Cristina Laorden Gutiérrez

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• Artículos de revistas

  • Tertulias pedagógicas dialógicas, nivel de autoestima y comprensión lectora en estudiantes universitarios de nuevo ingreso

    Cristina Laorden Gutiérrez, Mercedes Foncillas Beamonte, Elena González Araujo

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 66, 2024, págs. 87-112

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  • La relación entre bullying y ciberbullying en el contexto universitario

    Cristina Laorden Gutiérrez, Cristina Serrano García, Pilar Royo García, Montserrat Giménez, Cristina Escribano Barreno

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 46, 2023, págs. 127-145

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  • Estudio inicial para el diagnóstico precoz de problemas de desarrollo: Variables relevantes en el uso de juguetes y recursos inteligentes

    Cristina Laorden Gutiérrez, Pilar Royo García, Cristina Serrano, Susana Núñez Nagy

    TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 11, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Issue "Artificial Minds and Society")

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  • Tertulias pedagógicas dialógicas: dando voz al aprendizaje de los estudiantes en la educación superior

    Cristina Laorden Gutiérrez, Mercedes Foncillas Beamonte

    Educa UMCH, ISSN-e 2617-0337, Nº. 17 (Revista Educa - UMCH N°17 2021 (enero - junio)), 2021

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  • Cyberbulling en una muestra universitaria española

    Cristina Serrano García, Pilar Royo García, Cristina Laorden Gutiérrez, Montserrat Giménez

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 32, Nº 2, 2021, págs. 132-149

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  • ¿Existe el bullying en la universidad? aproximación a esta realidad con una muestra española de estudiantes de grado

    Pilar Royo García, Cristina Laorden Gutiérrez, Montserrat Giménez, Cristina Serrano García

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 57, 2020, págs. 85-109

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  • Tertulias dialógicas y adquisición de competencias: percepción de estudiantes del grado de Educación Social

    Cristina Laorden Gutiérrez, Mercedes Foncillas Beamonte

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 21, Nº 1, 2019, págs. 40-59

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  • Aproximación a la validación de un juguete inteligente como apoyo en la detección precoz de problemas del desarrollo

    Montserrat Giménez, Cristina Serrano García, Pilar Royo García, Cristina Laorden Gutiérrez

    Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 11, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Psicología y TIC: Avances y Controversias), págs. 59-72

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  • Aprendizaje a través del Diálogo en Educación Social

    Mercedes Foncillas Beamonte, Cristina Laorden Gutiérrez

    RISE, ISSN-e 2014-3575, Vol. 3, Nº. 3, 2014, págs. 244-268

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  • El Prácticum en la formación inicial de los maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria: el punto de vista de profesores y estudiantes

    María Leonor González-Garzón, Cristina Laorden Gutiérrez

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 35, 2012, págs. 131-154

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  • Proyectos bilingües en los centros de la Comunidad de Madrid: percepción de los equipos directivos

    Cristina Laorden Gutiérrez, Eva María Peñafiel Pedrosa

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 28, Nº 2, 2010, págs. 325-344

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  • Hacia una educación inclusiva: el papel de educador social en los centros educativos

    Cristina Laorden Gutiérrez, Carmen Prado Novoa, Pilar Royo García

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 29, 2006, págs. 77-93

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  • Educar emociones: un instrumento para trabajar el "sentimiento de culpa"

    Cristina Laorden Gutiérrez

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 28, 2005, págs. 125-138

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  • Integrando descripciones de habilidades cognitivas en los metadatos de los objetos de aprendizaje estandarizados

    María Elena García Barriocanal, Salvador Sánchez Alonso, Cristina Laorden Gutiérrez

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. Extra 4, 2005 (Ejemplar dedicado a: I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables. Guadalajara, Octubre 20-22, 2004.)

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  • La autoevaluación en los centros escolares

    Cristina Laorden Gutiérrez

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 27, 2004, págs. 61-70

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  • Comedor escolar: tiempo y espacio educativo

    Concepción Pérez López, Montserrat Pérez, Cristina Laorden Gutiérrez, María Leonor González-Garzón

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 26, 2003, págs. 39-52

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  • El espacio como elemento facilitador del aprendizaje: una experiencia en la formación inicial del profesorado

    Concepción Pérez López, Cristina Laorden Gutiérrez

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 25, 2002, págs. 133-146

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Investigación participativa: programa para el aprendizaje de la amistad en Primaria

    Maria Cordero Cid, Montserrat Giménez, Cristina Laorden Gutiérrez, Pilar Royo García

    Educar para la paz / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Sara Andrada Bote, Johanna Alexandra Quiroga Carreño, María Zareth Cruz Hernández, Filiz Bacaksız, Cindy Tatiana López Orellana, Florencia de León, Alejandra Álvarez Chaves, Lourdes Renata Coronado Gómez, Eliana Pereira Vellozo, Viviana Zambrano Lizama, Sónia Rodrigues, 2025, ISBN 978-84-1070-970-6, págs. 594-600

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  • Estudio preliminar para la validación de juguetes y otros recursos inteligentes en el diagnóstico precoz en el desarrollo

    Cristina Laorden Gutiérrez, Pilar Royo García, Cristina Serrano García, Susana Núñez Nagy

    CUICIID 2022: Congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 1260

    

  • Validación de juguetes inteligentes y su aportación en la detección temprana de problemas en el desarrollo: estudio preliminar

    Pilar Royo García, Cristina Serrano García, Cristina Laorden Gutiérrez, Ángeles Gutiérrez García

    Investigar hoy en la Universidad de mañana / coord. por Vicenta Gisbert Caudeli, Ana Gregorio Cano, Luz Martínez Martínez, 2022, ISBN 9788411243230, págs. 459-476

    

  • La contribución educativa en el diseño de tecnologías basadas en la internet de las cosas y en la inteligencia artificial: El desarrollo de patentes en los proyectos educere y trasgo

    Ángeles Gutiérrez García, Cristina Serrano García, Cristina Laorden Gutiérrez, Pilar Royo García

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 190-200

    

  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en primer curso de grado de magisterio de infantil: una experiencia interdisciplinar

    Cristina Laorden Gutiérrez, María Leonor González-Garzón, Cristina Serrano García

    Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad / Cristina Canabal García (dir.), Gloria Nogueiras Redondo (aut.), M. Dolores García Campos (aut.), 2013, ISBN 978-84-15834-56-4, págs. 193-206

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  • Conteo y cardinalidad en el niño

    Vicente Bermejo Fernández, Cristina Laorden Gutiérrez

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 1, 1993 (Aprendizaje y contenidos del curriculum.), ISBN 84-7491-464-7, págs. 682-697

    

• Reseñas

  • ¿Qué le está pasando a la universidad?: un análisis sociológico de su infantilización

    Cristina Laorden Gutiérrez (res.)

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 42, 2019, págs. 303-305

    Es reseña de:

    • Qué le está pasando a la universidad: un análisis sociológico de su infantilización

      Frank Füredi

      Narcea, 2018. ISBN 978-84-277-2411-2

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  • Habilidades sociales

    Cristina Laorden Gutiérrez (res.)

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 33, 2010, págs. 255-256

    Es reseña de:

    • Habilidades sociales: [servicios socioculturales y a la comunidad]

      Eva María Peñafiel Pedrosa

      Editex, 2010. ISBN 978-84-9771-660-4

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• Libros

  • Familia, escuela y convivencia

    Cristina Laorden Gutiérrez, Pilar Suárez Barcala

    Madrid : FUNDEI, 2001. ISBN 84-932060-6-7

    

  • El desarrollo moral en la infancia y preadolescencia: razonamiento, emoción y conducta

    Cristina Laorden Gutiérrez

    Universidad Complutense de Madrid, 2001. ISBN 84-669-0309-7

    

• Tesis

  • El desarrollo moral en la infancia y preadolescencia: razonamiento, emoción y conducta

    Cristina Laorden Gutiérrez

    Tesis doctoral dirigida por María José Díaz-Aguado Jalón (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (1995).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Docta Complutense  Redined 
    

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