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Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Los “Cursillos de Selección Profesional» en la Escuela Normal de Lleida (1932): una revisión historiográfica
Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús
Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 19, 2024 (Ejemplar dedicado a: Pedagogías alternativas y educación en los márgenes), págs. 49-78
Aprender con las artes: relaciones y conexiones
Alba Bartrina Gratacós, Anna Mercader Aulinas, Anna Coromina Calm, Glòria Jové Monclús
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 323, 2023, págs. 19-23
Aprendiendo con lo infraordinario desde las ventanas: restricción, necesidad y educación en la pandemia de COVID-19
Glòria Jové Monclús, Daniel Gutiérrez Ujaque, Quim Bonastra Tolós
Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 21, Nº. 2, 2023, págs. 67-93
Aprendre amb les arts: Relacions i connexions
Alba Bartrina Gratacós, Anna Mercader Aulinas, Anna Coromina Calm, Glòria Jové Monclús
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 496, 2023, pág. 21
Somos muy pequeños, pero hacemos grandes cosas: pisamos territorio, construimos relatos
Escuela Sant Llàtzer de Tortosa, Glòria Jové Monclús
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 316, 2022, págs. 43-47
Glòria Jové Monclús, Joan Andrés Traver Martí, Quim Bonastra Tolós
Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 39, 2022 (Ejemplar dedicado a: Els museus, la innovació i la formació historicoeducativa del professorat), págs. 213-237
Som molt petits però fem coses molt grans: Xafem territori. Construïm relats
Glòria Jové Monclús
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 489, 2022, pág. 45
Investigando colaborativamente en el doctorado: bondades y desafíos a partir de un estudio de caso
Irene López Secanell, Georgina Llobet Bernaus, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 29, Nº. 1, 2021
Educomunicación en las redes sociales de los museos en la era post covid: el paradigma co-creativo
María Pilar Rivero Gracia, Glòria Jové Monclús, Caren Sebastían Novell
Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 22, 2021, págs. 8-17
Glòria Jové Monclús
Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, ISSN-e 2386-5458, Vol. 8, Nº. 16, 2021 (Ejemplar dedicado a: Cultura a la intempèrie: nous trànsits territorials dels Museus, Centres d’art i Institucions culturals i patrimonials), págs. 19-40
Daniel Gutiérrez Ujaque, Glòria Jové Monclús, Guillem Roca, Rosa Gil, Quim Bonastra Tolós
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
L'art contemporani al segle XXI: Unes reflexions i unes propoestes
Jesís Navarro Guitart, Anselm Ros Perdrix, Jesús Vilamajó, Glòria Picazo Calvo, Glòria Jové Monclús, Roser Miarnau Pomés
Urtx: Revista cultural de l'Urgell, ISSN 1130-0574, Nº. 35, 2021, pág. 47
Escuela y museo: una mirada hacia el conocimiento a través del arte
Colectivo Escuela Dos Cooperativa Valenciana, Glòria Jové Monclús
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 485, 2018, págs. 36-39
A la derriba: una propuesta de enseñanza y aprendizaje a través del arte contemporáneo
Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva, Moisés Selfa i Sastre
ASRI: Arte y sociedad. Revista de investigación, ISSN-e 2174-7563, Nº. 12, 2017
Perduts en la ciutat. La vida urbana a les col·leccions de l’Ivam
Glòria Jové Monclús
Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, ISSN-e 2386-5458, Vol. 4, Nº. 7, 2017 (Ejemplar dedicado a: L'espai públic: múltiples experiències i significats / El espacio público: múltiples experiencias y significados), págs. 255-281
(De)Construyendo la Educación Física mediante ambientes de aprendizaje de arte contemporáneo
Irene López Secanell, Glòria Jové Monclús
Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 19, Nº. 2-3, 2017, págs. 226-256
L'experiència a la Universitat aprenent, ensenyant i comunicant-nos a través de l'art contemporani
Glòria Jové Monclús
Arts: revista del Cercle de Belles Arts de Lleida, ISSN 1576-8368, Nº. 40, 2015, págs. 44-48
(Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros
Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 239, 2015, págs. 16-22
(Inter)(Trans)disciplinarietat en formació de mestres
Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 412, 2015, págs. 16-22
Viatges escolars a través del temps a partir d' un quadern de rotació del mestre Pau Farrús
Glòria Jové Monclús
Mascançà: revista d'estudis del Pla d'Urgell, ISSN 2013-9462, Nº. 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: Actes de les Cinquenes Jornades d' Estudis sobre el Pla d' Urgell), págs. 45-60
Glòria Jové Monclús, Olga Olivera Tabeni
Educación artística: revista de investigación (EARI), ISSN-e 2254-7592, ISSN 1695-8403, Nº. 5, 2014, págs. 94-110
El espacio total a través del arte
Ester Betrián Villas, Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 7, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas), págs. 80-95
Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós, Mireia Farrero Oliva
Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Nº. Extra 18, 496, 2014 (Ejemplar dedicado a: Control, disciplina y ciudadanía en la escuela)
Arte, arquitectura y docencia. Del cubo blanco y la disciplina a los espacios de libertad
Quim Bonastra Tolós, Mireia Farrero Oliva, Glòria Jové Monclús, Nayra Llonch Molina
Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Nº. Extra 18, 493, 2014 (Ejemplar dedicado a: El control del espacio y los espacios de control. Número espacial dedicado al XIII Coloquio Internacional de Geocrítica)
La inestabilidad docente y la homeostasis de la innovación educativa
Ester Betrián Villas, Glòria Jové Monclús
ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 24, 2013, págs. 61-82
La triangulación múltiple como estrategia metodológica
Ester Betrián Villas, Núria Galitó Gispert, Núria García Merino, Glòria Jové Monclús, Marta Maraculla García
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 11, Nº. 4, 2013, págs. 5-24
�Entretejiendo encajes� entre la universidad, los centros de arte y las escuelas
Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas
Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 24, Nº 2, 2012, págs. 301-314
"Prácticum", un espacio híbrido de reflexión
Glòria Jové Monclús, Lola Vicens Balagueró, Ester Betrián Villas, Agustí Liñán Papasseit
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 424, 2012, págs. 36-39
Encuentros y devenires en el espacio híbrido para nuestra formación
Ester Betrián Villas, Glòria Jové Monclús, Agustí Liñán Papasseit
Encuentros multidisciplinares, ISSN-e 1139-9325, Vol. 14, Nº 42, 2012 (Ejemplar dedicado a: LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR), págs. 40-48
El retorn de Jaume I. Reflexions al voltant d'una proposta
Glòria Jové Monclús
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 363, 2012, págs. 66-71
Proyecto «Educ-arte-Educa(r)t»: espacio híbrido
Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Helena Ayuso Moli, Lola Vicens Balagueró
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 35, 2012, págs. 177-196
Silvia Cano Moroba, María Angeles Marsellés Vidal, Glòria Jové Monclús
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 17-32
El análisis de la interacción en el aula en el marco del trabajo por proyectos
Judit Gómez Jové, José Luis Navarro Sierra, Glòria Jové Monclús
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado: una perspectiva múltiple), págs. 43-55
Arteterapia para todos, la clave está en la diferencia
María Angeles Miret Latas, Glòria Jové Monclús
Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, ISSN 1886-6190, Nº. 6, 2011, págs. 13-32
Tecnologiartistic: la suma de arte y tecnología
Glòria Jové Monclús
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 408, 2011, págs. 32-34
Viaje a través del tiempo: diálogos entre obras de arte
Glòria Jové Monclús, Olga Olivera Tabeni
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 34, 2011, págs. 159-182
"Anarchitekton" de Jordi Colomer: una propuesta transversal en educación infantil
Helena Ayuso Moli, Glòria Jové Monclús, Roser Sanjuan Plana
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 196, 2010, págs. 11-15
Actividades para la formación de profesionales reflexivos en la acción: una propuesta de desarrollo de competencias desde los créditos prácticos en los estudios de Maestro de Educación Especial
Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, M. Josep Valls, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, Glòria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 12, Nº. 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas / coord. por Pablo Palomero Fernández), págs. 73-83
Programa álber:: Una eina per atendre la diversitat a l'aula
Glòria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba
Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació, ISSN 1885-6365, Nº. 23, 2008, págs. 32-39
Programa ÀLBER: Una eina per atendre la diversitat a l’aula
Glòria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba
Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 23, 2008 (Ejemplar dedicado a: Primavera 2008 (1a època)), págs. 32-39
Infantil/Primaria: un camino para reconstruir el conocimiento
Glòria Jové Monclús, Lola Vicens Balagueró, Silvia Cano, Oriol Serra, Joan Rodríguez
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 376, 2008, págs. 25-28
Estudio sobre indicadores de bienestar docente en profesorado de Secundaria
Ramona Ribes Castells, Consol Lumbierres Noya, Josep Lluis Boix Peinado, Silvia Cano, Carmen de Andrés Viloria, Glòria Jové Monclús, Montse Noria Jové, Jaume Suau Castro
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 20, Nº 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Redes socioeducativas locales y desarrollo comunitario), págs. 347-356
Latidos de escuela: de la teoría a la práctica. Vivencias de unos maestros ante la innovación educativa
Glòria Jové Monclús
Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 89, 2008, págs. 66-73
Glòria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Angeles Marsellés Vidal, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet, Silvia Cano Moroba
Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 62, 2007 (Ejemplar dedicado a: La escuela desde la psicología sociocultural), págs. 97-114
El desarrollo de capacidades en la formación de maestros: ¿realidad o deseo?
María Josep Valls, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, Glòria Jové Monclús, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, M. J. Agulló
Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Vol. 20, Nº 1, 2007, págs. 31-51
Guía para la elaboración y el análisis de los documentos escritos del Prácticum de la titulación de magisterio: educación especial
R. Ribes, María Josep Valls, J. Gómez, Glòria Jové Monclús, Silvia Cano
Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 16, 2006, págs. 193-215
Factores relacionados con la percepción de la calidad docente del profesorado universitario
Joan Biscarri Gassió, Gemma Filella Guiu, Glòria Jové Monclús
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 57, 2006 (Ejemplar dedicado a: Los nuevos retos metodológicos y educativos de la universidad de la convergencia / coord. por María Pilar Teruel Melero, José Emilio Palomero Pescador), págs. 287-310
Glòria Jové Monclús, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet, Silvia Cano Moroba, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Angeles Marsellés Vidal
Educación, desarrollo y diversidad, ISSN 1139-9899, Vol. 8, Nº 3, 2005, págs. 71-92
"Quiero enseñar... ¿me enseñas?": el desarrollo de competencias personales durante el período de prácticum en la formación inicial del maestro EE
María Angeles Marsellés Vidal, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Glòria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls Gabernet
Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 24, 2004, págs. 99-118
Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Angeles Marsellés Vidal, Ramona Ribes Castells, María Josep Valls, Glòria Jové Monclús
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 35, Nº 209, 2004, págs. 69-76
La vida como una continua transición...
Glòria Jové Monclús
Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº Extra 0, 2002 (Ejemplar dedicado a: Adalberto Ferrández, el significado de su obra), págs. 137-139
Glòria Jové Monclús
Revista de educación especial, ISSN 1130-0876, Nº 25, 1999, págs. 35-54
La innovación metodológica en la docencia universitaria a partir de concebir la enseñanza como práctica reflexiva: una experiencia en la formación de maestros
Glòria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet
Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 14-15, 1999, págs. 91-100
Diversidad cultural en los centros educativos: el currículum desde una perspectiva intercultural
Glòria Jové Monclús
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 10, 1998, págs. 17-36
El currículum escolar dees d'una perspectiva intercultural
Glòria Jové Monclús
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 244, 1998 (Ejemplar dedicado a: La investigació en matemàtiques), pág. 71
Los “cursillos de selección profesional” en la Escuela Normal de Lleida, 1931-1933
Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE / coord. por Andrés Payà Rico, 2022, ISBN 978-84-9133-479-8, pág. 286
Del olor, del aroma, del perfume, de la fragancia y del t(¡uf!)o a la esencia para devenir maestras
Glòria Jové Monclús, Quim Bonastra Tolós
Educar más allá de las aulas: espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa / coord. por Francesc Rodrigo i Segura, Sheila Pons Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-527-2, págs. 65-83
La percepción de maestras y maestros sobre su formación inicial (1993-2013)
Irene López Secanell, Georgina Llobet Bernaus, Glòria Jové Monclús, Quim Bonastra Tolós
Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 4101-4119
Análisis de la percepción del profesorado sobre la formación inicial de maestros y maestras
Irene López Secanell, Georgina Llobet Bernaus, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3
Aprendemos más allá de las aulas con el patrimonio y las artes
Glòria Jové Monclús
Ciencias sociales, ciudadanía y sociedad digital: reflexiones desde la educación / coord. por Joaquim Prats Cuevas, 2020, ISBN 978-84-17987-96-1, págs. 117-134
Educación epistolar: construcción dialógica y colectiva del conocimiento
Meritxell Simon Martin, Glòria Jové Monclús
Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX) / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, María Victoria Carrera Fernández, 2019, ISBN 9788409123353, págs. 125-126
Aprendiendo a través del territorio y los recursos comunitarios: un estudio de caso entre los estudiantes del Grado de Educación Social y del Grado de Ingeniería Industrial.
Daniel Gutiérrez Ujaque, Rosa Gil, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús, Guillem Roca
VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora, 2019, ISBN 978-84-09-20983-5, págs. 1-9
Zona baixa: "estampas" de un espacio híbrido
Glòria Jové Monclús
Entornos informales para educar en artes / coord. por Ricard Huerta, Amparo Alonso Sanz, 2017, ISBN 978-84-9134-001-0, págs. 89-101
María Pilar Rivero Gracia, Glòria Jové Monclús, Carmen Sebastián
Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal / coord. por Laura Arias Ferrer, Ana Isabel Ponce Gea, David Verdú González, 2017, ISBN 978-84-617-5042-9, pág. 225
Únicos e irrepetibles: Arte contemporáneo y prácticas inclusivas
Quim Bonastra Tolós, Daniel Gutiérrez Ujaque, Caren Sebastián, Glòria Jové Monclús
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1971-1978
Los relatos autobiográficos como herramienta de mejora de la práctica profesional
Glòria Jové Monclús, Irene López, Mireia Farrero Oliva, Quim Bonastra Tolós
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 84-85
Aprendemos a comunicarnos entorno al arte contemporáneo para atender a la diversidad
Glòria Jové Monclús
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1154-1155
Mireia Farrero Oliva, Nayra Llonch Molina, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús
Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 491-500
“Artistry” en formación de maestros y la docencia como arte
Glòria Jové Monclús
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional / coord. por Juana María Sancho Gil, José Miguel Correa Gorospe, Xavier Giró Gràcia, Leticia Fraga Colman, 2014, págs. 113-119
El espacio total en la educación para todos
Ester Betrián Villas, Mireia Farrero Oliva, Glòria Jové Monclús
Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 14-26
Aprender, enseñar y comunicar a través del arte contemporáneo en formación de maestros
Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva, Ester Betrián Villas
Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 328-338
La autoformación de los maestros en el trabajo en red
Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Clara Sansó, María Angeles Marsellés Vidal
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 2, 2010 (CD-ROM), ISBN 9788471979636, pág. 6
Interficie en la formación de los maestros
Glòria Jové Monclús, Ester Betrián Villas, Helena Ayuso Moli, María Angeles Marsellés Vidal
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 1, 2010 (Libro), ISBN 9788471979636, págs. 322-339
Experiencia de arte y educación. La escuela va al centro de arte y el centro de arte va a la escuela
Glòria Jové Monclús, Silvia Cano Moroba, Helena Ayuso Moli, Roser Sanjuan Plana
Los museos en la educación: la formación de los educadores : I congreso internacional : actas, ponencias y comunicaciones, 2009, ISBN 978-84-96233-84-3, págs. 156-160
Educ...Arte: un proyecto de trabajo en red entre universidad, centro de arte y centros educativos
Glòria Jové Monclús, Helena Ayuso Moli, Roser Sanjuan Plana, Lola Vicens Balagueró, Silvia Cano Moroba
Mentes sensibles: investigar en educación y museos / Ricard Huerta (ed. lit.), Román de la Calle (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-370-7147-3, págs. 127-137
Glòria Jové Monclús
El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2007, ISBN 9788469068625, págs. 523-544
El "practicum" en la titulación de maestro: eje vertebrador de la mejora en la docencia universitaria y no universitaria
Glòria Jové Monclús, Juanjo Jove, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, María Josep Valls, Ramona Ribes Castells, María Angeles Marsellés Vidal, María Jesús Agulló Morera, Isabel Palau
Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 1, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 699-706
Estrategias Para que los niños ciegos puedan ver las ilustraciones de los Cuentos: las Texturas y Elementos Tridimensionales. Apostillas para nuevas Experiencias
Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad
Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8317-040-X, págs. 249-272
Escuela para todos y la opinión de alumnos de primer curso de Magisterio entorno a la Integración: Constatación de una doble Experiencia
María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús
Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002, ISBN 84-8317-040-X, págs. 467-474
Claves para la construcción aplicación del Proyecto curricular en la escuela para todos
Glòria Jové Monclús
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 185-210
Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la visión
Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad
Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales / coord. por Francisco Salvador Mata, Vol. 2, 2001, ISBN 84-9700-022-6, págs. 229-252
Necesidades educativas especiales relacionadas con la visión
María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús
Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales / coord. por Francisco Salvador Mata, Vol. 1, 2001, ISBN 84-9700-021-8, págs. 271-292
La professionalització dels educadors en l'atenció a la diversitat des de l'assessorament
José Luis Boix, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Gemma Gòdia, Glòria Jové Monclús, Jaume Suau Castro, M. Josep Valls
Professionalitat i educació, 2001, ISBN 84-8409-124-4, págs. 231-239
Nuestros futuros maestros: alumnos en el pasado y docentes en el futuro: Desde el prisma de la integración: experiencias, expectativas y opiniones
Isabel del Arco Bravo, María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, Maria Àngels Balsells Bailón
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 467-476
Mónica Esther Vargas García, Mirta Graciela Tironi Gil, Glòria Jové Monclús
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 687-694
Hansel y Gretel (adaptación para deficientes visuales)
Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Silvia Boix, Glòria Jové Monclús, Maite Aguirre, Rosanna Ramírez, Anna Parrilla
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 704-705
¿Los cuentos populares están adaptados a niños ciegos?
Míriam Florensa, Jaume Suau Castro, Oscar Gallinat, Mercè Roca, Judit García, Glòria Jové Monclús, Tere Freixenet
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 707
Las relaciones entre investigación y docencia: una experiencia en la formación de maestros
Glòria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet, Jaume Suau Castro
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 710
La tridimensionalidad y la multisensorialidad en los cuentos que actualmente se comercializan
Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Noèlia Solà, Amaya Martínez de Luna, Glòria Jové Monclús, Isabel Fernández, M.Josep Vllas
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 712
Adaptación del cuento popular "Les set cabretes i el llop" para los niños deficientes visuales
Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Anna Vila, Aina Mora, Glòria Jové Monclús, María Josep Valls Gabernet, Marga Sureda
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 713-714
¿Son válidos los juguetes que se comercializan actualmente para los niños con deficiencia visual?
Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Angrid Cots, Glòria Jové Monclús, María Porta, Anabel Vizcaíno Muñoz, María Josep Valls Gabernet
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, pág. 715
Investigación sobre los juegos y juguetes en las guarderías
Meritxell Bielsa Bone, Oscar Gallinat, Jaume Suau Castro, Meritxell Mallebré Boix, Sonia Ruiz Somé, Glòria Jové Monclús, Patricia Ríos Panchón
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 716-717
Las interacciones sociales y la atención a la diversidad: Un estudio a partir de la intervención del maestro de apoyo en el aula ordinaria
Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, Maria Àngels Balsells Bailón, Isabel del Arco Bravo
Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, págs. 121-122
María Angeles Marsellés Vidal, José María Cereza Zorrilla, Ramona Ribes Castells, Glòria Jové Monclús, Joan Josep Jové Peres
Hacia una nueva concepción de la discapacidad: actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad / coord. por Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Ángel Verdugo Alonso, 1999, ISBN 84-8196-119-1, págs. 665-676
Transicióna la edad adulta y vida activa de las personas con discapacidad psíquica: reflexiones y prospectiva
María Josep Valls, Glòria Jové Monclús
Hacia una nueva concepción de la discapacidad: actas de las III Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad / coord. por Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, Miguel Ángel Verdugo Alonso, 1999, ISBN 84-8196-119-1, págs. 871-878
Escuela y familia: la participación de los padres en la Educación Infantil
Isabel del Arco Bravo, Glòria Jové Monclús
La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil / coord. por Rafael Gómez-Caminero García; José Luis Gallego Ortega (dir. congr.), 1999, ISBN 84-95038-11-0, págs. 881-886
Las interacciones sociales y el tipo de actividades escolares en la etapa de infantil: reflexiones en torno a las N.E.E.
Isabel del Arco Bravo, Maria Àngels Balsells Bailón, Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad
Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 829-836
El prácticum de la formación de maestros: eje vertebrador de la innovación metodológica en la docencia
Glòria Jové Monclús
II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 165-172
El prácticum en la diplomatura de maestro, especialidad Educación Especial: la investigación-acción y el constructivismo como cultura, bases para el diseño y desarrollo de un prácticum reflexivo
José María Cereza Zorrilla, Ramona Ribes Castells, Glòria Jové Monclús, M.A. Marselles, Joan Josep Jové Peres
II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 207-214
El prácticum: instrumento de reflexión en y de la práctica
Glòria Jové Monclús, Maria Àngels Balsells Bailón, Montse Noria Jové
II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad" / coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda, 1998, ISBN 84-8373-055-3, págs. 225-232
Educación infantil, LOGSE y expectativas sociales... ¿Realmente ha cambiado algo?
Maria Àngels Balsells Bailón, María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús
La formació dels protagonistes del futur, 1998, ISBN 84-89727-90-2, págs. 95-96
La participació del pares al centre d'educació infantil: descripció d'una experiència
Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, Maria Àngels Balsells Bailón
La formació dels protagonistes del futur, 1998, ISBN 84-89727-90-2, págs. 99-100
La significación táctil en el mundo vidente e invidente: Una experiencia con texturas
María Pilar Navarro Rodríguez, María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, Josep María Canadell Francino
10 años de integración en España. Análisis de la realidad y perspectivas de futuro: actas de la XXII Reunión científica anual de la Asociación Española para la Educación Especial (AEDES). Murcia, del 9 al 12 de noviembre de 1995, 1997, ISBN 84-7684-812-9, págs. 245-262
La integración en el aula ordinaria: presente y futuro de una situación: la nueva formación de futuros maestros/as. Presentación de una experiencia
Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad
10 años de integración en España. Análisis de la realidad y perspectivas de futuro: actas de la XXII Reunión científica anual de la Asociación Española para la Educación Especial (AEDES). Murcia, del 9 al 12 de noviembre de 1995, 1997, ISBN 84-7684-812-9, págs. 549-560
Los alumnos superdotados y con habilidades educativas especiales
María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús
Educación especial / coord. por Antonio Sánchez Palomino, José Antonio Torres González, Vol. 2, 1996 (Ambitos específicos de intervención ), ISBN 84-368-1051-1, págs. 211-229
La investigació-acció com un model d'aprenentatge profesional del docent
Glòria Jové Monclús
Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 299-310
El practicum en la formació inicial del profesorat
Glòria Jové Monclús
Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 509-516
Joan Lluís Vives (1592-1540)- LOGSE (1990-?)
Glòria Jové Monclús
Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 517-526
Bases conceptuals per l'adaptació de contes per a nens cecs
Josep María Canadell Francino, Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad, María Pilar Navarro Rodríguez
Recerca i innovació educativa : I Jornades Maria Rúbies, 27 i 28 d'octubre 1995, 1996, ISBN 84-89727-19-8, págs. 543-552
Estratègies organizatives per atendre la diversitat
Glòria Jové Monclús
Atenció a la diversitat. A l'aula, a l'escola i en la transició a l'edat adulta i a la vida activa: XI Jornades d'Universitat i Educació Especial / Montserrat Vilà i Suñé (comp.), 1994, ISBN 84-88762-02-X, págs. 235-242
Glòria Jové Monclús
Universitat de Lleida, 2017. ISBN 978-84-9144-057-4
Ha sido reseñado en:
Jové Monclús, G. "Maestras contemporáneas, España": Lérida: Edicions de la Universitat de Lleida, 2017. ISBN 9788491440574
Javier Abad Molina (res.)
Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, ISSN 1886-6190, Nº. 16, 2021, págs. 225-226
Diversidad y cohesión social: Una reflexión sociocrítica de la enseñanza secundaria obligatoria
Glòria Jové Monclús, Miguel Ángel Santos Guerra
Lleida : Milenio, 2007. ISBN 978-84-9743-213-9
Desig d'alteritat: programa "Àlber" : una eina per a l'atenció a la diversitat a l'aula
Glòria Jové Monclús, Lourdes Ejido
Pagès, 2006. ISBN 84-9779-401-X
Les pràctiques a la titulació de mestre d'educació especial
Glòria Jové Monclús, María Jesús Agulló Morera
Universitat de Lleida, Departament de Pedagogia i Psicologia, 2004. ISBN 84-8409-901-6
De la prevenció a l'atenció en la primera infància: un enfocament interdisciplinar
Mª Àngels Marsellés Vidal, Glòria Jové Monclús
Universitat de Lleida, 2000. ISBN 84-8409-066-3
Glòria Jové Monclús
Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, 1996. ISBN 84-490-0560-4
La diversitat cultural a l'escola: la investigació-acció per a la millora professional
Glòria Jové Monclús
Universitat de Lleida, 1996. ISBN 84-89727-18-X
Glòria Jové Monclús
Tesis doctoral dirigida por Adalberto Ferrández Arenaz (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (1997).
Aprendiendo a través del espacio urbano: un caso de estudio entre los estudiantes del grado de educación social y los del grado de ingeniería industrial mediante el arte contemporáneo, la espacialidad, la sensorialidad y la corporalidad
Tesis doctoral dirigida por Joaquim Bonastra Tolós (dir. tes.), Glòria Jové Monclús (codir. tes.). Universitat de Lleida (2019).
La historia de vida como herramienta para la evaluación de los espacios 2.0 de los museos
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2019).
“Resignificant” la formación inicial de mestres: concretant la pràctica professional de forma reflexivo-creativa i crítica
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.), Joaquim Bonastra Tolós (dir. tes.). Universitat de Lleida (2017).
“Resignificant” la formació inicial de mestres: l'aprenentatge com a projecte vital
Tesis doctoral dirigida por Joaquim Bonastra Tolós (dir. tes.), Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2017).
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2016).
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.), José Luis Navarro Sierra (dir. tes.). Universitat de Lleida (2015).
María Belén Franquet i Montufo
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2015).
Arteterapia en un entorno escolar inclusivo y el Método del Análisis de la Interacción
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.), Margaret Hills de Zárate (dir. tes.). Universitat de Lleida (2014).
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2012).
María Carme Pastó Niubó
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2012).
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.), María Angeles Marsellés Vidal (dir. tes.). Universitat de Lleida (2011).
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2008).
Actitudes y procesos de pensamiento de los profesores de la Etapa Infantil ante las diferencias de sus alumnos y sus familias: una concepción preventiva.
Tesis doctoral dirigida por Joan Biscarri Gassió (dir. tes.), Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2007).
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2004).
Les dificultats d'aprenentatge en el llenguatge i els problemes de convivéncia en l'eso: escoltant la veu dels protagonistes
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2004).
Tesis doctoral dirigida por Glòria Jové Monclús (dir. tes.). Universitat de Lleida (2002).
Apunts sobre la impossibilitat de la imatge del món: del 20 de septiembre a l'1 de desembre de 2019
Walmor Correa, Roc Domingo Puig, Maite Villafranca, Quim Bonastra Tolós (coord.), Glòria Jové Monclús (coord.), Instituto de Estudios Ilerdenses
Institut d'Estudis Ilerdencs, 2019. ISBN 978-84-16452-62-0
Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial)
coord. por Glòria Jové Monclús, María Amparo Miñambres Abad
Universitat de Lleida, Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida, 2000. ISBN 84-8409-058-2
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