Ana G. Dumrauf

• Artículos de revistas (32)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)

• Artículos de revistas

  • Sobre el proceso de interculturalización de una propuesta universitaria de Didáctica de las Ciencias Naturales

    Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 36, Nº. Extra 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a SIEF XVII (17º. 2024.Concepción del Uruguay, Argentina)), págs. 117-126

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  • Enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria de jóvenes y adultos: hegemonías y resistencias

    Raúl Esteban Ithuralde, María Eugenia Moccagatta, Ana G. Dumrauf

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 55, 2024 (Ejemplar dedicado a: jan-jun), págs. 117-133

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  • Educación ambiental y diseños curriculares de la Educación Secundaria Básica de la provincia de Buenos Aires: análisis crítico en el contexto de la nueva legislación nacional

    Luciano Iribarren, Katherine Guerrero Tamayo, Raúl Esteban Ithuralde, Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 27, Nº. 3, 2023

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  • Educación en Salud, Educación Popular y TIC: aprendizajes a partir del desarrollo de la aplicación Caza Mosquitos

    Fernando Garelli, Cristian Di Batista, Joaquín Cochero, Ana G. Dumrauf

    Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 26, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Journal of Biology Education), págs. 80-94

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  • Compartir historias sobre el cielo y la Tierra en la formación docente continua

    Raúl Esteban Ithuralde, Verónica Becerro, Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf, Christian Díaz Barrios

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 35, Nº. Extra 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos presentados a REF. Reunión de Educación en Física (23ª. 2023. Añatuya, Argentina)), págs. 201-207

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  • Construction of environmental knowledge through the development and use of free technologies for participatory environmental survey in wetland areas: a process of dialogic articulation between universities, schools, teacher training institutes and social organizations

    Kevin Poveda Ducón, Luciano Iribarren, Ignacio Boron, Ana G. Dumrauf

    Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, ISSN-e 2953-4860, Vol. 2, Nº. 0, 2023 (Ejemplar dedicado a: Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias)

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  • ¿Qué nos cuenta Pachamama? Una experiencia de diálogo de saberes, vivires y formación docente descolonizadora en educación ambiental

    Luciano Iribarren, Katherine Guerrero Tamayo, Fernando Garelli, Ana G. Dumrauf

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 53, 2023 (Ejemplar dedicado a: ene-jun), págs. 239-255

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  • Cocuihum: conocer y cuidar los humedales. Una experiencia de investigación participativa articulando universidad, escuelas secundarias y organizaciones sociales

    Kevin Poveda, Luciano Iribarren, Ignacio Borón, Ana G. Dumrauf

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)

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  • La afectividad como Dimensión de los Modelos Didácticos Personales de Profesoras de Biología

    María Fernanda Pesciallo, Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)

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  • De las prácticas a las teorías y de las teorías a las prácticas: Caminos en la descolonización de la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud

    Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)

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  • Pedagogías del conflicto ambiental: aportes desde una experiencia participativa de formación docente en un territorio en disputa

    Luciano Iribarren, Katherine Guerrero Tamayo, Fernando Garelli, Ana G. Dumrauf

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 26, Nº 1, 2022

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  • Reconstrucción de Modelos Didácticos Personales de Profesoras Noveles de Biología

    María Fernanda Pesciallo, Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 19, Nº. 3, 2022, págs. 3604-3604

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  • Una mirada al campo de la educación en salud: hegemonía, pandemia y alternativas

    Fernando Miguel Garelli, Ana G. Dumrauf

    Espacio abierto: cuaderno venezolano de sociología, ISSN 1315-0006, Vol. 30, Nº. 2, 2021, págs. 100-117

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  • Formación docente desde la educación popular en ciencias naturales, ambiental y en salud: Algunas tensiones y experiencias

    Luciano Iribarren, Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf, Fernando Garelli, Raúl Esteban Ithuralde, Adriana Mengascini

    InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, ISSN 2301-0118, ISSN-e 2301-0126, Vol. 8, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior (December 2021))

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  • Escuela y diversidad cultural en la educación primaria de personas jóvenes y adultas en Santiago del Estero, Argentina

    Raúl Esteban Ithuralde, Ana G. Dumrauf

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 43, Nº. 171, 2021, págs. 27-45

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  • Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud

    Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 17, Nº. 1, 2020, pág. 1602

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  • Caminos para la educación en salud desde la educación popular: experiencias en bachilleratos populares de Argentina

    Fernando Garelli, Silvina Cordero, Adriana Mengascini, Ana G. Dumrauf

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 25, Nº. 1, 2019, págs. 5-24

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  • Representaciones sociales sobre dengue en docentes de Argentina en dos contextos epidemiológicos: aportes para la formación docente

    Fernando Garelli, Mariel Zucchi, Cecilia Mordeglia, Ana G. Dumrauf

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 14, Nº. 2, 2017, págs. 458-472

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  • Enseñanza de las Ciencias Naturales, ideas previas y saberes de estudiantes: su consideración y abordaje en las situaciones didácticas

    Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 3, Nº. 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: Enseñar y aprender ciencias exactas y naturales en la Universidad: resignificando sentidos y prácticas), págs. 3-10

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  • Relato autobiográfico para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia: aproximación a la ciencia auténtica a partir de una investigación sobre el dengue

    Fernando Garelli, Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 22, Nº. 1, 2016, págs. 183-199

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  • La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio

    Silvina Cordero, Adriana Mengascini, Adriana Menegaz, Mariel Zucchi, Ana G. Dumrauf

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 22, Nº. 1, 2016, págs. 219-236

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  • Introducción: Educación en ciencias naturales, ambiente y salud Debates acerca de sus finalidades

    Ana G. Dumrauf

    Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 0518-3669, ISSN-e 2346-8866, Nº. 7, 2013

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  • La construcción de un currículo intercultural a partir del diálogo de saberes: descripción y análisis de una experiencia de formación docente continua

    Ana G. Dumrauf, Adriana Menegaz

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 12, Nº. 1, 2013, págs. 85-109

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  • Entre la Didáctica de las Ciencias Naturales y la Educación Popular en Ciencias Naturales, Ambiente y Salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción

    Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf, Adriana Mengascini, Mariana Sanmartino

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 15, Nº. 15, 2011

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  • Investigación y enseñanza de la Física en Argentina: los primeros pasos

    María Cecilia Von Reichenbach, María Raquel Coscarelli, Ana G. Dumrauf

    Anuario de Historia de la Educación: Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación, ISSN-e 2313-9277, Nº. 10, 2009

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  • La "cocina" de una investigación colaborativa: escenarios, escenas y algunos ensayos

    Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero, Adriana Mengascini, Cecilia Mordeglia

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 15, Nº. 2, 2009, págs. 221-244

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  • Innovación y trabajo colaborativo en la enseñanza de las Ciencias Naturales: una experiencia didáctica sobre los dilemas éticos del proyecto genoma humano

    Carolina Martínez Pulido, María Rosa Marsiglia, Gabriela Herrero, Silvina Cordero, Adriana Mengascini, Ana G. Dumrauf

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 48, Nº. Extra 4, 2009

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  • Educación popular y salud: conformando nuevos espacios de aprendizaje y producción de conocimientos en la universidad

    Mariana Sanmartino, Ana G. Dumrauf, Adriana Mengascini, Silvina Cordero, Manuel Krol

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 49, Nº. Extra 4, 2009

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  • ¿Qué cosa es el calor? Interacciones discursivas en una clase de Física

    Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 3, Nº. 2, 2004

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  • "El huevo loco": introducción a la metodología científica

    Ana G. Dumrauf, Carlos R. Espíndola

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 34, 2002 (Ejemplar dedicado a: Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias), págs. 116-120

    

  • ¿Y si trabajan en grupo...?: interacciones entre alumnos, procesos sociales y cognitivos en clases universitarias de física

    Ana G. Dumrauf, D. Colinvaux, Silvina Cordero

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 20, Nº 3, 2002, págs. 427-442

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  • "Hay extraños en el aula ••• '': la utilización de videograbaciones en la investigación en educación en ciencias

    Silvina Corredero, Ana G. Dumrauf, Dominique Colinvaux

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 15, Nº. 2, 2002, págs. 5-22

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Interculturalizando la Didáctica de las Ciencias Naturales

    Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf

    Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática / coord. por José Cantó Doménech, Fernanda Ostermann, 2025, ISBN 978-84-129497-6-6, págs. 512-515

    

  • Caminos hacia la sustentabilidad

    Ana G. Dumrauf, Belén Ballesteros Velázquez

    El patio es mi escuela / coord. por Belén Ballesteros Velázquez, 2024, ISBN 978-84-362-7978-8, págs. 107-174

    

  • Interculturalidad y Educación en Ciencias Naturales: formación docente continua en tiempos de pandemia

    Verónica Becerro, Natalia Badino, Silvina Cordero, Christian Díaz Barrios, Ana G. Dumrauf, Raúl Esteban Ithuralde

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural / Alicia Benarroch Benarroch (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-338-7039-1, págs. 1211-1217

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  • Desarrollo profesional docente en torno a problemáticas de salud endémicas

    Silvina Cordero, Fernando Garelli, Katherine Guerrero Tamayo, Ana G. Dumrauf

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 463-468

    • Texto Completo Libro
    

  • Más allá de la visión escolarizada de alimentación: resultados de una propuesta de formación en ejercicio con docentes del nivel inicial

    Adriana Mengascini, Silvina Cordero, Adriana Menegaz, Mariel Zucchi, Ana G. Dumrauf

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 318-326

    • Resumen
    

  • Representaciones sobre Salud de docentes en ejercicio del Nivel Inicial

    Fernando Garelli, Silvina Cordero, Adriana Mengascini, Ana G. Dumrauf

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 327-334

    • Resumen
    

  • Análisis de una experiencia universitaria innovadora de enseñanza y aprendizaje de física como comunidad de práctica

    S. Cordero, Ana G. Dumrauf

    XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) / Ana María Abril Gallego (ed. lit.), Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (aut.), Universidad Internacional de Andalucía (col.), Antonio Quesada Armenteros (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8439-523-2

    • Resumen
    

  • Posibilidades y límites de una experiencia colaborativa de innovación y formación docente

    Adriana Mengascini, S. Cordero, Cecilia Mordeglia, Ana G. Dumrauf

    XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) / Ana María Abril Gallego (ed. lit.), Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (aut.), Universidad Internacional de Andalucía (col.), Antonio Quesada Armenteros (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8439-523-2

    • Resumen
    

  • ¿Qué ciencias para qué mundo?

    Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero, Adriana Mengascini, Cecilia Mordeglia

    Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008 / coord. por María Rut Jiménez Liso, 2008, ISBN 978-84-691-5088-7, págs. 91-100

    • Resumen
    

  • Palabras desde el camino: Reconstrucción de una experiencia de investigación colaborativa en educación en ciencias naturales

    Adriana Mengascini, Silvina Cordero, M. Marsiglia, G. Herrero, Ana G. Dumrauf

    Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008 / coord. por María Rut Jiménez Liso, 2008, ISBN 978-84-691-5088-7, págs. 633-642

    • Resumen
    

• Reseñas

  • Reseña de libro: Tito Ravelo, payadas y reflexiones del sachayoj

    Adriana Mengascini, Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero

    Revista del Cisen Tramas/Maepova, ISSN-e 2344-9594, Vol. 10, Nº. 1, 2022, págs. 149-152

    Es reseña de:

    • Movimiento Campesino de Santiago del Estero. Vía Campesina

    • Texto completo
    

• Tesis

  • Estructura nuclear: estudios microscópicos e inclusión del continuo

    Ana G. Dumrauf

    Tesis doctoral dirigida por Osvaldo Civitarese (dir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (1992).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: sedici.unlp.edu.ar
    

• Tesis dirigidas

  • El diálogo de saberes en Educación Ambiental: un estudio sobre procesos de construcción de conocimientos y su relación con las TIC en escuelas secundarias de zonas rurales y urbanas en la provincia de Buenos Aires

    Katherine Guerrero Tamayo

    Tesis doctoral dirigida por Ana G. Dumrauf (dir. tes.), Silvina Cordero (codir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
    

  • Aprendiendo a ser docente universitario en clases innovadoras de Física: un estudio desde la perspectiva de las comunidades de práctica

    Silvina Cordero

    Tesis doctoral dirigida por Dominique Colinvaux (dir. tes.), Ana G. Dumrauf (codir. tes.). Universidad de Buenos Aires (UBA) (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.filo.uba.ar
    

  • Modos de intercambio de significado: Procesos de negociación en clases de Física del nivel secundario

    María Alejandra Domínguez

    Tesis doctoral dirigida por María Silvia Stipcich (dir. tes.), Ana G. Dumrauf (codir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
    

  • Génesis y evolución del concepto de gravedad: construcción de una visión de universo

    Néstor Camino

    Tesis doctoral dirigida por Celia Dibar (dir. tes.), Ana G. Dumrauf (codir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2005).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
    

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