistical word-learning in catalan-spanish children with specific language impairment

    Nadia Ahufinger

    Tesis doctoral dirigida por Mònica Sanz Torrent (dir. tes.), Llorenç Andreu Barrachina (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2019).

    • Resumen
    

  • Language comprehension in children with specific language impairment: an eye-tracking study

    Spyros Christou

    Tesis doctoral dirigida por Mònica Sanz Torrent (dir. tes.), Llorenç Andreu Barrachina (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2018).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • L'adquisició de la lectura i les seves dificultats

      Llorenç Andreu Barrachina (coord.)

      Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2013. ISBN 9788490299098

      • Resumen
      

    • Les dificultats de l'aprenentatge de l'escriptura i de les matemt̉iques

      Llorenç Andreu Barrachina (coord.), Josep Maria Serra Grabulosa, Olga Soler Vilageliu, Liliana Tolchinsky Landsmann

      Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2013. ISBN 9788490299081

      • Resumen
      

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