Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (II): Ejemplos

• Autores: Jordi Solbes
• Localización: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 10, Nº. 2, 2013, págs. 171-181
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se presentan ejemplos de cuestiones socio-científicas CSC en diferentes campos de la ciencia que pueden contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en la educación científica, mostrando competencias críticas involucradas.

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    This paper presents examples of socio-scientific issues SSI in different fields of science that can contribute to the development of critical thinking in science education, showing critical skills involved