Propuesta de integración de un ambiente virtual, videoconferencia web y mundos inmersivos aplicados a la educación a distancia.

• Autores: José Manuel Meza Cano
• Localización: Bitez bit: unitatez unitate: hezkuntzako inguruak kooperazioan / Santiago Palacios Navarro (aut.), Fabiola López y López (aut.), Auxiliadora Montes Calvo (aut.), Itxaro Latasa Zaballos (aut.), Enrique Barradas Guevara (aut.), 2010, ISBN 978-84-614-0680-7
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la educación a distancia se utilizan comúnmente ambientes virtuales de aprendizaje basado en texto y multimedia como Moodle o Blackboard, sin embargo, se propone la integración de otras dos herramientas. Openmeetings, es un programa libre que cuenta con la licencia pública Eclipse y se utiliza para conferencia web, cuenta conintercambio de audio/video en tiempo real entre dos o más personas, pizarra electrónica, para dibujar o compartir documentos y chat. Se instala en un servidor GNU/Linux junto con el servidor de Flash libre Red5, posteriormente se integra como módulo dentro de Moodle por lo que no hace falta agregar usuarios ya que se crean automáticamente en las bases de datos. Opensim/RealXtend es la alternativa libre a Second Life, es un mundo inmersivo virtual en 3D con licencia BSD. Se puede ejecutar en un servidor linux (Opensim) oWindows (Realxtend) y permitir el acceso de forma remota. A través de él se pueden crear mundos virtuales construyendo edificios y objetos. Se explora a través de avatares individuales y personalizados.Se propone como fundamento teórico el constructivismo en donde el participante aprende con su pares, intercambiando información y siendo parte activa de su propio proceso de aprendizaje a través de los diferentes medios. En moodle se presentan e interactúan, el profesor intercambia archivos y les presenta los contenidos generales y el cronograma, plantea actividades en foros y wikis para fomentar el trabajo colaborativo, a la par se realizan las tutorías a través de laconferencia web por openmeetings de forma individual o grupal. Una vez que se terminan de revisar los contenidos se realiza una simulación o juego de roles a través de Opensim/RealXtend para llevar el aprendizaje a otras situaciones y contextos, planteando una historia y objetivos por personaje, esto impide que el estudiante se distraiga con la herramienta y se enfoque en la tarea a realizar. Se propone a las ciencias sociales como área de oportunidad para laaplicación de este modelo.