Información General

• Autores: María Luisa Zagalaz Sánchez (coord.), Amador Jesús Lara Sánchez (coord.), Javier Cachón Zagalaz (coord.), Gema Torres Luque (coord.)
• Editores: Wanceulen Editorial, Wanceulen Editorial Deportiva
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788499933030
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Consideramos que la práctica de actividades físico-deportivas y el juego, facilitan la integración escolar y mejoran el clima relacional entre el alumnado que pertenece a ámbitos socio-culturales y económicos diferentes. Creemos que la diversidad es un concepto que debería ocupar un espacio importante dentro de la formación del profesorado, tanto en materias como EF para alumnos con NEAE, que es la única que basa sus competencias en los aspectos esenciales de la motricidad, como en el resto de disciplinas del currículum oficial y en otra actuaciones fuera del entorno escolar y de los años de escolarización. Desde la perspectiva de la formación del profesorado como transmisor de los valores educativos, con carácter general, podemos afirmar respetando la diferencia formaremos personas.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Integrar la diversidad a través de la educación física

    Javier Cachón Zagalaz, Amador Jesús Lara Sánchez, MªLuisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas

    págs. 2-13

    

  • La formación educativa del joven deportista a través de la integración de padres y técnicos

    María Encarnación Garrido Guzmán, Gloria González Campos

    págs. 14-25

    

  • Impacto de un programa físico-deportivo para educar en valores: Estudio de caso en una "escuela de continuación"

    Rodrigo Pardo García, Noemí García-Arjona

    págs. 26-41

    

  • Puesta en práctica de programas físico-deportivos de educación en valores en horario extraescolar: Retos y dificultades

    Yannick Hernández Boulon-Buon

    págs. 42-59

    

  • La coeducación como instrumento para la integración en la actividad física y el deporte

    Pedro Ángel Valdivia Moral, David Molero López-Barajas, Tomás Jesús Campoy Aranda, Amador Jesús Lara Sánchez

    págs. 60-73

    

  • Bilingüismo: facilitar el aprendizaje de otra lengua a través de la educación física y el deporte

    Javier Gutiérrez de Castro, David Molero López-Barajas, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez

    págs. 74-83

    

  • La investigación en España en torno al deporte como herramienta de intervención en los centros penitenciarios

    Bruno García Tardón, Alejandro de la Viuda Serrano

    págs. 84-97

    

  • Influencia de la diversidad cultural de los jugadores de un equipo de fútbol profesional en el desarrollo deportivo del mismo desde una perspectiva psicopedagógica

    Gloria González Campos, María Encarnación Garrido Guzmán

    págs. 98-117

    

  • Integración, inmigración y educación física

    Macarena Ruiz Valdivia, David Molero López-Barajas, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez

    págs. 118-135

    

  • Kickz project: un proyecto de integración social a través del fútbol desarrollado en Inglaterra

    Daniel Berdejo del Fresno

    págs. 136-143

    

  • Actividad física y deporte inclusivo: Compartir un objetivo común

    Rubén Pérez Nieto, Diana Belén Ruiz Vicente

    págs. 144-155

    

  • Buscando una técnica de relajación eficaz como propuesta de integración personal y social en la escuela

    Juan Carlos Luis Pascual

    págs. 156-171