El programa tutor del Centro Politécnico Superior: Una nueva dimensión en la relación entre profesores y alumnos universitarios

José María Yusta Loyo

El portafolio del estudiante universitario como reflejo de su proceso y producto de aprendizaje: Un ejemplo de su uso en la titulación "Maestro Lengua Extranjera Inglés"

Ana Artigas Mayayo, Mª del Carmen Heras Villanueva

El Proyecto Tutor de la EUEEZ en el proceso de Convergencia Europea.

Pilar Gargallo Valero, Pilar Urquizu Samper, Julieta Zubiaurre

El aprendizaje en el Master Interuniversitario de Ciencias de la Enfermería

Concepción Germán Bes

Entrad, enseñanza de la traducción

María Celia Florén Serrano

Auto y co-evaluación en "Actividades Corporales de Expresión"

Miguel Chivite Izco, María del Rosario Romero Martín

Experiencia de evaluación formativa en "Actividades Corporales de Expresión"

María del Rosario Romero Martín, Miguel Chivite Izco, Francisco Pradas de la Fuente

Aportaciones al estudio del perfil de ingreso de un estudiante a la universidad

Joaquín José Castelló Benavent, José Manuel Correas Dobato, María Dolores Leris López, Vicente Martínez García, Natalia Boal Sánchez

Una reflexión sobre los sistemas de evaluación presentes y los cambios futuros de la contabilidad en los Estudios de Economía y Empresa en la Universidad Española

Aurora Sevillano Rubio

Casos de distribución comercial y la innovación en la docencia

Carmen Berné Manero, Mercedes Marzo Navarro, Pablo Lozano Chavarría

Animando la innovación docente en redes transeuropeas: La experiencia de la red temática europea Legal Framework for the Information Society (LEFIS).

Fernando Galindo Ayuda, María Pilar Lasala Calleja, Francisco Javier García Marco

Algunas paradojas de la innovación docente.

Chaime Marcuello Servós, Carmen Marcuello Servós, José Mariano Moneva Abadía

Prólogo

Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa, María Victoria Sanagustín Fons

Aplicación de la metodología del caso en la asignatura de Patología Médica y de la Nutrición (Licenciatura de Veterinaria).

Araceli Loste Montoya, María del Carmen Marca Andrés, María Teresa Verde Arribas, María Carmen Aceña Fabián, Manuel Gascón, Sylvia García-Belenguer Laita, Amaia Unzueta Sesumaga, Laura Navarro Combalía

Aprendizaje basado en casos aplicado a la asignatura de Formación y Fractura de Materiales de Uso en Ingeniería.

Luis Alberto Angurel Lambán, Ricardo Ríos Jordana

Aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Oficina Técnica de Ingeniería Técnica Industrial, especialidad Química Industrial.

Ana Cristina Royo Sánchez

Experiencia metodológica interdisciplinar en primer curso de Ingeniería Técnica Agrícola.

María Dolores Cepero Ascaso, Alfredo Serreta Oliván, José Luis Alejandre Marco, José Miguel González Santos

La enseñanza-aprendizaje de las competencias genéricas en el Espacio Europeo de Educación Superior: El proyecto ALFINEES

María Pinto Molina, Francisco Javier García Marco

Una experiencia del trabajo por proyectos en la Didáctica de las Actividades Físicas y Deportivas

José Ignacio Salgado López

Metodologías activas y trabajo cooperativo en la enseñanza de Teoría de Circuitos

Julio J. Melero Estela, Jesús Sallán Arasanz, Miguel Angel García García, Andrés Llombart Estopiñán

Aplicación del aprendizaje basado en problemas a la enseñanza de la Teoría de Circuitos

E. Aznar, C. Lahoz, A. Montañés, Laura Porta Simó, R. Seguí

Prohibido aburrir, prohibido aburrirse: Una actividad para el aprendizaje de la Historia de la Acción Social

Ana Leonor Navarro Soto

Diseño desde las competencias en la titulación de Enfermería. Una experiencia piloto

Carmen Muro Baquero, Ana Mª Gascón Catalán, Dolores Azúa Blanco, Ana Belloso Alcay, Mercedes Blasco Solana, Pilar Domínguez

Guía Docente de la asignatura optativa "Bioquímica Clínica"

Mª del Carmen González Sinde, María Soledad Soria Aznar, Manuel Guerra Sánchez, Jesús Fernando Escanero Marcén

Adaptación a la metodología ECTS de la asignatura Análisis y Valoración de las Operaciones Financieras

Begoña Gutiérrez Nieto, Begoña Pelegrín Martínez de Pisón

Trabajo cooperativo en red en la formación del profesorado de ciencias

María Dolores Sánchez González

Formación Universitaria Multidisciplinar: Hacia la adquisición de competencias genéricas

José Antonio Yagüe Fabra, Jorge Aísa

Buenas prácticas en la enseñanza y el aprendizaje de competencias genéricas

Ana Isabel Escalona Orcao, Blanca Loscertales Palomar

Una reflexión sobre los procedimientos utilizados en el desarrollo de competencias del Maestro Especialista en Educación Física: Resultados y conclusiones

Javier Zaragoza Casterad, José Antonio Julián Clemente, Miguel Chivite Izco, María del Rosario Romero Martín, Eduardo Generelo Lanaspa

Diseño del plan docente de las asignaturas de Expresión y Comunicación Corporales en la Universidad de Zaragoza

Nerea Estrada Marcén, Pablo Floría, Inmaculada Tena Porta, María del Rosario Romero Martín

El proyecto Hipermedia

Mercedes Baillo Falo, Diego Gastón Faci, Ana Cristina de Pablo y Elvira, Teresa Ramos Gascón, Agustín Sancho Sora, Pilar Vicente Serrano, María Angeles Larumbe Gorraitz, Javier Paricio Royo, Fernando Cruz Bello

Teruel Innova

Alejandro Hernández Trasobares, Raquel Lacuesta Gilaberte, Carlos Catalán Cantero

Aplicación de las nuevas tecnologías en la impartición de cursos cero de matemáticas para estudiantes de Economía.

Gloria Jarne Jarne, Esperanza Minguillón Constante, María Trinidad Zabal Cortés

Experiencias docentes a partir de la gestión virtual de empresas

José Manuel Delgado Gómez, Manuel Antonio Espitia Escuer, Jorge Rosell Martínez

TIC, EEES y UEZ: Una alianza para el desarrollo

Piedad Garrido Picazo, Francisco Javier Martínez Dopico, Fernando Naranjo Palomino, Jesús Tramullas Saz, Miguel Ángel Esteban Navarro

Herramienta informática de ayuda a la docencia para el estudio de accionamientos de corriente continua.

J.L. Villa, J.F. Sanz, Jesús Sallán, A. Llombart

De derrota en derrota hasta la victoria final: Experiencias con TIC en Didáctica de las Ciencias Sociales

María Pilar Rivero Gracia

El Proyecto SSETI en la Universidad de Zaragoza

Julia Marín Yaseli, Vicente Alarcón

Espacio europeo, innovación docente y nuevas tecnologías. Algunas experiencias en el ámbito de la economía.

Jaime Vallés Giménez, Anabel Zárate Marco

Uso de video-clips en la enseñanza de la Microbiología

Rafael Benito Ruesca, Javier Benito Colón, Francisco Javier Castillo García, C. Rubio Calvo

Aprendizaje Clínico basado en la evidencia; e-learning e internet.

Faustino Ramón Pérez López

Desarrollo de una herramienta para la definición y corrección de ejercicios vía web

Raquel Trillo Lado, Sergio Ilarri Artigas

Opciones sociales en el desarrollo de las tecnologías de la información

Miguel Ángel Torres Portero

El aprendizaje de competencias transversales en Medicina Veterinaria (búsquedas bibliográficas y elaboración de presentaciones) a través del cine y la literatura

Pablo Gómez Ochoa, Ignacio de Blas Giral, Imanol Ruiz Zarzuela, Javier Miana Mena, F. Manuel Gascón Pérez

Libros interactivos en asignaturas científicas

David Lahoz, P. Mateo, Juan Ignacio Montijano Torcal, Luis Rández García

El mapa conceptual: Una nueva herramienta de trabajo. Diseño de una práctica para Fisiología

María Soledad Soria Aznar, Ignacio Giménez, Ana Julia Fanlo, Jesús Fernando Escanero Marcén

Estudio de los créditos ECTS en primer curso de las titulaciones impartidas en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Zaragoza

Milagros Gil Ruiz, María Dolores Leris López, Jesús María Montaner Lavedán, Laura Ruberte Sánchez, Sergio Alegre Bernad

Estudio sobre la carga de trabajo del estudiante en las titulaciones del CPS

Juan Pablo Martínez Cortés, Paloma García Dúcar, Angela Hernández Solana, Ignacio Martínez Ruiz, Elvira Mayordomo, Alfonso Ortega Giménez, Iñigo Salinas Ariz, J. Solera, Luis Vicente Borruel

Una experiencia práctica en el aprendizaje jurídico: Sindicatos, asociaciones empresariales y poderes públicos

José María Nasarre Sarmiento, Gloria María Hidalgo Rúa

La Red de Evaluación Formativa, Docencia Universitaria y el proceso de convergencia hacia el EEES

José Antonio Julián Clemente, Javier Zaragoza Casterad, Eduardo Generelo Lanaspa, Miguel Chivite Izco, María del Rosario Romero Martín

Enseñanza tradicional e innovación docente: Un ejemplo comparativo basado en la aplicación de metodologías activas en la docencia económica de la Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza

Jesús Astigarraga Goenaga, Javier Usoz Otal

La atención a la diversidad desde una perspectiva interdisciplinaria en la formación inicial del profesorado

José Luis Bernal Agudo, Antonio Bernat Montesinos, Mª Carmen Julve Moreno, Juana Soriano Bozalongo, María Begoña Vigo Arrazola

Los alumnos como protagonistas: Una experiencia personal

Concepción Junquera Escribano

Resistencia de los alumnos al aprendizaje activo

Silvia Vicente Oliva, Asunción Andrés Tirapo

La experiencia de gestionar un proyecto real: una vía para el aprendizaje

Juan Luis Cano Fernández, Iván Lidón López, Rubén Rebollar Rubio, Jesús Guillén Torres, Fernando París Roche, María Jesús Sáenz Gil de Gómez, Fernando Gimeno Marco

Uso de material interactivo en la enseñanza de la física

Gloria Luzón Marco, José Manuel Carmona, Susana Cebrián Guajardo, Julio Morales Villasevil, José Angel Villar Rivacoba

EDUQTECH - Experiencia adquirida y futuras líneas de trabajo

Francisco Javier Arcega Solsona, Inmaculada Plaza García, Carlos Tomás Medrano Sánchez, Juan José Marcuello Pablo, Tomás Pollán Santamaría, M. Corbalán, S. Sánchez, Ana Blanca Posa, R. Peña

Proyecto de integración complementaria para la enseñanza del aparato respiratorio en la Facultad de Medicina de Zaragoza.

Jesús Fernando Escanero Marcén, María Soledad Soria Aznar, José Luis Nieto Amada, Ana Isabel Cisneros Gimeno, C. Pérez-Castejón

Aprendizaje y participación en proyectos de inclusión social de personas con discapacidad.

Marta Liesa Orús, Elías Vived Conte

Adaptación de las prácticas de Patología Médica de los animales de granja al Espacio Europeo de Educación Superior.

Luis Miguel Ferrer Mayayo, Juan José Ramos Antón, J. Pastor, Araceli Loste Montoya, Aurora Ortín Pérez, Marcelo de las Heras Guillamón, José Antonio García de Jalón Ciércoles, Luis Figueras Ara, Delia Lacasta Lozano