Margarita Córdoba Pérez

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Percepciones de docentes sobre el uso de CIF-IA en la evaluación especializada

    Sandra Gonçalves Correia, Carolina Sousa, Margarita Córdoba Pérez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 311-316

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  • Conocimiento de las TIC aplicadas a las personas con discapacidades. Construcción de un instrumento de diagnóstico

    Julio Cabero Almenara, José María Fernández Batanero, Margarita Córdoba Pérez

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 8, Nº. 17, 2016, págs. 157-176

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  • Eficacia de un programa de intervención temprana para reducir las señales de riesgo de la dislexia

    Ainara Romero Andonegui, Carlos Manuel Castaño Garrido, Margarita Córdoba Pérez

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 9, Nº. 2, 2016, págs. 186-200

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  • Inclusión educativa: la inclusión digital

    Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 2, Nº. 1, 2009

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  • Posibilidades de los medios tecnológicos para los deficientes visuales

    Margarita Córdoba Pérez

    XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 3, 2001 (Ejemplar dedicado a: Atención a la diversidad), págs. 93-102

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  • La actuación psicopedagógica ante la elaboración y desarrollo de adaptaciones curriculares

    Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez

    XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 1, 1999, págs. 279-287

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  • Predisposiciones hacia la televisión/vídeo y libro: su relación con algunas variables

    Julio Cabero Almenara, Ana María Duarte Hueros, José Luis Pérez Díez de los Ríos, Rosalía Romero Tena, Margarita Córdoba Pérez

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 4, 1995

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Análisis de un software para la intervención temprana de la dislexia

    Ainara Romero Andonegui, Margarita Córdoba Pérez

    De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital / Víctor del Toro Alonso (dir.), Castellar López Guinea (dir.), Mónica Jiménez Astudillo (dir.), 2015, ISBN 978-84-96702-61-5, págs. 367-375

    • Resumen
    

  • Cine y diversidad, ¿realidad o ficción?

    Margarita Córdoba Pérez

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-1, págs. 377-384

    

  • Capacidad segunda: El profesor con capacidad medial

    Margarita Córdoba Pérez, Julio Cabero Almenara

    Capacidades docentes para atender la diversidad: una propuesta vinculada a las competencias básicas / coord. por Olga María Alegre de la Rosa, 2010, ISBN 978-84-676-3613-0, págs. 31-45

    

  • Tiflotecnología: una asignatura pendiente para los profesionales del ámbito de la atención a la diversidad

    Margarita Córdoba Pérez

    La igualdad de oportunidades en el mundo digital / coord. por María Dolores Hurtado Montesinos, Francisco Javier Soto Pérez, 2008, ISBN 978-84-96997-02-8, págs. 297-304

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  • La necesidades formativas de los profesores ante las TICs para atender a los estudiantes con discapacidad visual

    Margarita Córdoba Pérez, Jerónima Ipland García

    Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, Manuel Jesús Gil Álvarez, María del Pilar García Rodríguez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1

    

  • Las TIC como elementos en la atención a la diversidad: la atención a la diversidad a través de las TIC

    Julio Cabero Almenara, José María Fernández Batanero, Margarita Córdoba Pérez

    Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad / coord. por Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez, José María Fernández Batanero, 2007, ISBN 978-84-665-7486-0, págs. 15-36

    

  • Las TIC y la diversidad motórica

    José María Fernández Batanero, Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez

    Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad / coord. por Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez, José María Fernández Batanero, 2007, ISBN 978-84-665-7486-0, págs. 81-100

    

  • Las TIC y la diversidad visual: la tiflotecnología

    Margarita Córdoba Pérez, José María Fernández Batanero, Julio Cabero Almenara

    Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad / coord. por Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez, José María Fernández Batanero, 2007, ISBN 978-84-665-7486-0, págs. 101-130

    

  • La atención a la deficiencia visual en Huelva

    Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez

    Interdisciplinariedad y deficiencia visual / coord. por Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, 2002, ISBN 84-95319-45-4, págs. 45-54

    

  • Una propuesta metodológica en el estudio de la deficiencia visual (proyecto de innovación docente)

    Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 523-528

    

  • Algunos datos sobre la actuación del profesor de apoyo a la integración

    Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 571-576

    

  • Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centro andaluces (I): los cuestionarios

    Julio Cabero Almenara (dir.), María Jesús Gallego Arrufat (dir.), Francisco Pavón Rabasco (dir.), Antonio Feria Moreno, Julio Manuel Barroso Osuna, José María Fernández Batanero, Alicia Castellanos, Gonzalo Ruiz Cagigas, Manuel Fernández Cruz, Enriqueta Molina Ruiz, María de los Ángeles Peña Hita, Rosalía Romero Tena, Ana María Duarte Hueros, Margarita Córdoba Pérez, José Ignacio Aguaded Gómez, Pedro Román Graván

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia / coord. por Julio Cabero Almenara, Manuel Cebrián de la Serna, Ana María Duarte Hueros, Francisco Martínez Sánchez, José Ignacio Aguaded Gómez, Julio Manuel Barroso Osuna, José María Fernández Batanero, Juan Antonio Morales Lozano, 2000, ISBN 84-85101-25-1, págs. 467-502

    

  • Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (II): las entrevistas

    Julio Cabero Almenara (dir.), María Jesús Gallego Arrufat (dir.), Francisco Pavón Rabasco (dir.), Antonio Feria Moreno, Julio Manuel Barroso Osuna, Pedro Román Graván, José María Fernández Batanero, Alicia Castellanos, Gonzalo Ruiz Cagigas, Manuel Fernández Cruz, Enriqueta Molina Ruiz, María de los Ángeles Peña Hita, Rosalía Romero Tena, Ana María Duarte Hueros, Margarita Córdoba Pérez, José Ignacio Aguaded Gómez

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia / coord. por Julio Cabero Almenara, Manuel Cebrián de la Serna, Ana María Duarte Hueros, Francisco Martínez Sánchez, José Ignacio Aguaded Gómez, Julio Manuel Barroso Osuna, José María Fernández Batanero, Juan Antonio Morales Lozano, 2000, ISBN 84-85101-25-1, págs. 503-534

    

  • Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (III): las memorias

    Julio Cabero Almenara (dir.), María Jesús Gallego Arrufat (dir.), Francisco Pavón Rabasco (dir.), Antonio Feria Moreno, Julio Manuel Barroso Osuna, Pedro Román Graván, José María Fernández Batanero, Alicia Castellanos, Gonzalo Ruiz Cagigas, Manuel Fernández Cruz, Enriqueta Molina Ruiz, María de los Ángeles Peña Hita, Rosalía Romero Tena, Ana María Duarte Hueros, Margarita Córdoba Pérez, José Ignacio Aguaded Gómez

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia / coord. por Julio Cabero Almenara, Manuel Cebrián de la Serna, Ana María Duarte Hueros, Francisco Martínez Sánchez, José Ignacio Aguaded Gómez, Julio Manuel Barroso Osuna, José María Fernández Batanero, Juan Antonio Morales Lozano, 2000, ISBN 84-85101-25-1, págs. 535-558

    

  • Desarrollo de un programa de mejora de la organización en centros educativos a partir de un modelo de evaluación participativa: El colegio público Enebral (Punta Umbría-Huelva)

    Sebastián González Losada, José María Rodríguez Gómez, Antonio Romero Muñoz, Ana Sánchez Villalba, Margarita Córdoba Pérez, José Nieves Galvín

    Desarrollo profesional centrado en la escuela / coord. por Luis Miguel Villar Angulo, 1992, ISBN 84-7732-057-8, págs. 102-113

    

  • Un enfoque ecológico para la adaptación de la enseñanza

    Margarita Córdoba Pérez

    Temas actuales de educación especial: actas de las VI Jornadas de Universidades y Educación especial / coord. por María del Carmen Ortiz González, 1991, ISBN 84-7481-642-4, págs. 57-64

    

• Libros

  • Educación y Deficiencia Visual

    Margarita Córdoba Pérez, Jerónima Ipland García, Asunción Moya Maya

    Hergué, 2000. ISBN 84-95319-06-3

    

• Tesis

  • Formación de los profesionales de educación especial y uso de la tiflotecnologia en la provincia de Huelva

    Margarita Córdoba Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Julio Cabero Almenara (dir. tes.). Universidad de Huelva (2000).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Evaluación y planificación de la intervención en educación especial: un estudio realizado en Algarve

    Sandra María Domingos Gonçalves Correia

    Tesis doctoral dirigida por Margarita Córdoba Pérez (dir. tes.), Carolina Sousa (dir. tes.). Universidad de Huelva (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • A influencia das estratégias pedagógicas nas atividades de enriquecimento curricular implementadas no agrupamento de escolas de Alvide em Cascais

    Antonio José Pescada Dos Santos

    Tesis doctoral dirigida por Margarita Córdoba Pérez (dir. tes.). Universidad de Huelva (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • Irakurketa zailtasunei aurrea hartzeko software didaktiko baten diseinua eta ebaluazioa.

    Ainara Romero Andonegui

    Tesis doctoral dirigida por Carlos Manuel Castaño Garrido (dir. tes.), Margarita Córdoba Pérez (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Las actitudes de los profesores de 1º y 2º ciclos de la enseñanza básica ante la diversidad de los alumnos en las aulas ordinarias de los agrupamientos de la escuela de Cadaval y Josefa de Óbidos

    Ana Paula Jorge de Melo

    Tesis doctoral dirigida por Margarita Córdoba Pérez (dir. tes.). Universidad de Huelva (2012).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida

      coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, Manuel Jesús Gil Álvarez, María del Pilar García Rodríguez

      Universidad de Huelva, 2007. ISBN 978-84-96826-02-1

      • Resumen
      

    • Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad

      coord. por Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez, José María Fernández Batanero

      Editorial MAD, 2007. ISBN 978-84-665-7486-0

      

    • Interdisciplinariedad y deficiencia visual

      coord. por Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez

      Hergué, 2002. ISBN 84-95319-45-4

      

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