Jerónima Ipland García
Periodo de publicación recogido
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- Artículos de revistas (6)
- Colaboraciones en obras colectivas (23)
- Libros (4)
- Tesis dirigidas (4)
- Coordinación (3 publicaciones)
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Artículos de revistas
María Emilia Castellano Burguillo, María de la O Galdón Mangas, Jerónima Ipland García, Luis Alberto Malvárez Pascual, Asunción Moya Maya
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 0210-1696, Vol. 41, Nº 233, 2010, págs. 63-82
Estudio sobre la formación inicial del profesorado relacionada con la atención a la diversidad
Rosario Gil Galván, José Cuadrado Hierro, Jerónima Ipland García, Asunción Moya Maya
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 210, 2007, págs. 219-238
La Orientación Educativa ante la interculturalidad
María Cinta Aguaded Gómez, Jerónima Ipland García
Agora digital, ISSN-e 1577-9831, Nº. 2, 2001 (Ejemplar dedicado a: Los retos de la Orientación en el Sistema Educativo)
La Atención educativa a la definciencia visual: un proyecto de formación interinstitucional
Jerónima Ipland García
XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 3, 2001 (Ejemplar dedicado a: Atención a la diversidad), págs. 127-136
La actuación psicopedagógica ante la elaboración y desarrollo de adaptaciones curriculares
Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez
XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 1, 1999, págs. 279-287
Medios audiovisuales y alumnos con necesidades educativas especiales
María Cinta Aguaded Gómez, Jerónima Ipland García
Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 11, 1998, págs. 212-215
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Colaboraciones en obras colectivas
La formación de ciegos y discapacitados visuales: visión histórica de un proceso de inclusión
Jerónima Ipland García, Diego Parra Cañadas
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 / coord. por María Reyes Berruezo Albéniz, Susana Conejero López, Vol. 1, 2009, ISBN 978-84-9769-244-1, págs. 453-462
Estrategias metodológicas para la inclusión del alumnado en la Escola del Treball de Barcelona (1930-1939): curso de perfeccionamiento de la Enseñanza Primaria
Jerónima Ipland García, Diego Parra Cañadas
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 / coord. por María Reyes Berruezo Albéniz, Susana Conejero López, Vol. 2, 2009, ISBN 978-84-9769-245-8, págs. 487-496
La formación profesional para las necesidades educativas especiales: el centro de Vilajoana
Jerónima Ipland García, Diego Parra Cañadas
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, María del Pilar García Rodríguez, Manuel Gil Alvarez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1
Margarita Córdoba Pérez, Jerónima Ipland García
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, María del Pilar García Rodríguez, Manuel Gil Alvarez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1
Educar a todos: formación para ciegos y deficientes visuales
Jerónima Ipland García
Enseñar en la Universidad: experiencias y propuestas de docencia universitaria / coord. por María del Carmen Fonseca Mora, José Ignacio Aguaded Gómez, 2007, ISBN 978-84-9745-081-2, págs. 269-282
La atención a las necesidades educativas especiales: la Formación Profesional en la Escuela de Vilajoana
Diego Parra Cañadas, Jerónima Ipland García
Relaciones internacionales en la Historia de la Educación : Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (1907-2007): XIV Coloquio de Historia de la Educación, Guadalupe (Cáceres) del 25 al 28 de junio de 2007 / coord. por Felicidad Sánchez Pascua, Francisco Javier Alejo Montes, Gaspar Félix Calvo Población, Francisco Manuel Lucero Fustes, María Rosa Oria Segura, E. Iglesias, Vol. 1, 2007, ISBN 84-923734-15, págs. 153-158
Nuevas tecnologías para deficientes visuales y ciegos
Jerónima Ipland García
La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno Europeo / coord. por María Asunción Cifuentes García, María Fernández Hawrylak, José Antonio Gómez Monedero, 2006, ISBN 84-96394-32-8, págs. 113-132
Reflexiones sobre la Atención a la Diversidad en un I.E.S.
Jerónima Ipland García, Asunción Moya Maya
La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno Europeo / coord. por María Asunción Cifuentes García, María Fernández Hawrylak, José Antonio Gómez Monedero, 2006, ISBN 84-96394-32-8, págs. 693-698
Una propuesta metodológica para atender a la Deficiencia Visual y su respuesta
Jerónima Ipland García
Innovamos juntos en la Universidad / coord. por Francisco José Morales Gil, Luis Carlos Contreras González, José María Rodríguez López, 2005, ISBN 84-96373-56-8, págs. 339-352
La infancia trabajadora: una reflexión histórica sobre el preaprendizaje en la "Escola del Treball" de Barcelona
Jerónima Ipland García, Diego Parra Cañadas
La infancia en la historia : espacios y representaciones / coord. por Luis María Naya Garmendia, Paulí Dávila Balsera, Vol. 1, 2005, ISBN 84-9746-267-X, págs. 871-878
Una propuesta metodológica para atender a la deficiencia visual y su respuesta
Francisco Rey Ortiz, Francisco Javier Ibáñez González de Rueda, Nuria de los Reyes Sánchez Rodríguez, Jerónima Ipland García, Josefa Barea Flores, Francisco Ramón Herrera García, María Luisa Fernández Serrat, María José Carrasco Macías, José Luis Pérez Sánchez
Innovar en la universidad : experiencias de la Universidad de Huelva : VII convocatoria de proyectos de innovación docente (curso 2002/2003 / coord. por Juana María Rodríguez López, María del Carmen Fonseca Mora, Ramón Tirado Morueta, 2004, ISBN 84-96373-04-5, págs. 423-438
La atención a la deficiencia visual en Huelva
Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez
Interdisciplinariedad y deficiencia visual / coord. por Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, 2002, ISBN 84-95319-45-4, págs. 45-54
La coordinación multidisciplinar ante la integración de la deficiencia visual
María Cinta Aguaded Gómez, Jerónima Ipland García
Interdisciplinariedad y deficiencia visual / coord. por Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, 2002, ISBN 84-95319-45-4, págs. 105-115
Juegos adaptados para alumnos deficientes visuales
Jerónima Ipland García
Interdisciplinariedad y deficiencia visual / coord. por Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, 2002, ISBN 84-95319-45-4, págs. 179-187
La coordinación interprofesional en la acción tutorial
Jerónima Ipland García
La respuesta a la diversidad desde la orientación psicopedagógica, 2002, ISBN 84-95319-43-8, págs. 105-128
El profesor de apoyo a la integración: Principales problemas
Josefina Moya Maya, Jerónima Ipland García
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio : XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 736-748
La respuesta educativa a la diversidad
Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García
Bases psicopedagógicas para la formación inicial del profesor de Educación Secundaria / coord. por Manuel Monescillo Palomo, J. Luis Gómez de Benito, Juan Carlos González Faraco, José Carrillo Yáñez, 2001, ISBN 84-95319-22-5, págs. 377-390
Propuestas para la elaboración y desarrollo de una adaptación curricular
Jerónima Ipland García, Asunción Moya Maya
Bases psicopedagógicas para la formación inicial del profesor de Educación Secundaria / coord. por Manuel Monescillo Palomo, J. Luis Gómez de Benito, Juan Carlos González Faraco, José Carrillo Yáñez, 2001, ISBN 84-95319-22-5, págs. 391-406
Una propuesta metodológica en el estudio de la deficiencia visual (proyecto de innovación docente)
Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez
Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 523-528
Algunos datos sobre la actuación del profesor de apoyo a la integración
Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez
Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Gloria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 571-576
La respuesta educativa a la deficiencia visual
Jerónima Ipland García
Enfoque multidimensional de las necesidades educativas especiales : currículum, metacognición e inclusión, 2000, ISBN 84-95319-21-7, págs. 213-294
Las barreras arquitectónicas ante la diversidad
María Cinta Aguaded Gómez, Jerónima Ipland García
Estrategias para la atención a la diversidad : [actas de las V Jornadas de Atención a la Diversidad]. -- / coord. por Juan Jesús Pallarés Gil-Bermejo, 1999, ISBN 84-923049-7-9, págs. 231-236
La intervención con familias en el ámbito rural
Jerónima Ipland García, María Cinta Aguaded Gómez
Familia y educación: una perspectiva comparada / coord. por Vicente Llorent Bedmar, 1998, ISBN 84-8264-293-6, págs. 547-554
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Libros
JUAN ANTONIO ALCAIDE MACÍAS, EUGENIO JUZGADO, María Cinta Aguaded Gómez, Jerónima Ipland García
HERGUÉ Editorial. ISBN 84-95319-67-5
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO ANTE LAS NEE: ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INCLUSIÓN
Jerónima Ipland García, Rosario Gil Galván, Carmen del Rocío Fernández Camacho, José Cuadrado Hierro, Narciso Barrero González
HERGUÉ Editorial. ISBN 84-95319-37-3
El concepto de "Bildung" en el Neohumanismo Alemán
Jerónima Ipland García
Huelva : Hergué, 1998. ISBN 84-923049-8-7
El concepto de Bildung en el Neohumanismo Alemán
Jerónima Ipland García
Universitat de Barcelona, 1994. ISBN 84-475-0708-4
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Tesis dirigidas
L'Escola del Treball (1913-1939): renovación pedagógica y didáctica
Tesis doctoral dirigida por Jerónima Ipland García. Universidad de Huelva (2008).
La respuesta educativa en la enseñanza obligatoria a la deficiencia visual total en la Unión Europea
Tesis doctoral dirigida por Jerónima Ipland García. Universidad de Huelva (2003).
El profesor de apoyo a la integración en la provincia de Huelva: perspectivas sobre la formación inicial desde su práctica profesional. (2 v.) + 1 disco compacto (CD-ROM)
Tesis doctoral dirigida por Jerónima Ipland García. Universidad de Huelva (2000).
Diseño metacognitivo de comprensión lectora para alumnos de 3º y 4º cursos de educación primaria con déficit auditivo: programa imagen y fantasía : evaluación de ganancias. ( 2 v.) + 1 Disco compacto ( CD-ROM)
Tesis doctoral dirigida por Jerónima Ipland García, Ramón Ignacio Correa García. Universidad de Huelva (1999).
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Coordinación
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Obras Colectivas
La atención a la diversidad: diferentes miradas
coord. por Jerónima Ipland García
Hergué, 2008. ISBN 978-84-96620-28-5
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida
coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, María del Pilar García Rodríguez, Manuel Gil Alvarez
Universidad de Huelva, Servicio de Publicaciones, 2007. ISBN 978-84-96826-02-1
Interdisciplinariedad y deficiencia visual
coord. por Asunción Moya Maya, Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez
Hergué, 2002. ISBN 84-95319-45-4
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