Katherine Guerrero Tamayo

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• Colaboraciones en obras colectivas (1)
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• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Educación ambiental en la formación docente: Fertilidad del mapeo colectivo de conflictos ambientales

    Katherine Guerrero Tamayo, Luciano Iribarren, Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf

    Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 0518-3669, ISSN-e 2346-8866, Vol. 19, Nº. 28, 2025

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  • Educación ambiental y diseños curriculares de la Educación Secundaria Básica de la provincia de Buenos Aires: análisis crítico en el contexto de la nueva legislación nacional

    Luciano Iribarren, Katherine Guerrero Tamayo, Raúl Esteban Ithuralde, Ana G. Dumrauf, Silvina Cordero

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 27, Nº. 3, 2023

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  • Dialogues, transdiscipline and interculturality in processes of teacher and community training in environmental education

    Katherine Guerrero Tamayo, Luciano Iribarren, Silvina Cordero

    Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, ISSN-e 2953-4860, Vol. 2, Nº. 0, 2023 (Ejemplar dedicado a: Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias)

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  • ¿Qué nos cuenta Pachamama? Una experiencia de diálogo de saberes, vivires y formación docente descolonizadora en educación ambiental

    Luciano Iribarren, Katherine Guerrero Tamayo, Fernando Garelli, Ana G. Dumrauf

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 53, 2023 (Ejemplar dedicado a: ene-jun), págs. 239-255

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  • Pedagogías del conflicto ambiental: aportes desde una experiencia participativa de formación docente en un territorio en disputa

    Luciano Iribarren, Katherine Guerrero Tamayo, Fernando Garelli, Ana G. Dumrauf

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 26, Nº 1, 2022

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Desarrollo profesional docente en torno a problemáticas de salud endémicas

    Silvina Cordero, Fernando Garelli, Katherine Guerrero Tamayo, Ana G. Dumrauf

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 463-468

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• Reseñas

  • Guerrero Tamayo, Katherine. El diálogo de saberes en Educación Ambiental: un estudio sobre procesos de construcción de conocimientos y su relación con las TIC en escuelas secundarias de zonas rurales y urbanas en la provincia de Buenos Aires (Tesis de Doctorado). Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Argentina. 2024, 303 páginas

    Katherine Guerrero Tamayo

    Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 0518-3669, ISSN-e 2346-8866, Vol. 19, Nº. 28, 2025

    Es reseña de:

    • El diálogo de saberes en Educación Ambiental: un estudio sobre procesos de construcción de conocimientos y su relación con las TIC en escuelas secundarias de zonas rurales y urbanas en la provincia de Buenos Aires

      Katherine Guerrero Tamayo

      2024

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• Tesis

  • El diálogo de saberes en Educación Ambiental: un estudio sobre procesos de construcción de conocimientos y su relación con las TIC en escuelas secundarias de zonas rurales y urbanas en la provincia de Buenos Aires

    Katherine Guerrero Tamayo

    Tesis doctoral dirigida por Ana G. Dumrauf (dir. tes.), Silvina Cordero (codir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
    

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