El desarrollo humano sostenible: un compromiso educativo
págs. 25-53
págs. 55-78
Educación para la sostenibilidad y educación en derechos humanos: dos campos que deben vincularse
págs. 79-100
El impacto ambiental: un despertar ético valioso para la educación
págs. 101-128
Developing competencies for sustainability-driven entrepreneurship in higher education: a literature review of teaching and learning methods
págs. 129-159
La sostenibilidad en los grados universitarios: presencia y coherencia
págs. 161-187
La idea vector y sus esferas: una propuesta formativa para la ambientalización curricular desde la complejidad
págs. 189-216
En réponse à l’instrumentalisation de l’école comme antichambre du «marché du travail»: l’éducation à l’écocitoyenneté
págs. 217-244
págs. 245-272
págs. 273-294
págs. 297-299
págs. 300-302
págs. 303-306
La Educación Ambiental en las áreas protegidas: el caso del Parque Municipal da Lagoa do Peri, Florianópolis, sc, Brasil
págs. 307-309
La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Valencia: análisis de la realidad y propuestas educativas
págs. 310-312
págs. 313-314
El Técnico en Atención a la Dependencia: competencias, ética y cuidado sostenible
págs. 315-317
Victoria Vázquez Verdera (res.)
Es reseña de:
Handbook of Higher Education for sustainable Development
Matthias Barth, Gerd Michelsen, Marco Rieckmann, Ian Thomas
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Es reseña de:
En busca de una educación perdida
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2016
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Jorge Ruiz-Morales (res.)
Es reseña de:
Más allá de lo imposible: la dimensión política de los derechos humanos en el siglo XXI
Txalaparta, 2016. ISBN 978-84-16350-42-1
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Diana Marín Suelves (res.)
Es reseña de:
Pedagogía red: una educación para tiempos de Internet / coord. por Begoña Gros Salvat, Cristóbal Suárez Guerrero
Octaedro, 2016. ISBN 978-84-9921-897-7
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Silvana Longueira Matos (res.)
Es reseña de:
Repensar las ideas dominantes en educación / Grupo SI(e)TE. Educación (aut.)
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Jaume Sarramona López (res.)
Es reseña de:
Horizontes para los educadores: las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana
Dykinson, 2017. ISBN 978-84-9148-163-8
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Sara Serrate González (res.)
Es reseña de:
Research and innovation in education for sustainable development
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María Fernanda Sánchez Contreras (res.)
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Judith Martín Lucas (res.)
Es reseña de:
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Teorizando en educación: entre erudición, poesía y opinionitis
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La Gran Encrucijada. Sobre la crisis ecosocial y el cambio de ciclo histórico
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SANTOS REGO, M. Á. "Sociedad del conocimiento. Aprendizaje e Innovación en la Universidad": Madrid: Biblioteca Nueva, 2016
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Sociedad del conocimiento: aprendizaje e innovación en la universidad / coord. por Miguel Anxo Santos Rego
Biblioteca Nueva, 2016. ISBN 978-84-16647-75-0
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