Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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La relación entre bullying y ciberbullying en el contexto universitario
Cristina Laorden Gutiérrez, Cristina Serrano García, Pilar Royo García, Montserrat Giménez, Cristina Escribano Barreno
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 46, 2023, págs. 127-145
Estudio inicial para el diagnóstico precoz de problemas de desarrollo: Variables relevantes en el uso de juguetes y recursos inteligentes
Cristina Laorden Gutiérrez, Pilar Royo García, Cristina Serrano, Susana Núñez Nagy
TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 11, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Issue "Artificial Minds and Society")
Tertulias pedagógicas dialógicas: dando voz al aprendizaje de los estudiantes en la educación superior
Cristina Laorden Gutiérrez, Mercedes Foncillas Beamonte
Educa UMCH, ISSN-e 2617-0337, Nº. 17 (Revista Educa - UMCH N°17 2021 (enero - junio)), 2021
Cyberbulling en una muestra universitaria española
Cristina Serrano García, Pilar Royo García, Cristina Laorden Gutiérrez, Montserrat Giménez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 32, Nº 2, 2021, págs. 132-149
Pilar Royo García, Cristina Laorden Gutiérrez, Montserrat Giménez, Cristina Serrano García
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 57, 2020, págs. 85-109
Tertulias dialógicas y adquisición de competencias: percepción de estudiantes del grado de Educación Social
Cristina Laorden Gutiérrez, Mercedes Foncillas Beamonte
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 21, Nº 1, 2019, págs. 40-59
Montserrat Giménez, Cristina Serrano García, Pilar Royo García, Cristina Laorden Gutiérrez
Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 11, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Psicología y TIC: Avances y Controversias), págs. 59-72
Aprendizaje a través del Diálogo en Educación Social
Mercedes Foncillas Beamonte, Cristina Laorden Gutiérrez
RISE, ISSN-e 2014-3575, Vol. 3, Nº. 3, 2014, págs. 244-268
El Prácticum en la formación inicial de los maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria: el punto de vista de profesores y estudiantes
María Leonor González-Garzón, Cristina Laorden Gutiérrez
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 35, 2012, págs. 131-154
Proyectos bilingües en los centros de la Comunidad de Madrid: percepción de los equipos directivos
Cristina Laorden Gutiérrez, Eva María Peñafiel Pedrosa
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 28, Nº 2, 2010, págs. 325-344
Hacia una educación inclusiva: el papel de educador social en los centros educativos
Cristina Laorden Gutiérrez, Carmen Prado Novoa, Pilar Royo García
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 29, 2006, págs. 77-93
Educar emociones: un instrumento para trabajar el "sentimiento de culpa"
Cristina Laorden Gutiérrez
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 28, 2005, págs. 125-138
María Elena García Barriocanal, Salvador Sánchez Alonso, Cristina Laorden Gutiérrez
RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. Extra 4, 2005 (Ejemplar dedicado a: I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables. Guadalajara, Octubre 20-22, 2004.)
La autoevaluación en los centros escolares
Cristina Laorden Gutiérrez
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 27, 2004, págs. 61-70
Comedor escolar: tiempo y espacio educativo
Concepción Pérez López, Montserrat Pérez, Cristina Laorden Gutiérrez, María Leonor González-Garzón
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 26, 2003, págs. 39-52
El espacio como elemento facilitador del aprendizaje: una experiencia en la formación inicial del profesorado
Concepción Pérez López, Cristina Laorden Gutiérrez
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 25, 2002, págs. 133-146
Cristina Laorden Gutiérrez, Pilar Royo García, Cristina Serrano García, Susana Núñez Nagy
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 1260
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en primer curso de grado de magisterio de infantil: una experiencia interdisciplinar
Cristina Laorden Gutiérrez, María Leonor González-Garzón, Cristina Serrano García
Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad / Cristina Canabal García (dir.), Gloria Nogueiras Redondo (aut.), M. Dolores García Campos (aut.), 2013, ISBN 978-84-15834-56-4, págs. 193-206
Conteo y cardinalidad en el niño
Vicente Bermejo Fernández, Cristina Laorden Gutiérrez
Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 1, 1993 (Aprendizaje y contenidos del curriculum.), ISBN 84-7491-464-7, págs. 682-697
¿Qué le está pasando a la universidad?: un análisis sociológico de su infantilización
Cristina Laorden Gutiérrez (res.)
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 42, 2019, págs. 303-305
Es reseña de:
Qué le está pasando a la universidad: un análisis sociológico de su infantilización
Narcea, 2018. ISBN 978-84-277-2411-2
Cristina Laorden Gutiérrez (res.)
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 33, 2010, págs. 255-256
Es reseña de:
Habilidades sociales: [servicios socioculturales y a la comunidad]
Editex, 2010. ISBN 978-84-9771-660-4
Familia, escuela y convivencia
Cristina Laorden Gutiérrez, Pilar Suárez Barcala
Madrid : FUNDEI, 2001. ISBN 84-932060-6-7
El desarrollo moral en la infancia y preadolescencia: razonamiento, emoción y conducta
Cristina Laorden Gutiérrez
Universidad Complutense de Madrid, 2001. ISBN 84-669-0309-7
El desarrollo moral en la infancia y preadolescencia: razonamiento, emoción y conducta
Cristina Laorden Gutiérrez
Tesis doctoral dirigida por María José Díaz-Aguado Jalón (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (1995).
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