Concepción Pérez López

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• Colaboraciones en obras colectivas (1)
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• Artículos de revistas

  • Intervención musicoterapéutica en un caso de trastorno del aprendizaje no verbal

    Susana Toboso Ontoria, Concepción Pérez López

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 42, 2019, págs. 33-50

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  • La mejora de la formación inicial del profesorado de Educación Infantil. Una experiencia de colaboración entre la universidad y los centros educativos más allá del Practicum

    Alfredo Palacios Garrido, Concepción Pérez López, Eva María Peñafiel Pedrosa, Samuel Cano Martíl, Natividad Viñuales, Carmen Prado

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, ISSN 1576-5199, Nº. 39, 2018 (Ejemplar dedicado a: Buenas Prácticas en Educación Infantil 0-6 años), págs. 65-84

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  • Comedor escolar: tiempo y espacio educativo

    Concepción Pérez López, Montserrat Pérez, Cristina Laorden Gutiérrez, María Leonor González-Garzón

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 26, 2003, págs. 39-52

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  • El espacio como elemento facilitador del aprendizaje: una experiencia en la formación inicial del profesorado

    Concepción Pérez López, Cristina Laorden Gutiérrez

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 25, 2002, págs. 133-146

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  • Los ejes transversales en el curriculo

    Concepción Pérez López

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 10, 1995, págs. 7-12

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Jugando con las matemáticas

    Concepción Pérez López

    Menus educativos variados: actas del I Congreso de Educación Infantil, 0-6 años / Grupo Editorial Luis Vives (dir. congr.), 2003, ISBN 84-263-5166-2, págs. 137-142

    

• Libros

  • La psicología hoy: ¿organismos o máquinas?

    M. Pilar Lacasa Díaz, Concepción Pérez López

    Madrid : Ediciones Pedagógicas, 2004. ISBN 84-411-0068-3

    

  • La psicología hoy: ¿organismos o máquinas?

    M. Pilar Lacasa Díaz, José Luis Pinillos, Concepción Pérez López

    Cincel, 1985. ISBN 84-7046-415-9

    

• Tesis

  • Formación inicial y permanente de profesionales de la educación: las competencias del maestro de educación infantil

    Concepción Pérez López

    Tesis doctoral dirigida por Valentín Gonzalo Muñoz (dir. tes.), Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2016).

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    • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
    

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