Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2011, Vol. 63, Número 3

  • Estudios

    • El absentismo en la enseñanza universitaria: un obstáculo para la participación y el trabajo autónomo del alumnado

      Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

      • Texto completo

      págs. 43-56

      

    • Valoración por parte del alumnado de las competencias que se pretenden conseguir con el "Máster Universitario de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas"

      Leonor Buendía Eisman, Emilio Berrocal de Luna, Eva María Olmedo Moreno, Marciana Pegalajar Moral, María Auxiliadora Ruiz Rosillo, María Tomé Fernández

      • Texto completo

      págs. 57-74

      

    • La visión sobre los riesgos laborales y la cultura preventiva de los estudiantes universitarios: un estudio exploratorio en la Universidad Pablo de Olavide

      David Cobos Sanchiz, Itahisa Pérez Pérez, Encarnación Mª Reyes Costales

      • Texto completo

      págs. 75-90

      

    • Valoración de las competencias instrumentales de los titulados universitarios: estudio comparativo

      Isabel del Arco Bravo, Joan Pere Enciso Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 91-105

      

    • Velocidad y comprensión lectora: planificación de la carga académica en la universidad

      Susana Olmos Migueláñez, Miriam Borham Puyal, Blanca García Riaza, María José Rodríguez Conde, Izaskun Elorza

      • Texto completo

      págs. 107-119

      

    • Limitaciones de la pedagogía de John Dewey

      Marcos Santos Gómez

      • Texto completo

      págs. 121-130

      

  • Experiencias

    • La elaboración de materiales didácticos en los contextos educativos municipales: el proyecto educativo "Ulla Elemental"

      Jesús Rodríguez Rodríguez, Iván García García

      págs. 133-149

      

  • Recensiones

    • OLIVER VERA, C. (coord.), 2010. Familia y escuela en la tarea común de educar. Un modo de superar la incomunicación, Barcelona, Davinci, 126 páginas.

      Xavier Besalú Costa

      Es reseña de:

      • Familia y escuela en la tarea común de educar. Un modo de superar la incomunicación

        Davinci, 2010

      • Texto completo

      págs. 153-154

      

    • AZNAR, P.; GARGALLO, B.; GARFELLA, P. Y CÁNOVAS, P. (2010). La educación en el pensamiento y la acción. Teoría y praxis, Valencia, Tirant Lo Blanch, 446 páginas.

      Irene Verde Peleato

      Es reseña de:

      • La educación en el pensamiento y la acción: teoría y praxis

        Pilar Aznar Minguet

        Tirant lo Blanch, 2010. ISBN 978-84-9876-966-1

      • Texto completo

      págs. 154-156

      

    • VILLEGAS, MIGUEL F. Aprender viviendo, como agua entre los dedos, Ediciones Aljibe, Málaga, 2010, 302 páginas.

      Anna Rossell

      Es reseña de:

      • Aprender viviendo, como agua entre los dedos

        Aljibe, 2010

      • Texto completo

      págs. 156-157

      

    • MARTÍNEZ USARRALDE. M. J. (2010). Y para muestra... Políticas educativas de inmigración y modelos de escuela que practican la interculturalidad, Valencia, Universitat de València, 222 páginas.

      José Vicente Peña Calvo

      Es reseña de:

      • Y para muestra...Políticas educativas de inmigración y modelos de escuela que practican la interculturalidad

        María Jesús Martínez Usarralde

        Universitat de València

      • Texto completo

      págs. 157-158

      
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  Año 2011, Vol. 63, Número 4

  • La educación exitosa de estudiantes afroamericanos en los Estados Unidos: una revisión crítica

    Inger Enkvist

    • Texto completo

    págs. 9-28

    

  • La formación continua de los prefesionales de la acción socioeducativa: un estudio de necesidades

    Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, Pere Soler Masó, Montserrat Tesouro i Cid, María Pallisera i Díaz

    • Texto completo

    págs. 29-42

    

  • Aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios

    Bernardo Gargallo López, Gonzalo Almerich Cerveró, Pedro R. Garfella Esteban, Amparo Fernández March, Eloína García Félix, Cristina Rodríguez Monzonis

    • Texto completo

    págs. 43-64

    

  • Educación, economía y construcción europea: nuevos retos derivados de la influencia de la distancia psíquica en educación sobre los flujos de inversión directa del sur al este de Europa

    Alfredo Jiménez Palmero, María Carmen Palmero Cámara, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal

    • Texto completo

    págs. 65-82

    

  • Los valores de la Educación Infantil en la Ley de Educación Andaluza y sus implicaciones educativas

    Rocío López García Torres

    • Texto completo

    págs. 83-94

    

  • El método de cálculo abierto basado en números (ABN) como alternativa de futuro respecto a los métodos tradicionales cerrados basados en cifras (CBC)

    Jaime Martínez Montero

    • Texto completo

    págs. 95-110

    

  • ¿Mejoran los resultados con el nuevo sistema de Selectividad?

    Josu Gotzon Ruiz de Gauna Gorostiza, Joxemari Sarasua Fernández

    • Texto completo

    págs. 111-122

    

  • Sostenibilidad y educación intercultural. El cambio de perspectiva

    Miguel Anxo Santos Rego

    • Texto completo

    págs. 123-135