Juan Carlos Luis Pascual

• Artículos de revistas (26)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
• Libros (3)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)

• Artículos de revistas

  • Efectividad de un programa de "mindfulness" para reducir el "burnout" en profesionales de la Unidad de Cuidados Intensivos: ensayo clínico aleatorizado

    David Cámara Calmaestra, Juan Carlos Luis Pascual, Rubén Cámara Calmaestra, Alberto Manuel Paniagua

    RIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud, ISSN-e 2530-2787, Vol. 7, Nº. 1, 2022, págs. 52-68

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  • El Impacto de un programa online de intervención en 'mindfulness y compasión' en profesionales sanitarios durante la pandemia de la Covid-19

    Andrea Revuelta, Juan Carlos Luis Pascual

    RIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud, ISSN-e 2530-2787, Vol. 6, Nº. 2, 2021, págs. 55-67

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  • Perspectiva moral de las emociones en los contextos de educación formal

    Felipe Nicolás Mujica Johnson, Nelly del Carmen Orellana Arduiz, Juan Carlos Luis Pascual

    Ensayos Pedagógicos, ISSN-e 2215-3330, ISSN 1659-0104, Vol. 14, Nº. 1, 2019, págs. 69-90

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  • Mindfulness, bienestar y salud

    Juan Carlos Luis Pascual, Manuel Rodríguez Zapata

    RIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud, ISSN-e 2530-2787, Vol. 4, Nº. 1, 1 (Suplemento), 2019 (Ejemplar dedicado a: Monográfico Mindfulness), págs. 1-3

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  • Impacto del programa Mindfulness Basado en la Terapia Cognitiva: estudio de caso en la Universidad de Alcalá

    Juan Carlos Luis Pascual

    RIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud, ISSN-e 2530-2787, Vol. 4, Nº. 1, 1 (Suplemento), 2019 (Ejemplar dedicado a: Monográfico Mindfulness), págs. 28-38

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  • La Autocalificación como Instrumento de Aprendizaje en una Asignatura Universitaria Inversa

    Juan Carlos Luis Pascual, Beatriz Muros Ruiz

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 44, Nº. 2, 2018, págs. 79-91

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  • Atribuición causal de las emociones en la formación inicial del docente de educación física

    Nelly del Carmen Orellana Arduiz, Felipe Nicolás Mujica Johnson, Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 10, Nº. 4, 2015, págs. 1250-1260

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  • Universidad de Alcalá: de la escuela de magisterio a la facultad de educación

    Juan Carlos Luis Pascual, María Nieves Hernández Romero, Manuel Megías Rosa

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 25, 2015 (Ejemplar dedicado a: ¿Qué maestros formamos desde los grados?), págs. 77-96

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  • Aprendizaje, capacidades cognitivas y evaluación formativa en formación inicial del profesorado

    Beatriz Muros Ruiz, Juan Carlos Luis Pascual

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 230, 2012, págs. 171-182

    

  • Educación física, deporte y escuela saludable: orientaciones y buenas prácticas

    Juan Carlos Luis Pascual, Alejandro de la Viuda Serrano, Benito Pérez González, Cristina González Millán, Susana Aznar Laín

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 227, 2011, págs. 371-387

    

  • La percepción profesional docente de la formación continua: un estudio con grupos de discusión de educación física

    Juan Carlos Luis Pascual, Miguel Ángel Gómez Ruano

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 394, 2011, págs. 99-120

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  • Conclusiones de las mesas de trabajo del V Congreso Internacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 393, 2011, págs. 109-118

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  • Claves que determinan el impacto de una revista científica de educación física

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ISSN-e 1577-0354, Vol. 11, Nº. 41, 2011, 21 págs.

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  • Editorial: La ludoteca tradicional inmaterial en educación física

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 22 (Marzo), 2011, pág. 5

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  • Información y canales de comunicación activos en el Departamento de Educación física. Estudio de un caso

    Juan Carlos Luis Pascual, I. Freile, I. Angulo

    Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte, ISSN 1579-5225, Vol. 9, Nº. 17, 2010, págs. 92-98

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  • Demanda formativa y desarrollo profesional docente. Claves y problemática en Educación Física

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 221, 2010, págs. 77-92

    

  • La educación física y el deporte tradicional en asociación:: la Asociación Europea de Juegos y Deportes Tradicionales

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 389, 2010, págs. 45-62

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  • Editorial.: Competencia motriz, valores y educación física escolar.

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 20, 2010, págs. 5-6

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  • Mi educación física

    Juan Carlos Luis Pascual, Begoña Learreta Ramos, Francisco Rincón Blasco, Francisco Javier Castejón Oliva

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 33, 2010 (Ejemplar dedicado a: Interdisciplinaridad y educación física), págs. 77-87

    

  • Experiencias de innovación en docencia universitaria: resultados de la aplicación de sistemas de evaluación formativa

    Javier Zaragoza Casterad, Juan Carlos Luis Pascual, Juan Carlos Manrique Arribas

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Nº. 4, 2009

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  • Índice de participación e intereses de la Universidad en la Revista Española de Educación Física y Deportes durante el período 2004-2009

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 385, 2009, págs. 61-82

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  • Desarrollo profesional y sentido común en Educación Física.

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 19, 2009, págs. 5-6

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  • La otra educación física saludable.

    Juan Carlos Luis Pascual

    Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 18, 2009, págs. 5-6

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  • El perfil formativo del profesorado de educación física

    Juan Carlos Luis Pascual

    Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte, ISSN 1579-5225, Vol. 5, Nº. 9, 2006, págs. 13-23

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  • El proceso cooperativo como medio para la obtención de aprendizajes relevantes en la didáctica de la educación física.

    Juan Carlos Luis Pascual

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº. Extra 50, 1998, págs. 179-186

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  • El proceso cooperativo como medio para la obtención de aprendizajes relevantes en la Didáctica de la Educación Física

    Juan Carlos Luis Pascual

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº Extra 1, 1998 (Ejemplar dedicado a: 25 años de Magisterio en la Universidad), págs. 179-186

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Atención plena como herramienta de bienestar y salud en la universidad

    Encarni López Cerrillo, Juan Carlos Luis Pascual

    Construyendo universidades promotoras de salud / coord. por María del Val Sandín Vázquez, 2023, ISBN 978-84-19745-07-1, págs. 143-150

    

  • Evaluación del impacto de un programa híbrido de atención plena en el bienestar: experiencia práctica realizada en la Universidad de Alcalá

    Encarni López Cerrillo, Juan Carlos Luis Pascual

    El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables / coord. por Miguel Corbí Santamaría, Delfín Ortega Sánchez, Antoni Aguiló Pons, 2023, ISBN 84-18465-37-9, pág. 75

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  • Adaptando la calificación a las necesidades del estudiante: examen final, contrato graduado o autocalificación

    Juan Carlos Luis Pascual

    I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá, 2016, ISBN 978-84-9773-848-4, págs. 239-258

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  • Inconvenientes de la autocalificación de las competencias en la educación superior: estudio de caso en la Universidad de Alcalá

    Juan Carlos Luis Pascual

    Miradas diversas de la educación en Iberoamérica / Mariano Jabonero Blanco (ed. lit.), Mario Martín Bris (ed. lit.), Adriana Martínez Arias (ed. lit.), José Luis Bizelli (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-15834-94-6, págs. 553-570

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  • Buscando una técnica de relajación eficaz como propuesta de integración personal y social en la escuela

    Juan Carlos Luis Pascual

    El deporte como vehículo de integración / coord. por María Luisa Zagalaz Sánchez, Amador Jesús Lara Sánchez, Javier Cachón Zagalaz, Gema Torres Luque, 2013, ISBN 9788499933030, págs. 156-171

    

  • Descubriendo la autoevaluación formativa en la universidad

    Juan Carlos Luis Pascual, N. Orellana Arduiz

    La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-10

    

  • La escuela activa y saludable: Claves y principios de intervención en el centro educativo

    Juan Carlos Luis Pascual

    Reflexiones y realidades sobre la educación sobre la perspectiva iberoamericana: VII Encuentro Iberoamericano de Educacion / coord. por Eladio Sebastián Heredero, Mario Martín Bris, Victor Aguilera Vásquez, 2012, ISBN 978-956-15-2219-0, págs. 253-268

    

  • El Puzzle Graduado a debate: de la enseñanza al aprendizaje en la docencia universitaria

    Juan Carlos Luis Pascual, Angélica Tornero Castejón

    La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación / coord. por Cristina Canabal García, M. Dolores García Campos, María Isabel Gegúndez Cámara, Carmen Viejo Díaz, 2011, ISBN 978-84-8138-915-9, págs. 191-200

    

  • El aprendizaje dialogado en el deporte educativo

    Juan Carlos Luis Pascual

    IX Congreso Deporte y Escuela / coord. por Juan Ignacio Lillo Pérez, Juan Pedro Martínez Martínez, Pedro Bodas Gutiérrez, José María Fernández Ravé, Alberto Dorado Suárez, 2010, ISBN 978-84-96890-97-8, págs. 83-90

    

  • Los juegos y deportes tradicionales: nuestra riqueza común

    Juan Carlos Luis Pascual

    ¿Cómo hacer del deporte herramienta para el desarrollo? / coord. por Esmeralda Mata Gómez de Ávila, Pablo Burillo, Alberto Dorado Suárez, 2010, ISBN 978-84-7788-603-7, págs. 444-452

    

  • Experiencia 2: Sistema de contrato graduado

    Juan Carlos Luis Pascual

    Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias / coord. por Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-277-1596-7, págs. 155-159

    

  • La metodología de investigación-acción en la docencia universitaria: revisión de la evolución de una red nacional de evaluación formativa

    Belén Tabernero Sánchez, Víctor Manuel López Pastor, Juan Carlos Luis Pascual

    Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria] / coord. por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, 2009, ISBN 978-84-7800-280-1, págs. 549-554

    

  • Sistema de contrato graduado

    Juan Carlos Luis Pascual

    La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado / coord. por Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-8240-924-5, págs. 63-74

    

  • Las necesidades formativas del profesorado de educación física en relación con las modalidades formativas utilizando como criterio de análisis: la formación inicial del docente

    Juan Carlos Luis Pascual

    La formación inicial del profesorado de Educación Física ante el reto europeo, 2004, ISBN 8468879924

    

• Libros

  • La evaluación formativa en el contexto internacional de la convergencia europea

    José Luis Pastor Pradillo, Beatriz Muros Ruiz, Juan Carlos Luis Pascual, Manuel Martínez Gámez

    Asociación de Profesorado de Educación Física (ADAL), 2010. ISBN 978-84-614-3384-1

    

  • Intereses, demandas y necesidades formativas del profesorado de educación física

    Juan Carlos Luis Pascual

    Sevilla : Wanceulen, 2008. ISBN 978-84-9823-224-0

    

  • Diagnóstico y perfil formativo del docente de educación física escolar

    Juan Carlos Luis Pascual

    Getafe, Madrid : ADAL, 2008. ISBN 978-84-612-1796-0

    

• Tesis

  • Las necesidades de formación del profesorado de educación física en educación primaria

    Juan Carlos Luis Pascual

    Tesis doctoral dirigida por Julia Blández Ángel (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2004).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Mindfulness como herramienta transformadora del bienestar en el ámbito educativo universitario: evaluación del impacto de un programa híbrido analizado desde la salud mental, la felicidad percibida y la inteligencia emocional

    Encarna López Cerrillo

    Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Luis Pascual (dir. tes.). Universidad de Alcalá (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  e_Buah 
    

  • El docente de educación física y su formación en Georgia euroasiática: un estudio de caso (2017-2019)

    Rodrigo Rey Viejo

    Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Luis Pascual (dir. tes.). Universidad de Alcalá (2021).

    • Resumen
    

  • La formación profesional y el mercado laboral de los técnicos agrícolas del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología del Estado de Maranhão: campus São Luís-Maracanã, Maranhão-Brasil

    Jandira Pereira Souza

    Tesis doctoral dirigida por Mario Martín Bris (dir. tes.), Juan Carlos Luis Pascual (codir. tes.). Universidad de Alcalá (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  e_Buah 
    

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