Información General

• Autores: Santiago Palacios Navarro, Fabiola López y López, Auxiliadora Montes Calvo, Itxaro Latasa Zaballos, Enrique Barradas Guevara
• Editores: Asociación Hegeobitaldea
• Año de publicación: 2010
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-614-0680-7
• Títulos paralelos:
  • Bit a bit. De unidad en unidad: Entornos educativos en cooperación
  • Bit by bit. Unit to unit: Educational environments in cooperation
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de Educación, Desarrollo, Tecnología y Cooperación (3. 2010. Vitoria).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Ponencias centrales

    • TIC para la gobernabilidad (WILLAY en PERÚ)

      Celia Fernández Aller

      • Resumen
      

    • Estrategias para la enseñanza de sistemas teóricos e intervención en educación media en la carrera de psicología en línea de la UNAM

      José Manuel Meza Cano

      • Resumen
      

    • The Campus for Peace: The solidarity and cooperation initiative of the Open University of Catalonia

      Eduard Vinyamata

      • Resumen
      

    • Propuesta de inclusión educativa para alumnos del Programa Nacional de Alfabetización de Ecuador

      María Auxiliadora Montes Chunga, Víctor Burbano

      • Resumen
      

    • Practice as you preach: ROSE® online diagnostics for quality management in e-learning

      Andre Vyt

      • Resumen
      

    • Cooperación al desarrollo, educación y TIC

      Amaia Arrinda Sanzberro

      • Resumen
      

    • Reflexión estratégica sobre la Enseñanza Virtual en la UPV/EHU

      Jesús María Romo Uriarte

      • Resumen
      

    • Innovación educativa, TIC y cooperación en la BUAP

      Fabiola López y López

      

    • Entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza. Aportaciones desde la investigación

      Julio Cabero Almenara

      • Resumen
      

    • Entornos virtuales educativos en cooperación

      Manuel Area Moreira

      

  • Comunicaciones orales y/o escritas

    • La cooperación en red mediante entornos virtuales de enseñanza aprendizaje: El caso de Ecuador y España.

      Mónica Peñaherrera León, Fabián Cobos Alvarado

      • Resumen
      

    • El papel de la investigación desde la universidad para la cooperación y el desarrollo humano y social

      Marta Barandiarán Galdós, Miren Barrenechea Ayesta, Antonio Cardona Rodríguez, Juan José Mijangos del Campo, Jon Olaskoaga Larrauri

      • Resumen
      

    • Proyecto para la creación o adecuación de aulas informáticas avanzadas de bajo coste

      Maria Puy Arrastia Lana, Luis García de Carlos

      • Resumen
      

    • Propuesta de integración de un ambiente virtual, videoconferencia web y mundos inmersivos aplicados a la educación a distancia.

      José Manuel Meza Cano

      • Resumen
      

    • Las competencias digitales de los alumnos nativos digitales frente al Espacio Europeo de Educación Superior

      Luis Brazo Domínguez, Nagore Ipiña Larrañaga, Txema Egaña

      

    • Diseño e instrumentación de la educación a distancia y blearning en la educación continua en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

      Ma del Carmen Vargas Flores

      • Resumen
      

    • Del cómo la implementación del Proyecto “Inclusión Digital desde la escuela Zona Oeste” posibilitó un mayor desarrollo

      Lucila Dughera

      • Resumen
      

    • Imagen en la enseñanza: una revisión

      Lucía Amorós Poveda

      • Resumen
      

    • Métodos activos de aprendizaje y TICs: Ejemplos desde un voluntariado

      Lucía Amorós Poveda

      • Resumen
      

    • Propuesta de E-Learning a través de la Teoría de la Conectividad y Planeador de Proyectos Colaborativos en Web 2.0

      Ingrid del Valle García Carreño

      • Resumen
      

    • Brújula didáctica en entornos virtuales

      Iñaki Luzuriaga Goñi

      • Resumen
      

    • Las Tic como herramienta de cambio de las actividades de enseñanza-aprendizaje en la Universidad: grandes expectativas, discretos resultados

      Itxaro Latasa Zaballos

      • Resumen
      

    • La orientación para el acceso a la Universidad, imposible sin el recurso a las TIC

      Itxaro Latasa Zaballos, Eduardo Navarro Arana

      • Resumen
      

    • Posibilidades y Conclusiones finales sobre el TT en la DP

      Karle Olalde Azkorreta

      • Resumen
      

    • La utilización de las TICs para la comunicación y el desarrollo en el profesorado universitario.

      Rosa de la Torre Vallejo

      

    • El reto de la transferencia de tecnología educativa entre Universidades en la cooperación al desarrollo

      Mª Covadonga de la Iglesia Villasol

      • Resumen
      

    • Educación y Tecnologías Digitales. La integración de tecnologías digitales en proyectos educativos de cooperación para el desarrollo

      Sonia Martínez Requejo

      • Resumen
      

    • Educación y tecnología en Malí. Formación de profesorado yalfabetización digital

      Sonia Martínez Requejo

      • Resumen
      

    • Soluciones con tecnologías móviles para toma de decisiones en situaciones de emergencia.: El caso del encierro de Pamplona

      Mikel Belzunegi, Raul Ecay, Rafa Huarte, Jon Josu Legarreta Etxagibel, Daniel Mayor, Alfredo Pina Calafi, Eder Unzue

      • Resumen
      

    • Bit a bit. Educación, software libre y cooperación

      Santiago Palacios Navarro

      • Resumen
      

    • Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México: diez años de esfuerzos encaminados a la integración de las tecnologías de información y comunicación hacia la mejora de sus procesos de enseñanza–aprendizaje

      Carmen Vargas Flores

      • Resumen
      

    • Alfabetización digital basada en contenidos: una experiencia de aprendizaje

      Ainhoa Ezeiza Ramos

      • Resumen
      

    • Observatorio de la Cooperación Universitaria al Desarrollo: Uso y Evolución

      María Auxiliadora Montes Chunga

      

    • Entornos virtuales offline en educación

      Miguel Ángel Peña

      • Resumen
      

    • El Cambio de Rol Docente: Competencias, Actitudes y Valores ante el reto de la Educación a Distancia

      Claudia Cintya Peña Estrada

      • Resumen
      

    • E torkin digitala naiz

      Laura Basarte, Santiago Palacios Navarro

      • Resumen
      

    • SeXXión Continua / SexuBideOnak. Sexo, videos y educación

      María Teresa Colchero Garrido, Elena Velez de Mendizábal, Santiago Palacios Navarro

      • Resumen
      

    • El Portafolio electrónico: Una experiencia en el desarrollo de las competencias transversales y su evaluación en Mondragon Unibertsitatea (HUHEZI)

      Nagore Ipiña Larrañaga

      • Resumen
      

    • PORTAL DE DESARROLLO HUMANO LOCAL, una herramienta para la profundización investigación teórico-práctica del paradigma del DHL

      Ivan Molina Allende

      • Resumen
      

    • Del descubrimiento del Moodle a ser ciberhabitante de la Web2.0: una experiencia de cambio de vida

      Rosa María Aldana Armas

      • Resumen
      

    • Accesibilidad móvil “En movimiento y para no videntes”

      Sofía Panzarini, Lorena Paz

      • Resumen
      

    • La representación social del empoderamiento de las mujeres con un proyecto productivo

      Silvia Casillas

      

    • Hezkuntza birtuala eta kasu praktikoetan inarritutako ebaluazioa. Unibertsitateko esperientzia

      Iosune Artolazabal, Santiago Palacios Navarro

      • Resumen
      

    • Evaluación de la educación virtual. VirEval

      Santiago Palacios Navarro, Itxaro Latasa Zaballos, Ainhoa Ezeiza Ramos, Begoña Blanco, Karle Olalde Azkorreta

      • Resumen
      

    • Design and assessment of virtual learning environments

      Blanca Olalde López de Arechavaleta, Santiago Palacios Navarro

      • Resumen
      

  • Mesas redondas

    • Cursos virtuales en una escuela de negocios con tutorías y examen presencial (Cuba)

      Ana María Puyo Arluciaga

      

    • Cooperación Universitaria en el Postgrado: Pasarelas Europa-Suramérica y empleo de las TIC en la confección y gestión del Programa de Master GIACT.

      Maria Mercedes Ortega Hidalgo

      • Resumen
      

    • Un proyecto de cooperación interuniversitaria: las políticas informativas orientadas a estudiantes de enseñanzas preuniversitarias en universidades de América Latina

      Antonio Cardona Rodríguez

      • Resumen
      

    • Análisis de aislamientos multiresistentes de Acinetobacter baumannii como patógenos emergentes en hospitales de Cochabamba, Bolivia

      Elena Fernández Colón, Elena Sevillano Peña, Ikerne Rosales González, Adelaida Umaran Sánchez, Zulema Bustamante Garcia, Silvia Zabalaga Via, Ramón Cisterna Cáncer, Lucía Gallego Andrés

      • Resumen
      

    • El Katha, un método tradicional de educación no formal al servicio de las TIC en las zonas rurales de Gujarat (India)

      Fr. Ignace Canis sj

      • Resumen
      

    • (Razonable) Éxito en tiempos de C

      Iñaki Murua

      • Resumen
      

    • Entornos personales para el aprendizaje en organizaciones

      Dolors Reig

      • Resumen
      

    • Un nuevo enfoque práctico de la asignatura “Fomento del cooperativismo agrario en Chile” mediante la utilización de la plataforma moodle

      Sofía Arana Landín

      • Resumen
      

    • Portal de Desarrollo Humano Local (PDHL)

      Ivan Molina Allende

      • Resumen
      

    • Abuelos Tecnológicos

      Lorena Paz

      • Resumen
      

    • Creación de una Red de Innovación Educativa con mediación de las Nuevas Tecnologías para producir cambios de excelencia en la práctica de enseñanza: videojuegos y aprendizaje escolar

      Lorena Paz

      • Resumen
      

    • Red-TIC de Vigilancia Epidemiológica utilizando Tecnologías de la Información y Comunicación. Sistema piloto de comunicaciones unificadas para los facultativos/administrativos de la red pública y privada de salud en Paraguay

      Xabier Basogain Olabe

      • Resumen
      

    • Convenio de Cooperación Doctorado UCM-UTA

      Evaristo Nafría López

      • Resumen
      

    • Las TIC para la formación humana y social (UsviP)

      Santiago Palacios Navarro, Alejandro Palma, Osvaldo Quiroz, Carlos Alatriste Montiel, Rosa Montes, Gerardo Martín López

      

    • Integración psicodidáctica y social de TIC en barrios marginales de la ciudad de Puebla

      Santiago Palacios Navarro, Jaime Cid Monjaraz, Maria Beatriz Fuente Velasco, Maria Del Carmen Lanzagorta Bonilla, María del Socorro Mendoza, Berenice Quiroz Castillo