Abílio Afonso Lourenço

• Artículos de revistas (29)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)

• Artículos de revistas

  • Análisis psicométrico de dos versiones del Big Five Inventory-15 en estudiantes universitarios chilenos: estructura interna, invarianza de medición y asociación con bienestar subjetivo

    Sergio Dominguez Lara, Marcos A. Carmona Halty, Marion K. Schulmeyer, Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 18, Nº. 1, 2024

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  • La inteligencia emocional del docente como predictor de la gestión del aula y de la eficacia de la disciplina

    Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço, Leandro S. Almeida, Marta Sainz Gómez, Pedro Amaro

    Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 16, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento), págs. 96-106

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  • El impacto de la Inteligencia Emocional en los modelos de enfoques de enseñanza

    Abílio Afonso Lourenço, Sabina Nunes Valente, Sergio Alexis Dominguez Lara, Celso Simão Fulano

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 27, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Neuroeducación y TIC), págs. 171-187

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  • Apoyo social percibido y rendimiento académico en estudiantes de secundaria peruanos: Influencia del engagement académico y de la autoeficacia académica

    Sergio Alexis Dominguez Lara, Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço, Benigno Peceros Pinto, Maité Díaz Peñaloza, Segundo R. León

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 26, Vol. 2, 2024, págs. 199-210

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  • Análisis estructural de una versión breve de la Trait Meta-Mood Scale en adolescentes peruanos

    Sergio Alexis Dominguez Lara, Benigno Peceros Pinto, Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço, Katioska Rocío Flores Cataño

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 25, Vol. 1, 2023, págs. 82-100

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  • Análisis psicométrico y datos normativos de la UWES en adolescentes peruanos

    Sergio Alexis Dominguez Lara, Benigno Peceros Pinto, Sharon Centeno Leyva, Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço, Alberto Quistgaard Alvarez, Mercedes Patricia Morales Velasquez

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 16, Nº. 2, 2022, págs. 390-407

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  • Inteligência emocional e gestão de conflito na interação pedagógica

    Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 9, Nº. 0 (Número monográfico XVI CIG-PP), 2022 (Ejemplar dedicado a: Selected Papers del XVI Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía), págs. 181-192

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  • Antecedentes do empenhamento organizacional em trabalhadores não-docentes: estudo de caso numa instituição de ensino superior

    João Pedro Cordeiro, Pedro Cunha, Abílio Afonso Lourenço

    Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social: RPICS, ISSN-e 2183-4938, Vol. 8, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: In progress (November); 1–18)

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  • La inteligencia emocional marca la diferencia: El impacto de las habilidades de inteligencia emocional del profesorado en las estrategias de manejo de conflictos en el aula

    Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço

    Know and Share Psychology, ISSN-e 2695-723X, Vol. 1, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Avances teóricos y aplicados en inteligencia emocional: Homenaje a 30 años de recorrido científico), págs. 123-134

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  • Estructura interna e invarianza de medición del Children’s Hassles Scale en adolescentes

    Jhonatan S. Navarro Loli, Abílio Afonso Lourenço

    Liberabit, ISSN 1729-4827, ISSN-e 2223-7666, Vol. 26, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: enero - junio; e409)

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  • Questionário de inteligência emocional do professor: adaptação e validação do “Emotional Skills and Competence Questionnaire”

    Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 7, Nº. 1, 2020, págs. 12-24

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  • Estructura interna de la Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) en adolescentes peruanos

    Jhonatan S. Navarro Loli, César Merino Soto, Sergio Alexis Dominguez Lara, Abílio Afonso Lourenço

    Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 11, Nº. 1, 2019, págs. 38-47

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  • Perceção dos professores sobre a avaliação do desempenho docente

    Maria Piedade Alves, Pedro Cunha, Abílio Afonso Lourenço, Ana Paula Monteiro

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 31, Nº. 1, 2018

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  • Adaptação e validação da escala de gestão de conflitos entre professores-alunos

    Sabina Valente, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR), págs. 41-45

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  • Inteligência emocional na gestão da disciplina em sala de aula

    Sabina Valente, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR), págs. 46-51

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  • Autorregulação da aprendizagem: Uma perspectiva holística

    Abílio Afonso Lourenço, Maria Olímpia Almeida de Paiva

    Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 21, Vol. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Ciências & Cognição), págs. 33-51

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  • Eficácia negocial, autoconceito e variáveis sociodemográficas: estudo em contexto escolar

    Pedro Cunha, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço, Maria Olímpia Paiva

    Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 8, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento), págs. 20-29

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  • Clima de escola e táticas de gestão de conflito – Estudo quantitativo com estudantes portugueses

    Pedro Cunha, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço

    Revista CES Psicología, ISSN-e 2011-3080, Vol. 9, Nº. 2, 2016, págs. 1-11

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  • Abordagens à aprendizagem: A dinâmica para o sucesso académico

    Maria Olímpia Almeida Paiva, Abílio Afonso Lourenço

    Revista CES Psicología, ISSN-e 2011-3080, Vol. 8, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: CES PSICOLOGIA), págs. 47-75

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  • Grade level, study time, and grade retention and their effects on motivation, self-regulated learning strategies, and mathematics achievement: a structural equation model

    Pedro Rosário, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Antonio Valle Arias, Abílio Afonso Lourenço

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 28, Nº 4, 2013, págs. 1311-1331

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  • Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado

    Pedro Rosário, Abílio Afonso Lourenço, Maria Olímpia Paiva, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Antonio Valle Arias

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 28, Nº. 1, 2012, págs. 37-44

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  • Predicción del rendimiento en matemáticas: efecto de variables personales, socioeducativas y del contexto escolar

    Pedro Rosário, Abílio Afonso Lourenço, Olimpia Paiva, Adriana Rodrigues, Antonio Valle Arias, Ellián Tuero Herrero

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 24, Nº. 2, 2012, págs. 289-295

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  • Estudo empírico sobre a eficácia negocial de conflitos em ambiente escolar

    Maria Olímpia Almeida de Paiva, Abílio Afonso Lourenço

    Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 16, Vol. 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: NÚCLEO TEMÁTICO: ENSINO-APRENDIZAGEM), págs. 151-166

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  • Questionário de Eficácia egocial de Conflitos na Escola (QE-CE): validação de um instrumento para a construção de Paz nas escolas

    Maria Olímpia Paiva, Pedro Cunha, Abílio Afonso Lourenço

    Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 3, Nº. 3, 2011, págs. 23-31

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  • A motivação escolar e o processo de aprendizagem

    Abílio Afonso Lourenço, Maria Olímpia Almeida de Paiva

    Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 15, Vol. 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Memória e representações mentais), págs. 132-141

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  • Eficacia del programa "(Des)venturas de Testas" para la promoción de un enfoque profundo de estudio

    Pedro Rosário, Julio Antonio González-Pienda García, Rebeca Cerezo Menéndez, Ricardo Pinto, Pedro Ferreira, Abílio Afonso Lourenço, Olimpia Paiva

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 22, Nº. 4, 2010, págs. 828-834

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  • Comportamentos Disruptivos e Sucesso Académico: A Importância de Variáveis Psicológicas e de Ambiente

    Maria Olímpia Almeida de Paiva, Abílio Afonso Lourenço

    Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 2, Nº. 2, 2010, págs. 18-31

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  • Autoconceito e rendimento académico: um estudo com modelos de equacoes estruturais

    Abílio Afonso Lourenço, Maria Olímpia Almeida de Paiva

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 18, 2010, págs. 177-194

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  • A extroversao na negociaçao de conflictos escolares

    Abílio Afonso Lourenço, Maria Olímpia Almeida de Paiva

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 13, 2006, págs. 221-236

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Emotional intelligence and conflict management in the pedagogical relationship

    Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço

    Inteligencia emocional en entornos educativos: Evidencias científicas / coord. por Martín Sánchez Gómez, Edgar Bresó Esteve, Mireia Adelantado Renau, 2022, ISBN 978-84-18951-29-9, págs. 31-34

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  • Influência da inteligência emocional na gestão do conflito interpessoal professor-aluno

    Sabina Valente, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • A perceção dos conflitos pelos alunos e o clima de escola

    Ana Paula Monteiro, Susana Massa, Abílio Afonso Lourenço

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • O estudo da relação entre personalidade e estilos de gestão de conflito dos professores

    Pedro Cunha, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Adaptação e validação do inventário de vinculação a pais e pares em adolescentes

    Margarida Simoes, José Martins, Abílio Afonso Lourenço

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • CE-431. Construção e validação de um questionário de eficácia negocial de conflitos na escola

    Pedro Cunha, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • CE-258. Escala de gestão dos conflitos entre professor-aluno(s): Estudo de adaptação e validação

    Sabina Valente, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

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