Eduardo Carlos Briceño Solis

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• Artículos de revistas

  • ¿Qué significados de la derivada favorece un profesor en su planeación de clase?

    Eduardo Carlos Briceño Solis, Judith Alejandra Hernández Sánchez, Jonathan Adrián Morales de la Cruz

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 15, 2024

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  • Dimensiones tecnológicas en tareas de libros de texto de matemáticas

    Judith Alejandra Hernández Sánchez, Cinthya Adriana Elizabeth Padilla Márquez, Eduardo Carlos Briceño Solis

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 25, 2023, 17 págs.

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  • Análisis de interpretaciones de gráficas de movimiento y sus implicaciones didácticas: Un estudio de caso

    Eduardo Carlos Briceño Solis

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 22, Nº 89, 2022

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  • Análisis de la resolución de un problema de cinemática mediante el mapa conceptual híbrido

    Nehemías Moreno Martínez, Luis Enrique Hernández Zavala, Eduardo Carlos Briceño Solis

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 39, Nº 3, 2021, págs. 157-176

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  • Una aproximación al estudio del teorema de Pitágoras con estudiantes de secundaria

    Nehemías Moreno Martínez, Marcelino Alvarado García, Rita Guadalupe Angulo Villanueva, Eduardo Carlos Briceño Solis

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 13, Nº. 2, 2020, págs. 5-24

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  • ¿Qué podemos aprender de nuestros estudiantes? Reflexiones en torno al uso de las gráficas

    José David Zaldívar Rojas, Eduardo Carlos Briceño Solis

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 31, Nº. 2, 2019, págs. 212-240

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  • Propuesta de una situación didáctica con el uso de material didáctico para la comprensión de la noción de semejanza en estudiantes de segundo de secundaria

    Eduardo Carlos Briceño Solis, Lizbet Alamillo Sánchez

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Vol. 8, Nº. 15, 2017 (Ejemplar dedicado a: octubre 2017, marzo 2018), págs. 111-131

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