Alambique Didáctica de las ciencias experimentales
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en artículos de Jiménez Aleixandre, María Pilar
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Esparru ez-formaleko iraunkortasun hezkuntzarako balialide-g... Tantak (2019) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 75-108 | 3 |
La argumentación como estrategia para el desarrollo de compe... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2022) Vol. 19 Núm. 37 Pág. 133-143 | 3 |
Participar en las prácticas científicas Alambique (2012) Núm. 72 Pág. 12-19 | 2 |
Identificación Inicial de las Formas de Argumentación sobre ... Educación y Ciencia (2021) Núm. 25 Pág. 1-14 | 2 |
Salvar las brechas en la argumentación : el desarrollo profe... Alambique (2010) Núm. 63 Pág. 76-87 | 2 |
Aplicación del modelo 5E para aprender mecánica a través de ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2017) Núm. 33 Pág. 123-143 | 2 |
Indagación en el laboratorio de química Alambique (2013) Núm. 74 Pág. 49-56 | 2 |
Características de sequências didáticas promotoras da alfabe... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 2421-2424 | 1 |
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarroll... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 171-181 | 1 |
Análisis del uso de un simulador de colisiones para resolver... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 51-70 | 1 |
Los ítems PISA como herramienta para el docente en la identi... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 317-338 | 1 |
Libros de texto y sociedades : Entre didáctica, política, cu... Espacio, Tiempo y Educación (2015) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 19-24 | 1 |
Una experiencia de investigación acción acerca de la redacci... Enseñanza de las ciencias (2006) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 325-336 | 1 |
Los orígenes de la Biología como ciencia. El impacto de las ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 66-90 | 1 |
Algunas estrategias para la argumentación en educación ambie... Edetania (2011) Núm. 40 Pág. 15-31 | 1 |
Análisis de las actividades de Química en los libros de text... Enseñanza & Teaching (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 109-125 | 1 |
Un modelo didáctico para la biología Bio-grafía (2023) Vol. 16 Núm. 31 Pág. 5 | 1 |
Imágenes sobre dinosaurios en libros de texto de Enseñanza S... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2015) Núm. 29 Pág. 173-193 | 1 |
¿Varía la masa de la Tierra? : Modelizando a partir de un ex... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 25-43 | 1 |
Explicaciones escolares respecto al concepto reactivo limita... Educación química (2021) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 81-95 | 1 |
Argumentar en la universidad : Representaciones estudiantile... Revista iberoamericana de argumentación (2020) Núm. 20 Pág. 206-227 | 1 |
¿Ingenio o ingeniería? Alambique (2014) Núm. 77 Pág. 35-44 | 1 |
Análisis de la presencia de la geometría en los proyectos ed... Educación matemática (2019) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 85-116 | 1 |
Conocimientos y valoraciones de estudiantes de bachillerato ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1102 | 1 |
El ABP y el diagrama heurístico como herramientas para desar... Ciencia & Educação (2013) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 499-516 | 1 |
El modelo de evolución en Educación Primaria : desafíos iden... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 4293-4298 | 1 |
Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambient... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 54-68 | 1 |
¿Responden las imágenes utilizadas en educación plástica y v... Educación XX1 (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 233-252 | 1 |
Estudio del conocimiento previo de la oxidación en el alumna... Boletín ENCIC (2018) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 114-118 | 1 |
Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudian... Ápice (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 90-106 | 1 |
El grupo de discusión como técnica para analizar los discurs... Alambique (2010) Núm. 65 Pág. 86-95 | 1 |
Concepciones y modelos del profesorado de primaria en formac... Enseñanza de las ciencias (2016) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 33-52 | 1 |
¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competenci... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1103 | 1 |
¿Qué contenidos de bioética se abordan en los libros de Cult... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 2103-2103 | 1 |
La transposición del concepto de diversidad biológica : un e... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 285-302 | 1 |
Una secuencia didáctica en contexto sobre evolución, taxonom... Alambique (2014) Núm. 78 Pág. 51-59 | 1 |
Desempeño en el uso de pruebas en estudiantes 3º de ESO dura... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2014) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 320-334 | 1 |
La comprensión de conceptos de ecología y sus implicaciones ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 271-285 | 1 |
Visibilizando a Mayr y Morin en la escritura sobre ambiente ... Bio-grafía (2022) Núm. 1 Pág. 128 | 1 |
Propuestas didácticas para la enseñanza de las ciencias Bio-grafía (2021) Núm. 1 Pág. 54 | 1 |
Diseño de actividades para el desarrollo de competencias cie... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 38-53 | 1 |
Análisis de la incidencia de talleres formativos en el desar... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3203 | 1 |
Interpretando la evolución de los seres vivos Alambique (2011) Núm. 67 Pág. 88-95 | 1 |
El modelo de expresión de los genes y el determinismo en los... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 55-65 | 1 |
La sección de Cartas al editor : un planteamiento científico... Enseñanza de las ciencias (2007) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 195-204 | 1 |
Las controversias sociocientíficas : temáticas e importancia... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2012) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 54-70 | 1 |
Egagrópilas como fuente de pruebas en una indagación. Percep... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1203 | 1 |
El tratamiento interdisciplinar de lo eco-sostenible en la e... Profesorado (2012) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 165-192 | 1 |
Uso de la Ciencia Ficción para la identificación y clasifica... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 2204 | 1 |
Multimodalidad y regulación metacognitiva en el aprendizaje ... Enseñanza de las ciencias (2023) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 5-24 | 1 |
Utilización de las TIC para la enseñanza de los aspectos his... Human Review (2023) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 1-11 | 1 |
Enseñar y aprender a argumentar a lo largo de la escolaridad... Revista iberoamericana de argumentación (2020) Núm. 20 Pág. 7-29 | 1 |
El modelo de evolución biológica en el curriculum de Educaci... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3101 | 1 |
El discurso científico en la etapa de infantil en el context... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1103 | 1 |
Preguntas en los libros de texto de Ciencias Naturales de Ed... ReiDoCrea (2019) Núm. 8 Pág. 186-201 | 1 |
El papel de la argumentación en la clase de ciencias Alambique (2013) Núm. 75 Pág. 85-90 | 1 |
El análisis de libros de texto : una estrategia metodológica... Revista complutense de educación (2016) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 199-218 | 1 |
Lecturas y libros de texto : Las sociedades aborígenes en lo... Clio & Asociados (2015) Núm. 20 Pág. 116-137 | 1 |
Educación STEM en y para el mundo digital RED (2020) Vol. 20 Núm. 62 Pág. 7 | 1 |
Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3105 | 1 |
Las concepciones didácticas de los maestros en formación : u... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 529-534 | 1 |
Distintas acepciones para la idea de modelización en la ense... Enseñanza de las ciencias (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 5-24 | 1 |
Contenidos conceptuales y vocabulario específico sobre cambi... Ápice (2021) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 33-51 | 1 |
Desarrollo de las competencias científicas por medio de una ... Tecné, episteme y didaxis (2021) Núm. 50 Pág. 13 | 1 |
Argumentación y uso de pruebas : realización de inferencias ... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 35-52 | 1 |
Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO Enseñanza de las ciencias (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 25-42 | 1 |
"Entrevista a un científico" : experiencia de una actividad ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 198-210 | 1 |
¿Está contaminado el aire de la escuela? Una propuesta de in... Ápice (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 87-97 | 1 |
Enseñanza de la evolución : fundamentos para el diseño de un... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 2102 | 1 |
Para saber más… Alambique (2010) Núm. 63 Pág. 88-90 | 1 |
Las competencias en salud mental y emocional en libros de te... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 435-447 | 1 |
Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en e... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2018) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 82-94 | 1 |
Modelos explicativos de Infarto Agudo del Miocardio y su rel... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 4413-4420 | 1 |
Análisis de los trabajos prácticos de biología en los libros... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2001) Núm. 15 Pág. 77-94 | 1 |
Actividades de textos escolares : su contribución al desarro... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 219-238 | 1 |
Sustancias complejas, cambios de estado y umbral de comprens... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2021) Núm. 9 Pág. 120-138 | 1 |
Los niveles argumentativos y su relación con los modelos exp... Tecné, episteme y didaxis (2021) Núm. 50 Pág. 7 | 1 |
Asistentes de aprendizaje : efecto en su propio desarrollo y... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 2303-2308 | 1 |
¿Qué conocimientos movilizan un grupo de futuros docentes pa... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 264-278 | 1 |
Las prácticas científicas en infantil : una aproximación al ... Enseñanza de las ciencias (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 7-23 | 1 |
¿Con qué envolvemos los bocadillos para que se mantengan cal... Alambique (2020) Núm. 102 Pág. 61-65 | 1 |
El camarote de Darwin : un Club de Lectura para aprender sob... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2013) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 242-256 | 1 |
Los libros de texto de ciencias como objeto de investigación... Enseñanza de las ciencias (2013) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 133-152 | 1 |
Análisis de la competencia científica de alumnado de secunda... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 385-401 | 1 |
Establecimiento de líneas argumentativas en la resolución de... Enseñanza de las ciencias (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 163-180 | 1 |
La Segunda República Española en los libros de texto de bach... Clío (2018) Núm. 44 Pág. 114-134 | 1 |
La evolución biológica en la educación primaria española, un... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Núm. 6 Pág. 153-157 | 1 |
El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodi... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 527-543 | 1 |
La Transición democrática en los libros de texto : una refle... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2022) Núm. 43 Pág. 71-90 | 1 |
Las imágenes en los libros de texto : Un análisis en el ámbi... Investigación en la escuela (2017) Núm. 93 Pág. 58-75 | 1 |
El uso del portafolio para desarrollar el aprendizaje cooper... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 389-407 | 1 |
La evolución de mosquitos de una albufera por un insecticida... Alambique (2022) Núm. 108 Pág. 30-36 | 1 |
Unidad didáctica sobre los cambios químicos que intervienen ... Ápice (2021) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 71-85 | 1 |
El papel de las TIC en la enseñanza de las ciencias en secun... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 691-698 | 1 |
Dificultades de aprendizaje y cambio conceptual, procediment... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 2-20 | 1 |
Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria... Enseñanza de las ciencias (2015) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 185-202 | 1 |
Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el anális... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1202 | 1 |
Etorkizuneko irakasleen gaitasun zientifiko ahaztuak garatze... Tantak (2014) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 41-58 | 1 |
¿Qué suena dentro de tu cuerpo? : Un proyecto sobre el coraz... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 201-221 | 1 |
Integración del conocimiento científico y de la capacidad ar... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1101 | 1 |
Una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de ins... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3203 | 1 |
Análisis de los procesos educativos y organizativos para la ... Foro de Educación (2015) Núm. 19 Pág. 35-53 | 1 |
¿Salmones o sardinas? : una unidad para favorecer el uso de ... Alambique (2010) Núm. 63 Pág. 19-25 | 1 |
Assessing the argumentation ability of pre-service teachers.... IJERI (2022) Núm. 17 Pág. 73-83 | 1 |
Importancia de las destrezas de procesamiento de la informac... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2010) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 529-541 | 1 |
Educación ambiental y alfabetización científica : argumentos... Investigación en la escuela (2006) Núm. 60 Pág. 7-20 | 1 |
La controversia de los agrocombustibles, una propuesta didác... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 131-139 | 1 |
Diseño y caracterización de un Proyecto de Indagación alrede... Investigación en la escuela (2016) Núm. 90 Pág. 49-71 | 1 |
Integrar el Pensamiento Crítico en la Educación Científica e... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 3301 | 1 |
Indagar y modelizar en contextos Alambique (2014) Núm. 78 Pág. 5-6 | 1 |
Escuela y desarrollo comunitario : Educación ambiental y ciu... Revista mexicana de investigación educativa (2018) Vol. 23 Núm. 78 Pág. 905-935 | 1 |
¿Para qué sirven las setas? Alambique (2013) Núm. 74 Pág. 38-48 | 1 |
Construcción de Concepciones Epistemológicas y Pedagógicas e... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 2781-2786 | 1 |
Grado de adquisición de componentes específicos de la compet... Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 201-220 | 1 |
Líneas argumentativas de profesores de biología sobre el ori... Enseñanza de las ciencias (2022) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 71-88 | 1 |
Sistema acuapónico para trabajar los ecosistemas a nivel mes... Investigación en la escuela (2017) Núm. 93 Pág. 30-40 | 1 |
Aprendizaje de las reacciones químicas a través de actividad... Enseñanza de las ciencias (2016) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 143-160 | 1 |
El modelo de nutrición vegetal a través de la historia y su ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2014) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 2-12 | 1 |
El desarrollo de Competencias Científicas a través de una lí... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2101-2101 | 1 |
Trabajar la naturaleza de la ciencia en la formación inicial... Educació Química. EduQ (2014) Núm. 17 Pág. 55-61 | 1 |
El cicle de modelització com a eina d'anàlisi d'una unitat d... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2019) Núm. 5 Pág. 43-56 | 1 |