Adaptação e validação da escala de gestão de conflitos entre professores-alunos

• Valente, Sabina ^[1] ; Monteiro, Ana Paula ^[1] ; Lourenço, Abílio Afonso ^[2]
  1. [1] Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

     Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

     Vila Real (São Pedro), Portugal

     
  2. [2] Universidade do Minho

     Universidade do Minho

     Braga (São José de São Lázaro), Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR), págs. 41-45
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Adaptation and validation the conflict management scale between teacher-students
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• Resumen
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    The Rahim Organizational Conflict Inventory-II (ROCI-II) is an evaluation scale of conflict management styles, including integration, consent, domination, avoidance, and commitment. The adaptation and validation of the Portuguese version of this instrument to the school context had participated 745 Basic and Secondary school teachers. The results of the confirmatory factorial analysis demonstrate the adjustment of the original factorial structure in the sample. The internal consistency of the dimensions reveals adequate values. The different psychometric characteristics show the adequate validity and reliability of this scale. Thus, seems to be a good instrument for the development of studies on conflict management styles.

  • português

    O Rahim Organizational Conflict Inventory–II (ROCI-II) é uma escala de avaliação dos estilos de gestão de conflito, nomeadamente, integração, anuência, dominação, evitação e compromisso. Da adaptação e validação da versão Portuguesa deste instrumento, ao contexto escolar, avaliando os estilos de gestão de conflito fizeram parte 745 professores do Ensino Básico e Secundário. Os resultados da análise fatorial confirmatória demonstram o ajustamento da estrutura fatorial original na amostra. A consistência interna das dimensões revela valores adequados. As diversas características psicométricas evidenciam a adequada validade e fiabilidade desta escala, constituindo um bom instrumento para estudos sobre estilos de gestão do conflito.