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Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Antonio Martínez Sáez
Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, ISSN 1130-7021, ISSN-e 1989-0796, Nº 27, 2018, págs. 140-156
The design and integration of ESP content in an upper-intermediate online course
Ana Gimeno Sanz, Antonio Martínez Sáez
LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 22, Nº 1, 2016, págs. 31-53
Antonio Martínez Sáez, Ana Sevilla-Pavón, Jesús García Laborda, Emilia V. Enríquez Carrasco
Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 23, 2011, págs. 321-329
Ana Sevilla-Pavón, Antonio Martínez Sáez
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 9, Nº. 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Coloquio hispano-brasileño de informática educativa), págs. 139-151
Antonio Martínez Sáez
Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 93, Nº 4, 2009, págs. 654-655
Jesús García Laborda, Antonio Martínez Sáez
Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 28, 2008, págs. 169-175
La consciencia intercultural en intercambios lingüísticos telecolaborativos
Emilio Iriarte Romero, Antonio Martínez Sáez, Estibaliz de Miguel Vallés
Tic Docentes / coord. por Natalia Martínez León, Ingrid Mosquera Gende, Antonio José Moreno Guerrero, 2022, ISBN 978-84-1124-277-6, págs. 177-190
From local to massive learning: unveiling the (re)design process of an English LMOOC based on InGenio materials
Ana Gimeno Sanz, Ana Sevilla-Pavón, Antonio Martínez Sáez
Future-proof call : language learning as exploration and encounters: short papers from EUROCALL 2018 / coord. por Peppi Taalas, Juha Jalkanen, Linda Bradley, Sylvie Thouësny, 2018, ISBN 978-2-490057-21-4, págs. 77-82
Exploring virtual collaborative writing in the EFL classroom
Antonio Martínez Sáez, Avelino Corral Esteban, Margarita Vinagre
Future-proof call : language learning as exploration and encounters: short papers from EUROCALL 2018 / coord. por Peppi Taalas, Juha Jalkanen, Linda Bradley, Sylvie Thouësny, 2018, ISBN 978-2-490057-21-4, págs. 188-192
Antonio Martínez Sáez, Ana Sevilla-Pavón, Ana Gimeno Sanz
Future-proof call : language learning as exploration and encounters: short papers from EUROCALL 2018 / coord. por Peppi Taalas, Juha Jalkanen, Linda Bradley, Sylvie Thouësny, 2018, ISBN 978-2-490057-21-4, págs. 193-199
Ana Sevilla-Pavón, Antonio Martínez Sáez, José Macario de Siqueira Rocha
Languages for specific purposes in the digital era / coord. por Timothy Read, Jorge Arús Hita; Elena Bárcena Madera (aut.), 2013, ISBN 9783319022215, págs. 69-87
Recursos multimedia de creación propia para enseñanza y el aprendizaje del inglés
Antonio Martínez Sáez
Empiricism and analytical tools for 21 Century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA) [Salamanca, 4-6 May 2011] / Izaskun Elorza (ed. lit.), Ovidi Carbonell i Cortés (ed. lit.), Reyes Albarrán Martín (ed. lit.), Blanca García Riaza (ed. lit.), Miriam Pérez Veneros (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-9012-154-2, págs. 213-227
A review of the ingenio authoring shell, content manager and courseware delivery platform
Antonio Martínez Sáez
Las TIC en la enseñanza: diversas formas de dar apoyo al aprendizaje = As TIC na Educação : diversas formas de apoio à aprendizagem / Ana Gimeno Sanz (ed. lit.), José Macario de Siqueira Rocha (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-8363-909-2, págs. 9-14
Integrating technical and specific contents into the InGenio FCE Online Course & Tester
Antonio Martínez Sáez, Ana Sevilla-Pavón, Ana Gimeno Sanz
La investigación y al enseñanza aplicadas a las lenguas de especialidad y a la tecnología / coord. por María Luisa Carrió Pastor, Josefa Contreras Fernández, Françoise Olmo Cazevieille, Hanna Skorczynska Sznajder, Inmaculada Tamarit Vallés, Debra Westall Pixton, 2011, ISBN 978-84-694-6226-3, págs. 287-292
Modalities of assesment of online languaje learning materials
Ana Sevilla-Pavón, Antonio Martínez Sáez, José Macario de Siqueira Rocha
Technological innovation in the teaching and processing of LSPs: proceedings of TISLID' 10 / coord. por Noa Talaván Zanón, Elena Martín Monje, Francisco Palazón Romero, 2011, ISBN 9788436262179, págs. 161-170
Anna Gimeno Berbegal, Antonio Martínez Sáez, Ana Sevilla-Pavón, José Macario de Siqueira Rocha
Analizar datos > Describir variación: [recurso electrónico] / coord. por Jorge Luis Bueno Alonso, 2010, ISBN 978-84-8158-479-0, pág. 79
La formación del profesorado en el uso de las tecnologías en el aula: estudio de caso en Brasil
Anna Gimeno Berbegal, José Macario de Siqueira Rocha, Antonio Martínez Sáez, Izabel de Moraes Sarmento Rego, Joni de Almeida Almorim
Analizar datos > Describir variación: [recurso electrónico] / coord. por Jorge Luis Bueno Alonso, 2010, ISBN 978-84-8158-479-0, pág. 80
Jesús García Laborda, Miguel Fernández Álvarez, Antonio Martínez Sáez
Estudios sobre didácticas de las lenguas y sus literaturas: diversidad cultural, plurilingüismo y estrategias de aprendizaje / coord. por Juana Herrera Cubas, Manuel Abril Villalba, Carmen Perdomo López, 2010, ISBN 978-84-7756-851-3, págs. 313-328
Student assessment in the "Ingenio" online authoring system: results taken from "Intermediate online English"
Ana Gimeno Sanz, Antonio Martínez Sáez, Ana Sevilla-Pavón, José Macario de Siqueria Rocha
Linguistic tools for teachers of English: towards a bilingual education / coord. por Ramiro Durán Martínez, Sonsoles Sánchez-Reyes Peñamaría, 2010, ISBN 978-84-7800-184-2, págs. 51-78
Web 3.0 y enseñanza de lenguas extranjeras: un vistazo general a materiales para la docencia y aprendizaje en la enseñanza universitaria
Jesús García Laborda, Antonio Martínez Sáez, Ana Sevilla-Pavón
Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento / coord. por Catalina María Alonso García, Domingo José Gallego Gil, 2009, ISBN 978-84-692-3571-3
Materiales online para el aprendizaje y la evaluación del inglés: análisis, diseño, propuesta y validación de recursos.
Antonio Martínez Sáez
Tesis doctoral dirigida por Jesús García Laborda (dir. tes.), Ana María Gimeno Sanz (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2015).
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