Libro de Actas del 5.º Congreso Caribeño de Investigación Educativo: Educación para el futuro: desarrollo sostenible y la inteligencia artificial como herramientas para el cambio
Información General
- Autores: Nurys del Carmen González (coord.), Andrea Paz (coord.), Vladimir Figueroa Gutiérrez (coord.), Edison Javier Rodríguez (coord.)
- Editores: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)
- Año de publicación: 2025
- Edición: 5ª
- País: República Dominicana
- Idioma: español
- ISBN: 978-9945-639-64-3
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Caribeño de Investigación Educativa (5. 2025).
- Enlaces
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 2 Citas
Listado de artículos
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EJE 1 Prácticas innovadoras en los procesos de formación de formadores
págs. 21-28
págs. 29-34
págs. 35-40
págs. 41-48
págs. 49-58
págs. 59-62
Formando futuros docentes: Diseños innovadores basados en educación maker e inteligencia artificial
Amaia Quintana Ordorika, Javier Portillo Berasaluce, Urtza Garay Ruiz
págs. 63-68
págs. 69-74
págs. 75-82
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EJE 2 Procesos didácticos y de aprendizaje en las ciencias de la naturaleza
págs. 85-90
págs. 91-98
págs. 99-104
págs. 105-114
págs. 115-120
págs. 121-130
págs. 131-136
págs. 137-142
págs. 143-148
págs. 149-155
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EJE 3 Procesos de orientación, inclusión y enseñanza en la escuela
págs. 159-166
págs. 167-176
págs. 177-182
págs. 183-188
págs. 189-194
págs. 195-200
págs. 201-206
págs. 207-214
págs. 215-220
págs. 221-226
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EJE 4 Actividad física, deporte y salud en los ámbitos escolares
Percepción del estudiantado de Secundaria sobre la escuela y la educación física
Carlos Omar Díaz De la Rosa, Charlies Manuel Pérez Méndez, Melina Rodríguez Reyes
págs. 229-234
Motricidad: un espacio que transciende la Educación Física en la escuela
José Alberto Meza Aguirre, Liliam Cuartas López, Mayler Pamela Morales Guardo
págs. 235-242
Erika Esmeralda Dávila Córdoba, Kelly Juliana Iles Londoño, Miguel Ángel Cruz Bolaños, Zamanta Yizet Cerón Rivera
págs. 243-248
págs. 249-254
págs. 255-260
págs. 261-266
págs. 267-272
Danzas emberá katío en el Alto Sinú: sentidos y significados
Fernando Antonio de la Espriella Arenas, Elaine Parra Martínez, Edgar Luis Llorente Hernandez
págs. 273-278
págs. 279-284
págs. 285-290
págs. 291-296
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EJE 5 Tecnología de la información y comunicación en ámbitos educativos
págs. 299-312
págs. 313-320
págs. 321-326
págs. 327-332
Retos del profesorado en competencias digitales y pedagógicas
Verónica A. Ortega Manjarrez, Enrique J. Romero Manjarrez, Nelly Narcisa Manjarrez Fuentes
págs. 333-338
págs. 339-348
págs. 349-356
El papel de las páginas web en la comunicación educativa digital
Eneko Tejada Garitano, Ander Arce Alonso, Edorta Camino Esturo
págs. 357-362
págs. 363-368
El Aula del Futuro del proyecto IkasLab: Metodologías de aprendizaje en espacios flexibles
Arantzazu López de la Serna, Ainara Romero Andonegui, Naiara Bilbao Quintana
págs. 369-376
págs. 377-384
págs. 385-390
págs. 391-402
Tecnología para la gestión del conocimiento de los procesos formativos en la educación secundaria
Jeimy Vélez Ramos, Jaime Ballestas Blanco, Luis Carlos Tovar Garrido
págs. 403-410
págs. 411-418
págs. 419-424
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EJE 6 Gestión, políticas y desarrollo educativo
Rosa Mayelin Guerra Bretaña, Karen Pupo Méndez, Yaymarilis Veranes-Pantoja, Amisel Almirall La Serna
págs. 427-434
págs. 435-440
La evaluación y su efecto en el éxito académico
Martha Osorio Lambis, Alexander Montes Miranda, Daniel San Martín Cantero
págs. 441-446
págs. 447-454
págs. 455-460
págs. 461-468
págs. 469-474
págs. 475-480
págs. 481-486
págs. 487-492
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EJE 7 Didáctica de la matemática educativa
págs. 495-502
págs. 503-509
págs. 509-516
págs. 517-524
págs. 525-534
págs. 535-540
págs. 541-548
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EJE 8 Didáctica de la Lengua y la Literatura
págs. 551-556
págs. 557-562
págs. 563-570
Uso de la inteligencia artificial por los docentes de lenguas según las publicaciones científicas
Ana María Rico Martín, Miguel Ángel Gallardo Vigil, María José Molina García
págs. 571-578
Adquisición léxica en la educación primaria: un análisis crítico de su impacto y abordaje curricular
págs. 579-584
págs. 585-590
págs. 591-596
págs. 597-602
págs. 603-610
págs. 611-618
págs. 619-626
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EJE 9 Procesos didácticos y de aprendizaje en las Ciencias Sociales
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EJE 10 Calidad en educación superior: formación docente y currículo
De voluntarios a agentes de cambio: redefiniendo la formación docente
María del R. Rivas Plata Álvarez, Mariela Hortencia Mauricio Gil, Tania Castaño Gonzales
págs. 641-646
págs. 647-660
págs. 661-668
págs. 669-672
págs. 673-680
págs. 681-688
págs. 689-702
págs. 703-708
págs. 709-714
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APÉNDICE
Saberes y conflictos en la formación de la identidad docente durante la práctica pedagógica
Danilsa Lorduy-Arellano, Ibeth Morales Escobar
págs. 719-723
págs. 725-730
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