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Analizar datos > Describir variación: [recurso electrónico]

Imagen de portada del libro Analizar datos > Describir variación

Información General

Autores: Jorge Luis Bueno Alonso (coord.)
Editores: Universidade de Vigo, Servizo de Publicacións
Año de publicación: 2010
Colecciones: Congresos, 67
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-8158-479-0
Títulos paralelos:
- Analysing data > Describing variation
Recoge los contenidos presentados a: Asociación Española de Lingüística Aplicada. Congreso Internacional (28. 2010. Vigo).
Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Citas a capítulos: 24 Citas

Listado de artículos

- Adquisición y aprendizaje
  - Learner corpora and Second Language Acquisiton: introducing WriCLE
    Paul Rollinson, Amaya Mendikoetxea
    pág. 1
  - The adult L2 acquisition of the saxon genitive: italian and spanish results
    María Ángeles Escobar Álvarez
    pág. 2
  - Pronombres y resolución anafórica en la producción oral y escrita en español L2
    Estela García Alcaraz, Aurora Bel
    pág. 3
  - Refusal strategies by elementary EFL university students
    Patricia Salazar Campillo, Victoria Codina Espurz, Otilia Martí Arnándiz
    pág. 4
  - Null Object Interpretation in Double-gapped Relative Clauses: Native Chinese vs. English- chinese Interlanguage
    Fu-Tsai Hsieh
    pág. 5
  - CLIL classrooms: an analysis of teachers questions and students responses
    Irene Pacual Peña
    pág. 6
  - El presente y el pasado en aprendientes taiwaneses de ELE: estudio y análisis de errores
    Mei-Chih Lin, Laurent-Fidèle Sossouvi
    pág. 7
  - Que en contexto: un estudio del uso y variación de combinaciones de palabras por aprendices suecos de E/ELE-That in Context: a Study on the Use of That and its Related Words Combination in the Texts by Swedish Learners of Spanish as a Foreign Language
    Ayme Pino Rodríguez
    pág. 8
  - De iconos índices y símbolos. Una exploración semiótica en un aula de acogida
    Agustín Zapatero, Joan Perera Parramon
    pág. 9
- Anáisis del discurso
  - A comparative study of intonation centre placement in Czech and English
    Irena Headlandova
    pág. 10
  - El adverbio de manera "así" y su valor como conector del discurso
    Teresa Rodríguez
    pág. 11
  - Developing a Multimodal Transcription to Account for Interaction in 3D Virtual Worlds: The 3M Method
    Joan-Tomás Pujolá Font, Cristina Palomeque Kovacs
    pág. 12
  - Marcadores y relaciones discursivas en el ámbito médico: un estudio en español y euskera
    Mikel Iruskieta Quintian, Iria da Cunha Fanego
    pág. 13
  - Naming practices and negotiation of meaning: A corpus-based analysis of Spanish and English newspaper discourse
    Sergio Maruenda-Bataller, José Santaemilia Ruiz
    pág. 15
  - Análisis de interacción, hipertextualidad y multimodalidad en los blogs sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
    Joan-Tomás Pujolá Font
    pág. 16
  - La multimodalidad en blogs sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras: una propuesta de análisis
    Cristina Palomeque Kovacs, Ma. Angeles García Asensio
    pág. 17
- Enseñanza de lenguas y diseño curricular
  - Peer Coaching to Boost up Teacher Efficacy and Proffesional Development: A Case Study in Teacher Education
    Esmaeil Bagheridoust
    pág. 18
  - Teaching New Words: A New Approach in Teaching Chinese as a second language
    Zengjiao Liu Liu, Gong Cheng
    pág. 19
  - Inclusive classroom interactions in bilingual education programs in Spain
    Diana Labajos Miguel
    pág. 20
  - Cognitive processes and the P-P-P (Presentation Practice Production model) in contemporary ELT materials
    Raquel Criado, Aquilino Sánchez Pérez
    pág. 21
  - Estudio de las regulaciones del enseñante en una clase de matemáticas en un contexto de inmersión. Efecto de las interacciones en los usos orales de los alumnos
    Matilde Sainz Osinaga
    pág. 22
  - Reaprender a enseñar inglés. Un estudio de casos en un aula de educación primaria
    María Pilar Sagasta Errasti
    pág. 23
  - La variación en el léxico disponible de los estudiantes de español como lengua extranjera. Resultados cuantitativos
    Marta Sánchez-Saus Laserna
    pág. 24
  - Evaluando los conocimientos previos de los alumnos a través de pruebas objetivas: ¿Opción múltiple o cloze test?
    Cynthia Baerlocher Rocha, Rosa Mª Lucha Cuadros
    pág. 25
  - That EFL learners' use of discourse markers in English conversation
    Wipawanna Nookan, Kemtong Sinwongsuwat
    pág. 26
  - El blog de aula en el proceso "enseñanza-aprendizaje" de inglés como lengua extranjera
    Silvia Riesco Bernier
    pág. 27
  - The teaching of phrasal and phrasal prepositional verbs in the Spanish context: A case study with EFL bachillerato materials
    Martiña Piñeiro de la Torre
    pág. 28
  - Break a leg! The Use of Drama in the Teaching of English to Young Learners. A Case Study
    Araceli García Fuentes
    pág. 29
  - Suspending Judgement in Intercultural Competence Assessment for the Language Classroom
    Laura Victoria Fielden Burns
    pág. 30
  - Getting to grips with grammar: native vs non-native first-years undergraduates. A contrastive application of the KAL test
    Isabel Corona Marzol, María Pilar Mur Dueñas
    pág. 31
  - Teaching Questioning and Answering Skills through information Gap Activities: A Case Study of Thai EFL College Students at Hatyai
    Rongdara Rochanahasadin, Kemtong Sinwongsuwat
    pág. 32
  - Protocolos retrospectivos de verbalización de los procesos de escucha. Una herramienta para estudiar las estrategias de comprensión en lengua extranjera
    Susana Martín Leralta
    pág. 33
  - ¿Enseñamos como creemos? Acerca de las inconsistencias del pensamiento del profesor en formación
    Lidia Usó Viciedo
    pág. 34
  - Text-types in speech technology and language teaching
    Hille Pajupuu, Herge Krista
    pág. 35
- Lengua fines específicos
  - Análisis y descripción de la variación en el nivel de competencia en lengua inglesa de los estudiantes que ingresan en los nuevos grados de ingeniería de Telecomunicación
    Irina Argüelles Álvarez, Eduardo Martín Novo, Rafael Herradón Díez, Gerardo Balabasquer Villa
    pág. 36
  - The axiological value of metaphor in business discourse
    Isabel Negro Alousque
    pág. 37
  - The use of hedges by Medical English students
    Carmen Pena Díaz
    pág. 38
  - Puns and figurative thinking of EFL learners
    Ludmilla A' Beckett
    pág. 39
  - Creación de una guía para la corrección de errores lingüísticos
    Pedro Larrea Mugica, Julian Maia Larretxea
    pág. 40
  - Análisis y descripción del léxico de los deportes olímpicos en lengua catalana
    Alba Coll Pérez
    pág. 41
  - Estudio de la eficacia de actividades prácticas en un aula de inglés de negocios para mejorar las destrezas orales
    Cristina Calle Martínez, Lourdes Pomposo Yanes
    pág. 42
  - Problemas comunicativos y estrategias lingüísticas en la interacción Administración-ciudadano
    Rocío Vela Sánchez
    pág. 43
  - La especialización del léxico en contexto: definiciones basadas en un corpus de videojuegos
    Carola Álvarez-Bolado Sánchez
    pág. 44
  - Analogías y diferencias del lenguaje médico en inglés y en español: estudio contrastivo
    Isabel de la Cruz Cabanillas, Cristina Tejedor Martínez
    pág. 45
  - The importance of acronyms and initialisms in Legal English: some reflections on their formation and motivation
    Isabel Balteiro Fernández, Miguel Ángel Campos Pardillos
    pág. 46
  - Didáctica de representaciones orales en inglés para proyecos técnicos/tecnológicos de ingenieria
    Miriam Fernández de Caleya Dalmau, Ana Luz Rubio Moreda
    pág. 47
  - Nanotechnology, a case study: from Research to Teaching
    Keith Stuart, Ana Botella Trelis
    pág. 48
  - Variación denominativa y canal de comunicación: tipologia de casos y comparación interdominio
    Natalia Andrea Seghezzi
    pág. 49
  - La colaboración del especialista en un estudio terminilógico específico
    Francisca López
    pág. 50
  - Factores de implantación en la terminología normalizada en lengua catalana: una aproximación metodológica
    M. Amor Montané March
    pág. 51
  - El vocabulario de una muestra oral de li: análisis cuantitativo
    María Victoria López Pérez
    pág. 52
  - A new methodological proposal for professional English blended learning based on the integration of individual and collaborative activities
    Elena Bárcena Madera
    pág. 53
- Lexicología y lexicografía
  - Variation patterns and creativity in English non-compositional binomials
    Ramón Martí Solano
    pág. 54
  - Más allá del movimiento: eventos de rotura en español
    Iraide Ibarretxe Antuñano, Marina Pérez Sinusia
    pág. 55
  - Diseño de la base de datos en lengua vasca, para el estudio de la terminilogía de didáctica de la lengua
    Pedro Larrea Mugica
    pág. 56
  - Las unidades terminológicas en contexto de normalización: un análisis contrastivo
    Jenny Azarian
    pág. 57
  - ¿Que hay en un nombre?. La relación lenguaje pensamiento y la función del signo lingüístico reflejados en los nombres propios creados y usado por Tolkien
    Isabel Jerez Martínez, Eduardo Encabo Fernández
    pág. 58
  - El caracter fraseológico de las colocaciones léxicas con el verbo DAR
    Amelia Huzum
    pág. 59
  - Verbos de contacto en español: las relaciones con otros dominios conceptuales
    Fita González Domínguez
    pág. 60
  - Variación sinonímica del campo temático VIDA-MUERTE en el material fraseográfico del proyecto FRASESPAL
    Patricia Buján Otero
    pág. 61
  - Ontological Variation and Sense Extension in Proper Names
    Rita Marinelli
    pág. 62
- Lingüística del corpus, computacional e ingeniería lingüística
  - Casos problematicos en la atribución de autoria
    Antonio Frías Delgado
    pág. 63
  - Análisis del discurso en redes sociales. Twitter un caso bajo estudio
    Alfonso Muñoz, Irina Argüelles Álvarez
    pág. 64
  - Evolución de la terminilogía lingüística en las Actas de Congresos de AESLA entre 1983 y 2006
    Rogelio Nazar
    pág. 65
  - Suficación y variación semántica en la lilteratura española
    Antonella D' Angelis Velletri
    pág. 66
  - Aproximación cualitativa observacional a los problamas de la sección de inglés de la P.A.U. asistida por ordenador
    Jesús García, Anna Gimeno Berbegal
    pág. 67
  - Análisis primario de la expresión escrita de studiantes de 2º de Bachillerato en una PAU informatizada
    Jesús García Laborda, Margarita Bakieva
    pág. 68
  - Compilación de un corpus comparable sobre enfermedades raras para traductores
    Tamara Varela Vila
    pág. 69
  - Using Computers to Understand Natural Language Acquisition
    María Dolores Jiménez-López, Leonor Becerra Bonache, Gemma Bel Enguix
    pág. 70
  - Análisis del funcionamiento de items del MLAT-E en español en contextos monolingües y bilingües catalán-español
    María del Mar Suárez
    pág. 71
  - Etiquetación automática de roles semánticos en FrameNet Español
    Marc Ortega Gil
    pág. 72
  - Optimización del resumen automático mediante comprensión de frases
    Iria da Cunha Fanego, Alejandro Molina Villegas
    pág. 73
  - Compilación de un corpus AD-HOC para la traducción del español-rumano
    Hadasa Camelia Ploscar
    pág. 74
  - Automatic Term Recognition in the Service of Veterinary Science: a corpus-based approach
    Ángela Almela Sánchez-Lafuente
    pág. 75
  - Under Construction-Rethinking the functionality of Light Verb Construction in English
    Arian Shahrokny Prehn
    pág. 76
  - El "Inventario Toponímico de Galicia Medieval" (ITGM): un nuevo recurso par los estudios toponomásticos gallegos
    Paulo Martínez Lema, Rocío Dourado Fernández
    pág. 77
  - Phrasal verbs in Late Modern English: Evidence from ARCHER 3.1.
    Paula Rodríguez Puente
    pág. 78
  - Práctica y evaluación de los conocimientos en inglés del nivel B2 a través de un curso preparatorio para e First Certificate English Examination diseñado con la herramienta de autor InGenio
    Anna Gimeno Berbegal, Antonio Martínez Sáez, Ana Sevilla-Pavón, José Macario de Siqueira Rocha
    pág. 79
  - La formación del profesorado en el uso de las tecnologías en el aula: estudio de caso en Brasil
    Anna Gimeno Berbegal, José Macario de Siqueira Rocha, Antonio Martínez Sáez, Izabel de Moraes Sarmento Rego, Joni de Almeida Almorim
    pág. 80
  - Del verbo al predicado: el tratamiento formal de la variación en la frase verbal
    María Paula Santalla del Río
    pág. 81
  - La lingüística del corpus como mediadora en la investigación
    Juan José Varela Tembra
    pág. 82
  - Analyzing political language online: A case study of a BBC Forum
    Anna Ivanova, María Teresa López Soto
    pág. 83
- Pragmática
  - Active zone/profile discrepancy and illocutionary meaning
    Nuria del Campo
    pág. 84
  - Conventional implicature and identity construction: a CDA-oriented case study
    Eduardo Degregorio
    pág. 85
  - Un estudio del teatro femenino de los Siglos de Oro desde la teoría de la relevancia
    Gemma Bel Enguix, María Dolores Jiménez-López, María José Rodríguez Campillo
    pág. 86
  - Revisting the non-conceptual of interjections
    Manuel Padilla Cruz
    pág. 87
  - Anáisis contrastivo del silencio en los cierres de conversaciones telefónicas en inglés y español
    Lucía Fernández
    pág. 88
  - Sociocultural aspects of L2 pragmalinguistic variation: Requesting and apologising by Polish and Spanish EFL learners
    Magdalena Aniol
    pág. 89
  - The impact of metaphor on complex tropes: a cognitive-pragmatic study
    Javier Herrero
    pág. 90
- Psicología del lenguaje, el lenguaje infantil y psicolingüística
  - Image schemas, imagistic representation and the situation construction
    Roger Pérez Brufau
    pág. 91
  - Análisis narrativo del proceso de adaptación de los niños a la convivencia con enfermos de Alzehimer
    Xosé Ramón García Soto
    pág. 92
- Sociolingüística
  - Barreras lingüístico-culturales de los raperos blancos en Estados Unidos
    Pedro Álvarez Mosquera
    pág. 93
  - Factors determining code-switching patterns in Spanish- English and Welsh-English bilingual communities
    Maria do Carmen Parafita Couto, Diana Carter, Margaret Deuchar, Peredur Davies Davies
    pág. 94
  - La propiedad intelectual en el trabajo de campo sociolingüístico: Repercusiones de la legislación estadounidense
    Manuel Triano López
    pág. 95
  - Líneas de defensa de las características del dialecto vasco occidental (1968-2000)
    Julian Maia Larretxea, Pedro Larrea Mugica
    pág. 96
  - The sociolinguistics of English syllabic consonants. A perceptually study
    pág. 97
  - Do the young speak less French than their parents? Language choice and age inthe bilingual community (French-English) of Great Sudbury (Ontario, Canada)
    María Teresa Pisa Cañete
    pág. 98
  - Problemas de estandarización en la lengua de signos española: la variación entre las comunidades lingüísticas de Galicia
    Ana María Fernández Soneira, Inmaculada C. Báez Montero
    pág. 99
- Traducción e interpretación
  - La traducción de títulos cinematográficos: ¿Adaptación o creación?
    Isabel Negro Alousque
    pág. 100
  - "La traducción del estilo de Virginia Woolf: análisis lingüístico contrastivo de dos traducciones al castellano de To the Lighthouse"
    Beatriz María Rodríguez Rodríguez
    pág. 101
  - Figures of Speech in Legal Texts: The All-Pervasive Metaphor
    Laura Vegara Fabregat
    pág. 102
  - The relationship between interpreter an Russian-speaking asylum seekers
    Svetlana Maire Maire
    pág. 103
  - La traducción de textos médicos y las competencias extralingüísticas: importancia de los aspectos culturales
    Valentina Marta Rodríguez
    pág. 104
  - Medios para difundir la literatura china en España desde la perspectiva de la traducción
    Menghsuan Ku
    pág. 105
  - La localización de videojuegos: un caso de colaboración interdisciplinaria
    Carola Álvarez-Bodalo Sánchez, Gema Almoguera Navarrete
    pág. 106
  - Traducciones intralingüísticas de la serie Crepúsculo (Twilight) para el mercado latinoamericano
    Julie Díaz Castro
    pág. 107
  - Asimetría participativa en consultas médicas con pacientes extranjeros
    Raquel Lázaro Gutiérrez
    pág. 108
  - Los procesos de enseñanza y aprendizaje de idiomas traducción e interpretación, utilizando programas de informática
    Anca Florica Bodzer, Aurora Comsa
    pág. 109
  - Dificultades traductológicas del doblaje de series de temática sanitaria: El caso de la Anatomía de Grey
    pág. 110

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