Manuel Rubén Chacón Beltrán

• Artículos de revistas (28)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Libros (10)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (5)
• Coordinación (5 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • ¿Qué nos dice la investigación científica?: La educación bilingüe en una lengua extranjera

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 118, 2023, págs. 42-42

    • Resumen
    

  • ¿Qué nos dice la investigación científica?: la educación bilingüe en una lengua extranjera

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 324, 2023, pág. 67

    • Resumen
    

  • ¿Qué nos dice la investigación científica?: Gestión positiva de conflictos y desarrollo de competencias socioemocionales

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 51, 2023, pág. 43

    • Resumen
    

  • La educación bilingüe en una lengua extranjera

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 50, 2023, págs. 45-45

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Prólogo

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 23, 2023, págs. 9-13

    • Texto completo
    

  • Què ens diu la recerca científica?: L'educació bilingüe en una llengua estrangera

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 497, 2023, pág. 67

    • Resumen
    

  • L'educació bilingüe en una llengua estrangera

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 118, 2023, pág. 42

    

  • Improving lexical errors in EFL writing by using software-mediated corrective feedback: The efficiency of software-mediated corrective feedback

    Manuel Rubén Chacón Beltrán, Size Raymond Gael Echitchi

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 37, 2022, págs. 275-290

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Prólogo

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 20, 2020, págs. 9-12

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  • El desarrollo de la expresión escrita mediante el uso de correctores gramaticales en español como 2L: la efectividad de "CorrectMe"

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, ISSN-e 1576-4737, Nº. 79, 2019 (Ejemplar dedicado a: Multilingual Research in the Chinese Context), págs. 203-216

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Prólogo

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 19, 2019, págs. 11-14

    • Texto completo
    

  • The effects of intensive naturalistic exposure for children in pre- and post-literacy development

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Complutense Journal of English Studies, ISSN 2386-3935, Nº. 26, 2018, págs. 219-239

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El Trabajo Fin de Máster (TFM) en las nuevas Humanidades: Análisis de las necesidades de los estudiantes

    Alicia San Mateo Valdehíta, María Ángeles Escobar Álvarez, Manuel Rubén Chacón Beltrán

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 16, Nº. 1, 2018

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Free-form writing: computerized feedback for self-correction

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 71, Nº 2, 2017, págs. 141-149

    • Resumen
    

  • The Role of MOOCs in the Learning of Languages: Lessons From a Beginners’ English Course

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 28, 2017, págs. 23-35

    • Resumen
    • Texto completo
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  • La legislación de los programas bilingües en educación infantil y primaria desde la perspectiva docente

    Laura Lozano Martínez, Manuel Rubén Chacón Beltrán

    RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Vol. 16, Nº. 1, 2017, págs. 3-22

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Prólogo

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 15, 2015, págs. 9-11

    • Texto completo
    

  • Prólogo

    Manuel Rubén Chacón Beltrán, Christian Abelló Contesse

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 10, 2010, págs. 7-10

    • Texto completo
    

  • Foreword

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 7, 2007, págs. 7-8

    • Texto completo
    

  • Towards a typological classification of false friends (Spanish-English)

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 19, 2006, págs. 29-40

    • Texto completo
    

  • Foreword Elia 6

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 6, 2005-2006, págs. 7-12

    • Texto completo
    

  • Collocations

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Greta: revista para profesores de inglés, ISSN 1133-1909, Vol. 12, Nº. 1, 2004, págs. 51-53

    

  • The effects of focus on from in the teaching of spanish-english false friends

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 17-18, 2004-2005, págs. 65-79

    • Texto completo
    

  • La enseñanza de "colocaciones" en español como L2: una propuesta didáctica

    José Luis Alvarez Cavanillas, Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 4, 2003, págs. 237-253

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Problemas en la evaluación de la competencia discursiva en inglés como L2

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 2, 2001, págs. 119-128

    • Texto completo
    

  • En énfasis en la 'forma lingüística' en el aprendizaje de una lengua extranjera

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 11, 2001, págs. 109-113

    

  • El hablante nativo de la lengua meta: ¿qué importancia tiene para la enseñanza de la L2

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 1, 2000, págs. 9-22

    • Texto completo
    

  • Traducción automática de términos científico-técnicos unidos por guión de inglés a español

    Marina Martín, Pablo Salas, José Gabriel Amores Carredano, José María Montero, Manuel Rubén Chacón Beltrán, Patricia Román

    Philologia hispalensis, ISSN-e 2253-8321, ISSN 1132-0265, Vol. 11, Nº 2, 1996-1997, págs. 9-19

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El aprendizaje de idiomas: un reto para las familias monolingües

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    El desarrollo comunicativo, lingüístico y literario: Claves para acompañar en la infancia / coord. por Nuria Polo Cano, 2022, ISBN 978-84-362-7721-0, págs. 55-62

    

  • User engagement patterns in lmoocs or how to foster distance language learning through moocs

    Size Raymond Gael Echitchi, Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Investigación e innovación en lengua extranjera: Una perspectiva global / coord. por Juan Ramón Guijarro Ojeda, Raúl Ruiz Cecilia, 2022, ISBN 9788419071880, págs. 251-274

    • Texto completo
    

  • Testimonio de la Facultad de Filología

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Teatro y poesía en los inicios del siglo XXI: en reconocimiento a la labor del profesor José Romera Castillo / Rocío Santiago Nogales (ed. lit.), Mario de la Torre Espinosa (ed. lit.), José Nicolás Romera Castillo (hom.), 2022, ISBN 978-84-1337-777-3, págs. 55-56

    

  • Introducción a la metodología de investigación

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    La elaboración del TFM en Filología: guía práctica para estudiantes / coord. por Manuel Rubén Chacón Beltrán, 2020, ISBN 9788436276398, págs. 60-89

    

  • Análisis de las necesidades de los estudiantes durante la elaboración del Trabajo Fin de Máster

    María Ángeles Escobar Álvarez, Manuel Rubén Chacón Beltrán, Alicia San Mateo Valdehíta

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 / coord. por Ana María Martín Cuadrado, María Antonia Cano Ramos, 2018, ISBN 978-84-09-02666-1, págs. 381-384

    • Texto Completo Libro
    

  • El aprendizaje de idiomas mediante MOOCs: la experiencia del curso Empieza con el inglés en Miríada X y UNED-COMA

    Manuel Rubén Chacón Beltrán, Jim Lawley

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas / coord. por Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, Miguel Santamaría Lancho, 2014, ISBN 978-84-697-2134-6, págs. 9-10

    • Texto Completo Libro
    

  • 1. Vocabulary teaching and learning: introduction and overview

    Manuel Rubén Chacón Beltrán, Christian Abelló Contesse, María del Mar Torreblanca López

    Insights into non-native vocabulary teaching and learning / coord. por Manuel Rubén Chacón Beltrán, Christian Abelló Contesse, María del Mar Torreblanca López, 2010, ISBN 9781847692887, págs. 1-12

    

  • Utilización de técnicas de "role" y simulación de entornos profesionales referidos al funcionamiento del sistema eléctrico y de los mercados de energía eléctrica

    José Carpio Ibáñez, Gumersindo Queijo García, Rafael Guirado Torres, Manuel Valcárcel Fontao, Pascual Simón Comín, María Magdalena García Lorenzo, Manuel Rubén Chacón Beltrán, Quintina Martín-Moreno Cerrillo, María Dolores Fernández Pérez, Angel Santamaría Martín, Natividad Acero Marín

    La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 / coord. por Miguel Santamaría Lancho, Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, 2009, ISBN 9788436258677, págs. 333-344

    

  • El uso de expresiones regulares en la detección de errores escritos: implicaciones para el diseño de un corrector gramatical.

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    El valor de la diversidad (meta)lingüística: Actas del VIII congreso de Lingüística General / coord. por Antonio Moreno Sandoval, 2008, ISBN 978-84-691-4124-3, págs. 513-519

    

  • Introduction and overview

    Christian Abelló Contesse, Manuel Rubén Chacón Beltrán, María Dolores López-Jiménez, María del Mar Torreblanca López

    Age in L2: acquisition and teaching / coord. por Christian Abelló Contesse, Manuel Rubén Chacón Beltrán, María del Mar Torreblanca López; María Dolores López-Jiménez (aut.), 2006, ISBN 3-03910-668-6, págs. 7-30

    

  • Disponibilidad léxica en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera por hispanohablantes adultos

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Discurso y sociedad : contribuciones al estudio de la lengua en contexto social / coord. por José Luis Blas Arroyo, Mónica Velando Casanova, Manuela Casanova Ávalos, 2006, ISBN 84-8021-538-0, págs. 753-766

    • Texto Completo Libro
    

  • Internet como recurso pedagógico en la asignatura de sociolingüística inglesa a distancia

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Usos sociales del lenguaje y aspectos psicolingüísticos: perspectivas aplicadas / coord. por Joana Salazar Noguera, Marian Amengual Pizarro, Maria Juan Garau, 2006, ISBN 84-7632-961-X, págs. 381-390

    

  • Teaching politeness in the FL classroom: awareness raising and strategy learning

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Panorama actual de la lingüística aplicada [Recurso electrónico]: conocimiento, procesamiento y uso del lenguaje / coord. por Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez, Vol. 3, 2000 (Adquisición y aprendizaje del lenguas. Diseño curricular. Lengua con fines específicos / coord. por Felipe Alcántara Iglesias, Asunción Barreras Gómez, Rosa María Jiménez Catalán, María Angeles Moreno Lara), ISBN 84-699-3363-9, págs. 1689-1696

    

• Libros

  • Gramática inglesa para hispanohablantes UNED

    Manuel Rubén Chacón Beltrán, Inmaculada Senra Silva

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2023. ISBN 978-84-362-7938-2

    • Resumen
    

  • Gramática inglesa para hispanohablantes

    Manuel Rubén Chacón Beltrán, Inmaculada Senra Silva

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, Servicio de Publicaciones : Cambridge University Press, 2017 (2 ed.) . ISBN 8490366969

    

  • Sociolinguistics

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2015. ISBN 9788436269888

    

  • English skills for independent learners: B2

    Jim Lawley, Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Cambridge University Press : UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2010. ISBN 9788483236130

    

  • A grammar companion to "lengua inglesa" I

    Laura Alba Juez, Manuel Rubén Chacón Beltrán

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009. ISBN 978-84-362-4905-7

    

  • A GRAMMAR COMPANION TO LENGUA eng

    Manuel Rubén Chacón Beltrán, Laura Alba Juez

    UNED. ISBN 84-362-5541-0

    

  • A grammar companion to "lengua inglesa"

    Laura Alba Juez, Manuel Rubén Chacón Beltrán

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2008 (2 ed.) . ISBN 978-84-362-5541-6

    

  • An introduction to sociolinguistics

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    UNED. ISBN 84-362-5071-0

    

  • A gramar companion to "lengua inglesa"

    Laura Alba Juez, Manuel Rubén Chacón Beltrán

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2003. ISBN 84-362-4907-0

    

  • A GRAMMAR COMPANION TO LENGUA eng I

    Manuel Rubén Chacón Beltrán, Laura Alba Juez

    UNED. ISBN 84-362-4905-4

    

• Tesis

  • La enseñanza del vocabulario en inglés como L2: el efecto del énfasis en la formación lingüística en el aprendizaje de cognados falsos

    Manuel Rubén Chacón Beltrán

    Tesis doctoral dirigida por Christian Abelló Contesse (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2000).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Tesis dirigidas

  • Crianza bilingüe por no nativos (Crianza BiNeoLingüe): ánálisis sociolingüístico en el contexto de España (Resumen)

    Laura Lozano Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Rubén Chacón Beltrán (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Identification, evaluation and acquisition of vocabulary for IELTS: a case study of the IELTS Academic Reading test and materials for its acquisition

    Marta Serrano van der Laan

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Rubén Chacón Beltrán (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  hdl.handle.net 
    

  • Recursos tecnológicos en el aprendizaje de la ortografía: Contribución al desarrollo de un corrector ortográfico pedagógico para aprendientes de ELE (Resumen)

    Miguel Blázquez Carretero

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Rubén Chacón Beltrán (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Building Walls or Bridges?: An Assessment of the Duality of English as a Tool for the World's Language Ecology

    Salvatore Le Donne

    Tesis doctoral dirigida por María Beatriz Pérez Cabello de Alba (dir. tes.), Manuel Rubén Chacón Beltrán (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Aplicación de la metodología CLIL en educación primaria. Organización y formación de los equipos docentes

    Marta San Román López

    Tesis doctoral dirigida por María Dolores Fernández Pérez (dir. tes.), Manuel Rubén Chacón Beltrán (codir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La elaboración del TFM en Filología: guía práctica para estudiantes

      coord. por Manuel Rubén Chacón Beltrán

      UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2020. ISBN 9788436276398

      

    • Bilingual and multilingual education in the 21st century: building on experience

      coord. por Christian Abelló Contesse, Paul Michael Chandler, María Dolores López-Jiménez, Manuel Rubén Chacón Beltrán

      Multilingual Matters, 2013. ISBN 9781783090693

      • Resumen
      

    • Insights into non-native vocabulary teaching and learning

      coord. por Manuel Rubén Chacón Beltrán, Christian Abelló Contesse, María del Mar Torreblanca López

      Multilingual Matters, 2010. ISBN 9781847692887

      

    • The impact of affective variables in L2: teaching and learning

      coord. por Christian Abelló Contesse, Manuel Rubén Chacón Beltrán, María Dolores López-Jiménez, María del Mar Torreblanca López

      Universidad de Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2010. ISBN 978-84-472-1243-9

      • Resumen
      

    • Age in L2: acquisition and teaching

      coord. por Christian Abelló Contesse, Manuel Rubén Chacón Beltrán, María del Mar Torreblanca López; María Dolores López-Jiménez (aut.)

      Bern [etc.] : Peter Lang, 2006. ISBN 3-03910-668-6

      Ha sido reseñado en:

      • Age-related aspects in second language acquisition. Christián Abello-Contesse, Rubén Chacón-Beltrán, M. Dolores López-Jiménez, & M. Mar TorreblancaLópez, eds. Age in L2 Acquisition and Teaching. Berlin: Peter Lang, 2006

        María Luisa Pérez Cañado

        Revista Canaria de Estudios Ingleses, ISSN 0211-5913, Nº 54, 2007, págs. 215-217

      

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