Miguel María Reyes Rebollo
InstitucionesÁreas de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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- Artículos de revistas (12)
- Colaboraciones en obras colectivas (17)
- Libros (5)
- Tesis (1)
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Artículos de revistas
La función de los medios tecnológicos en los nuevos planes de estudios de magisterio
Miguel María Reyes Rebollo, Rocío Piñero Virué
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 33, 2008, págs. 119-132
New technologies education, employment and disabilities
Carmen Siles Rojas, Miguel María Reyes Rebollo
Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 14, 2004, págs. 271-278
La escolarización en un barrio desfavorecido
Carmen Siles Rojas, Miguel María Reyes Rebollo
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 22, Nº 1, 2004, págs. 259-276
Educación compensatoria, familia y desarrollo académico
Carmen Siles Rojas, Miguel María Reyes Rebollo
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 81, 2003, págs. 1-20
Formación a través de las nuevas tecnologias para el fomento de una sociedad más democrática
Carmen Siles Rojas, Miguel María Reyes Rebollo
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 16, 2003
Una experiencia en la Universidad de Sevilla para fomentar la atención a la diversidad
Carmen Siles Rojas, Miguel María Reyes Rebollo
Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 22, 2003, págs. 69-82
Innovación curricular, ambiente percibido y desarrollo profesional en la Universidad de Sevilla
María Dolores Maldonado, Juliana Correa Manfredi, Carlos Hervás, José María Medianero Hernández, Miguel María Reyes Rebollo, Carmen Romero, Luis Miguel Villar Angulo, Susana P. Gaytán Guía, Rosalía Romero Tena
Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 61, Nº 225, 2003, págs. 265-284
Nuevas tecnologías en atención a la diversidad: reflexiones teóricas
Rocío Piñero Virué, Miguel María Reyes Rebollo
Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación, ISSN 1575-7072, ISSN-e 2172-7775, Vol. 4, 2002 (Ejemplar dedicado a: Las nuevas tecnologías en la enseñanza), págs. 79-90
Organización escolar y nuevas tecnologías
Carmen Siles Rojas, Miguel María Reyes Rebollo
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 19, 2002
Enfoque metacognitivo en la investigación pedagógica de la comprensión lectora en alumnos con N.E.E: teoría en la práctica
Miguel María Reyes Rebollo, Narciso Barrero González
XXI. Revista de educación, ISSN-e 1575-0345, Nº 3, 2001 (Ejemplar dedicado a: Atención a la diversidad), págs. 159-168
Enfoque multimedia de los programas metacognitivos de lectura: tecnología educativa en la práctica.
Miguel María Reyes Rebollo, Narciso Barrero González
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 15, 2000
Programa Aventura y fantasía: un diseño metacognitivo de compresión lectora para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Deficientes Auditivos en Integración
Miguel María Reyes Rebollo, Narciso Barrero González
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN 1139-7853, ISSN-e 1989-7448, Vol. 11, Nº 20, 2000, págs. 199-212
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Colaboraciones en obras colectivas
Miguel María Reyes Rebollo
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria / coord. por Blas Bermejo Campos, 2011, ISBN 978-84-368-2552-7, págs. 77-92
La formación del docente en la sociedad actual
Miguel María Reyes Rebollo, Rocío Piñero Virué
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, María del Pilar García Rodríguez, Manuel Gil Alvarez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1
Un proyecto en el centro: internet, el mundo y sus culturas
Miguel María Reyes Rebollo, Rocío Piñero Virué
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, María del Pilar García Rodríguez, Manuel Gil Alvarez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1
Una Programación formativa surgida de la praxis educativa
Miguel María Reyes Rebollo
La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno Europeo / coord. por María Asunción Cifuentes García, María Fernández Hawrylak, José Antonio Gómez Monedero, 2006, ISBN 84-96394-32-8, págs. 407-418
Campus virtual y enseñanza universitaria: la carpeta del alumno ¿una alternativa al examen?
Miguel María Reyes Rebollo, Carlos Hervás Gómez, Rocío Piñero Virué
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2006, ISBN 84-86849-45-4, págs. 479-490
De la tabilla de arcilla al ciberespacio: un lugar de encuentro
Carlos Hervás Gómez, Miguel María Reyes Rebollo, Carmen Siles Rojas
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2004, ISBN 84-86849-32-2, págs. 223-234
La atención a la diversidad en el ciberespacio
Miguel María Reyes Rebollo, Carmen Siles Rojas, Carlos Hervás Gómez
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2004, ISBN 84-86849-32-2, págs. 339-348
Carlos Hervás Gómez, Miguel María Reyes Rebollo, Carmen Siles Rojas, Urbano Jesús Muñoz Pedroche
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2002, ISBN 84-86849-30-6, págs. 111-120
Diseño de materiales para la formación del profesorado ante la diversidad a través de la red
Miguel María Reyes Rebollo, Carmen Siles Rojas, Carlos Hervás Gómez
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2002, ISBN 84-86849-30-6, págs. 199-206
Una experiencia con internet en la formación inicial del profesorado. La pizarra web ante la diversidad del nuevo milenio: un espacio compartido
Carmen Siles Rojas, Carlos Hervás Gómez, Miguel María Reyes Rebollo
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2002, ISBN 84-86849-30-6, págs. 217-222
Marco teórico de las adaptaciones curriculares
Miguel María Reyes Rebollo
Bases pedagógicas de la educación especial / coord. por Elena Hernández de la Torre, 2002, ISBN 84-95118-68-8, págs. 139-162
Elaboración de las adaptaciones curriculares
Miguel María Reyes Rebollo
Bases pedagógicas de la educación especial / coord. por Elena Hernández de la Torre, 2002, ISBN 84-95118-68-8, págs. 163-186
Asignatura de bases psicopedagógicas de la educación especial a través de la red
Carmen Siles Rojas, Miguel María Reyes Rebollo
Reflexiones sobre la práctica psicopedagógica en el siglo XXI, 2002, ISBN 84-95319-58-6, págs. 87-88
Hacia una escuela única: currículum común para todos
Carmen Siles Rojas, Miguel María Reyes Rebollo
Reflexiones sobre la práctica psicopedagógica en el siglo XXI, 2002, ISBN 84-95319-58-6, págs. 101-102
Metacognición y lectura en el deficiente auditivo: enfoque inclusivo y nuevas tecnologías
Miguel María Reyes Rebollo
Enfoque multidimensional de las necesidades educativas especiales : currículum, metacognición e inclusión, 2000, ISBN 84-95319-21-7, págs. 149-212
Propuestas para el ánalisis de datos obtenidos de la aplicación de métodos biográficos
Miguel María Reyes Rebollo
Las historias de vida y la investigación biográfica / coord. por Emilio López-Barajas Zayas, 1998, ISBN 84-362-3368-9, págs. 255-261
Habilidades cognitivas básicas
Miguel María Reyes Rebollo, Antonio Rodríguez Mateos
La informática desde la perspectiva de los educadores : [Congreso Internacional de Informática Educativa 97] / coord. por Domingo José Gallego Gil, Catalina M. Alonso, Vol. 1, 1997, ISBN 84-923317-1-2, págs. 463-466
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Libros
Formación e integración socio-laboral de las personas con necesidades especiales
Miguel María Reyes Rebollo, Carmen Siles Rojas
Sevilla : Kronos, 2002. ISBN 84-86273-40-4
Diseño experimental de evaluación del programa "imagen y fantasía": orientación metacognitiva para la comprensión lectora en Educación Primaria con deficientes auditivos integrados
Narciso Barrero González, Miguel María Reyes Rebollo
Sevilla : Kronos, 2001. ISBN 84-85101-92-8
Estrategias de animación para la lectura: metacognición, audición y lenguaje
Miguel María Reyes Rebollo, Narciso Barrero González
Alcalá de Guadaira (Sevilla) : Guadalmena, 2000. ISBN 84-86448-68-9
TSD-20: test metacognitivo para la evaluación de la comprensión lectora
Miguel María Reyes Rebollo, Narciso Barrero González
Sevilla : Quercus, 2000. ISBN 84-95181-11-8
Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora: teoría y práctica para educadores y padres
Narciso Barrero González, Miguel María Reyes Rebollo
Sevilla : Kronos, 2000. ISBN 84-85101-60-X
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Tesis
Diseño metacognitivo de comprensión lectora para alumnos de 3º y 4º cursos de educación primaria con déficit auditivo: programa imagen y fantasía : evaluación de ganancias. ( 2 v.) + 1 Disco compacto ( CD-ROM)
Miguel María Reyes Rebollo
Tesis doctoral dirigida por Jerónima Ipland García, Ramón Ignacio Correa García. Universidad de Huelva (1999).
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