Education in the knowledge society (EKS)

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  Año 2019, Número 20

  • Editorial

    • Veinte aniversario de la revista EKS

      Francisco José García Peñalvo, Fernando Martínez Abad, Joaquín García Carrasco

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  • Artículos

    • Psychological Peculiarities of Occupational Choice by High School Students

      Karakat Nagymzhanova, Mariyam K. Bapaeva, Zaini T. Koksheeva, Zaure Kystaubayeva, Dinara S. Shakhmetova

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    • Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles

      Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Jesús Albertos, Fermín Torrano Montalvo

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    • Química en Contexto para estudiantes de ingeniería en la UCT: Transformación de una villana en princesa

      Aida Concha Fritz, L. Nicolás Schiappacasse, Héctor Turra, María Teresa Villanueva

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    • Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos (MOOC’s) para desarrollar competencias de emprendimiento en sustentabilidad energética

      Martha de Jesús Beltrán Hernández de Galindo, María Soledad Ramírez Montoya

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    • Alfabetización visual en nuevos medios: revisión y mapeo sistemático de la literatura

      Felicidad García Sánchez, Roberto Therón Sánchez, José Gómez-Isla

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    • Juegos de rol para la enseñanza de las matemáticas

      Ricardo Morales Carbajal, Carlos Villa Angulo

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    • Percepciones y uso de la Wikipedia en alumnos de educación secundaria

      Martí Cuquet Palau, María José García San Pedro

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    • Music Encoding Initiative (MEI), un estándar para la edición, codificación y la descripción de documentos musicales en el entorno digital: características, prestaciones y ámbitos de aplicación

      Javier Félix Merchán Sánchez Jara

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    • How University Students Use Technologies to Learn: A Survey about PLE in Spain

      María Paz Prendes Espinosa, María del Mar Román García, Víctor González Calatayud

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    • Alfabetización mediática en escenarios familiares: Diagnóstico, necesidades y propuesta formativa

      Natalia González Fernández, Antonia Ramírez García, Ignacio Aguaded

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    • Desarrollo de competencias en el contexto del Semestre i: un estudio de caso

      Armando Lozano Rodríguez, Marta Araceli Alvarado García, María Isabel Llaven Aguilar

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    • Italian and Spanish Students’ Perception on Use of Technology in Classrooms of Classics in Secondary School

      Daniela Canfarotta, Raquel Casado Muñoz

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    • Education, Activism and Digital Technologies: A Systematic Review

      Nicolas Aguilar Forero, Gary Alberto Cifuentes Álvarez

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    • El uso académico del ordenador portátil y del smartphone en estudiantes universitarios españoles e iberoamericanos

      José Manuel Sáez López, María Luisa Sevillano García, Esteban Vázquez Cano

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    • Comunidad de conocimiento y evolución humana

      Joaquín García Carrasco, Macarena Donoso González

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    • Estado del arte en la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en la etapa infantil

      Carina Soledad González González

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    • Pensamiento computacional desenchufado

      Miguel Zapata Ros

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    • Productividad científica sobre el Blended Learning en el Perú: aproximaciones a su evolución desde las tesis universitarias

      Osbaldo Washington Turpo Gebera, Alejandra Hurtado Mazeyra

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    • Programas y títulos conjuntos en el Espacio Europeo de Educación Superior

      Luis Delgado

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    • Comunidades virtuales: dinámicas emergentes de participación social y aprendizaje entre los jóvenes

      Raquel Miño Puigcercós, Pablo Rivera Vargas, Cristina Alonso Cano

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    • Las TIC y la creación de una ciudadanía crítica e-digital

      Julio Cabero Almenara, Luisa Torres Barzabal, José Manuel Hermosilla Rodríguez

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    • Collaborative Design and Implementation of Digital Tools in Education as Part of National-Level Programmes in a Decentralised Education System

      Jari Lavonen, Klinge Orlando Villlaba Condori

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    • Estrategias de visibilidad para la producción científica en revistas electrónicas de acceso abierto: revisión sistemática de literatura

      May Portuguez Castro, Marisol Rey Castillo, Marcela Georgina Gómez Zermeño

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    • Current Research in Turkish’ Education Today

      Jesús García Laborda

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    • Architecture Students’ Understanding of Citations: Turkish vs. Asian and African

      Fatma Baysen, Ayten Özsavas Akçay

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    • A Review of the Studies on Learning Disabilities through Content Analysis

      Huseyin Uzunboylu, Aysegul Sukran Oz

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    • A Research on the Use of Visual Media Technology in Education

      Murat Tezer, Onder Uçar, Abdullatif Tepe

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    • A Review of Romantic Jealousy in Married People in Terms of Family Education

      Gizem Öneri Uzun

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    • The Relationship Between Loneliness, Malicious Envy, and Cyberbullying in Emerging Adults

      Melis Seray Ozden-Yildirim

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    • Gender Balance Actions, Policies and Strategies for STEM: Results from a World Café Conversation

      Francisco José García Peñalvo, Alessandro Bello, Ángeles Domínguez, Rosaura M. Romero Chacón

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