María José Ibáñez Ayuso
InstitucionesPeriodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
OpenAlex- Dialnet Métricas: 40 Citas
- (Índice H: 3)
- Artículos de revistas (9)
- Colaboraciones en obras colectivas (29)
- Reseñas (2)
- Tesis (1)
-
Artículos de revistas
From Rerum Novarum to Magnifica Humanitas: Artificial Intelligence, Integral Human Development and the Preservation of the Human Person in the Early Magisterium of Leo XIV
María José Ibáñez Ayuso
, Susana Miró LópezPerspectiva teológica, ISSN 0102-4469, Vol. 58, Nº. 2, 2026 (Ejemplar dedicado a: A Igreja e as Revoluções: de Leão XIII a Leão XIV; e06417)
Directrices internacionales sobre la educación ciudadana: una aproximación crítica
María José Ibáñez Ayuso, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández
epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 10, 6, 2025 (Ejemplar dedicado a: Miscelánea)
Alojamiento y universidad: ¿son todas las alternativas habitacionales igualmente formativas?
María José Ibáñez Ayuso, María Rosario Limón Mendizábal, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández
Cuadernos del Cendes, ISSN 1012-2508, Nº. 115, 2024 (Ejemplar dedicado a: ENERO-ABRIL), págs. 111-132
Language as a hermeneutic approach to emerging methodologies and technologies in higher education
María José Ibáñez Ayuso, Maria Helena Damião
JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 14, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Emerging methodologies and technologies applied to university education), págs. 16-30
Los Colegios Mayores: el valor pedagógico de una institución centenaria
María José Ibáñez Ayuso
Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 81, Nº 284, 2023, págs. 191-207
La escuela: lugar de significado y compromiso
María José Ibáñez Ayuso, María Rosario Limón Mendizábal, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández
Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 35, Nº 1, 2023, págs. 47-64
Coeducación, pluralidad y espacio público: un análisis a propósito de la LOSU
María José Ibáñez Ayuso
Vergentis: revista de investigación de la Cátedra Internacional conjunta Inocencio III, ISSN-e 2445-2394, Nº. 16, 2023 (Ejemplar dedicado a: Vergentis. Revista de Investigación de la Cátedra Internacional conjunta Inocencio III), págs. 93-108
Análisis bibliométrico de la producción científica sobre la adaptación a la vida universitaria
María Amalia Faná del Valle Villar, Daniel de la Rosa Ruiz, María José Ibáñez Ayuso
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 13, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Contributions to Modern Teaching"), 14 págs.
Retos virales: análisis del impacto de TikTok para los vínculos familiares
María José Ibáñez Ayuso, María Rosario Limón Mendizábal, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández
Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1315-9518, Vol. 28, Nº. 3, 2022, págs. 42-54
-
Colaboraciones en obras colectivas
Narrar para educar: Reconstruir la identidad docente a travésde los grandes relatos
María José Ibáñez Ayuso, Verónica Fernández Espinosa
Educación y Humanidades en tiempos de transformación: Aportaciones desde la interdisciplinariedad / coord. por Daniela Falkoni Mjehović, Sandra Didović Baranac, Jordi M. Antolí Martínez, 2026, ISBN 978-84-1079-367-5, págs. 157-166
Entre la techné y la phronesis: la reconfiguración de la razón educativa en la universidad contemporánea
María José Ibáñez Ayuso, María Amalia Faná del Valle Villar, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández
Escenarios contemporáneos para la innovación educativa / coord. por Silvia Díaz Cid, Rafa Ramiro, Natalia González Valdés, 2026, ISBN 979-13-7006-948-3, págs. 497-513
El límite del legalismo democrático: repensar la educación cívica desde el paradigma del florecimiento humano
María José Ibáñez Ayuso, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández, Virginia Ruiz-Alberdi Fernández
Humanizar la vida urbana / Valentín Martínez-Otero Pérez (dir.), Juan Cayón Peña (dir.), 2026, ISBN 979-13-7047-446-1, págs. 55-67
Entre la "techné" y la "phronesis": la reconfiguración de la razón educativa en la universidad contemporánea
María José Ibáñez Ayuso, María Amalia Faná del Valle Villar, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández
Pedagogías Innovadoras en acción: modelos, estrategias y práctica para la transformación educativa / coord. por Gustavo Montes, Jesús Ramé López, Aurora Forteza Martínez, 2026, ISBN 979-13-7006-947-6, págs. 58-73
Los colegios mayores como espacios de convivencia ante los desafíos democráticos
María José Ibáñez Ayuso, María Rosario Limón Mendizábal, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández
Convivencia y resolución de conflictos / coord. por Juan Jose Delgado Morán; Valentín Martínez-Otero Pérez (dir.), Juan Cayón Peña (dir.), 2025, ISBN 9791370065348, págs. 67-84
La educación y formación integral fuera del aula universitaria: estudio de casos
Daniel de la Rosa Ruiz, María José Ibáñez Ayuso
El espacio y entorno educativo como elemento facilitador del aprendizaje y atención a la diversidad / coord. por Silvia Carrascal Domínguez, Joanne Mampaso Desbrow, Belén González-Laguillo García, 2025, ISBN 979-13-87863-22-7
Universidad y esperanza: una lectura hemenéutica de su carácter moral
María José Ibáñez Ayuso
Humanismo y tecnología: voces educativas y comunicativas en la era digital / coord. por Javier Sierra Sánchez, Sheila Liberal Ormaechea, 2025, ISBN 978-84-486-5193-0, págs. 327-337
La experiencia pedagógica del error en la era digital
Tania Alonso Sáinz, María José Ibáñez Ayuso
La educación en la era digital: desafíos teóricos y antropológicos / Alberto Sánchez Rojo (ed. lit.), David Reyero (ed. lit.), 2025, ISBN 978-84-1339-235-6, págs. 99-119
Ciudadanía activa como meta educativa: Una aproximación crítica desde el ODS 5
Cristina Ruiz-Alberdi Fernández, María José Ibáñez Ayuso
CUICIID 2024: Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2024, ISBN 978-84-09-59704-8, págs. 609-609
Estudiantes tras la pandemia: estrategias para la adaptación a la vida universitaria
María José Ibáñez Ayuso
Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos / coord. por Nahia Idoiaga Mondragón, Amaia Eiguren Munitis, Naiara Ozamiz Etxebarria, Maitane Picaza Gorrotxategi, 2023, ISBN 978-84-19416-43-8
El acompañamiento entre pares desde la bibliometría: : una tendencia al laza
María Amalia Faná del Valle Villar, María José Ibáñez Ayuso, Juan Fraile
La potencia educativa de la relación: Actas del I Congreso Internacional / coord. por Jorge López González, Laura Martín Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-03-6, págs. 69-70
De la isla de las tentaciones a la realidad de los jóvenes: : los anhelos afectivos de los estudiantes universitarios
María García Mejías, María José Ibáñez Ayuso
La potencia educativa de la relación: Actas del I Congreso Internacional / coord. por Jorge López González, Laura Martín Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-03-6, págs. 89-90
La veteranía como ámbito singular para el acompañamiento entre pares
María José Ibáñez Ayuso, José Carlos Villamuelas Álvarez, María Amalia Faná del Valle Villar, Daniel de la Rosa Ruiz
La potencia educativa de la relación: Actas del I Congreso Internacional / coord. por Jorge López González, Laura Martín Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-03-6, págs. 109-110
El desafío de la adaptación a la vida universitaria: Una aproximación bibliométrica
María Amalia Faná del Valle Villar, Daniel de la Rosa Ruiz, María José Ibáñez Ayuso
CUICIID 2022: Congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 627
El Colegio Mayor como espacio para el aprendizaje-servicio
María José Ibáñez Ayuso, José Carlos Villamuelas Álvarez
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 1219-1228
Adaptación a la vida universitaria: Actuaciones pedagógicas para evitar el abandono de los estudios
María Rodríguez Villarejo, María José Ibáñez Ayuso
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 2032-2040
La vulnerabilidad: una oportunidad para preguntarnos por el sentido de la educación
María José Ibáñez Ayuso
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy / coord. por Ángel García del Dujo, 2022, ISBN 978-84-19312-00-6, págs. 197-202
La generosidad en las relaciones familiares
Elda Millán Ghisleri, María José Ibáñez Ayuso
¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela? / coord. por Ángela Martín-Gutiérrez, Josu Ahedo Ruiz, Blanca Arteaga Martínez, 2022, ISBN 9788419312099, págs. 45-59
La importancia de los referentes para la formación profesional en el ámbito biosanitario
María José Ibáñez Ayuso, Juan Fraile, María Amalia Faná del Valle Villar, Patricia Ruiz Bravo
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes; María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Vol. 2, 2021 (Comunicaciones), ISBN 978-84-09-35493-1, pág. 51
Uso de Kahoot sin puntuación: percepciones de los estudiantes
Juan Fraile, Patricia Ruiz Bravo, María Amalia Faná del Valle Villar, María José Ibáñez Ayuso
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes; María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Vol. 2, 2021 (Comunicaciones), ISBN 978-84-09-35493-1, pág. 176
Diálogo entre Ciencias: imprescindible para la formación integral de los alumnos en las Ciencias de la Salud
María Amalia Faná del Valle Villar, Patricia Ruiz Bravo, María José Ibáñez Ayuso, Juan Fraile
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes; María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Vol. 2, 2021 (Comunicaciones), ISBN 978-84-09-35493-1, pág. 177
Docencia universitaria: uso del aprendizaje tutorado
Patricia Ruiz Bravo, María Amalia Faná del Valle Villar, María José Ibáñez Ayuso, Juan Fraile
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes; María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Vol. 2, 2021 (Comunicaciones), ISBN 978-84-09-35493-1, pág. 178
Escrbir tu historia desde la historia.: Arraigados en el pasado, interpelados por el presente, comprometidos con el futuro
María José Ibáñez Ayuso
El pensamiento educativo del papa Francisco / coord. por María Amalia Faná del Valle Villar, Salvador Ortiz de Montellano del Puerto, 2021, ISBN 978-84-18360-82-4, págs. 109-116
El emprendimiento social en el aula universitaria: desarrollar un liderazgo de servicio desde un enfoque competencial
María José Ibáñez Ayuso, Daniel de la Rosa Ruiz, Patricia Castaño Muñoz, Cristina Ruiz-Alberdi Fernández
Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico Bosch, 2021, ISBN 978-84-1377-639-2, págs. 1039-1059
La necesidad de un diálogo interdisciplinar para una auténtica formación integral de los alumnos
María Amalia Faná del Valle Villar, María José Ibáñez Ayuso, Juan Fraile, Patricia Ruiz Bravo
Innovación docente e investigación en arte y humanidades: nuevos enfoques en la metodología docente / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2021, ISBN 978-84-1122-006-4, págs. 829-836
La importancia de los referentes para la formación profesional en el ámbito biosanitario
María José Ibáñez Ayuso, Juan Fraile, María Amalia Faná del Valle Villar, Patricia Ruiz Bravo
Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: nuevos enfoques en la metodología docente / coord. por María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Simón Márquez, 2021, ISBN 978-84-1122-003-3, págs. 183-191
El aprendizaje tutorado en docencia universitaria: Experiencia de aplicación en el aula
Patricia Ruiz Bravo, María Amalia Faná del Valle Villar, María José Ibáñez Ayuso, Juan Fraile
Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente / coord. por Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2021, ISBN 978-84-1122-004-0, págs. 439-449
La puntuación y contexto competitivo en un sistema de respuesta del estudiante basado en el juego
Juan Fraile, Patricia Ruiz Bravo, María Amalia Faná del Valle Villar, María José Ibáñez Ayuso
Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevos enfoques en la metodología docente / coord. por África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, 2021, ISBN 978-84-1122-007-1, págs. 425-432
El legado de Zweig: posibilidades pedagógicas de sus obras para la construcción de la identidad
María José Ibáñez Ayuso, María Amalia Faná del Valle Villar
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 2293-2310
-
Reseñas
María José Ibáñez Ayuso (res.)
Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 35, Nº 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Explorando las relaciones entre la teoría de la educación y la política), págs. 248-251
Es reseña de:
La educación, ¿bien común, derecho individual o servicio público? / coord. por Bianca Thoilliez Ruano, Jesús Manso Ayuso
Síntesis, 2023. ISBN 9788413572659
María José Ibáñez Ayuso (res.)
Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 34, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: La Universidad en problemas), págs. 268-271
Es reseña de:
The University and the Global Knowledge Society
D. J. Frank, J. W. Meyer
Princeton University Press, 2020
-
Tesis
Los Colegios Mayores en la formación universitaria: Una perspectiva renovadora
María José Ibáñez Ayuso
Tesis doctoral dirigida por Cristina Ruiz-Alberdi Fernández (dir. tes.), María Rosario Limón Mendizábal (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2025).
- Resumen
- Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
