Revista Estudiantil de Psicología, Redeps: reflexiones acerca de la investigación formativa y su impacto en la cultura científica universitaria
- Autores: Andrea Manjarres Herrera, Betty Reyes Ramírez, Carlos Suero Maloney, Katherine Vargas-Díaz
- Localización: Libro de Actas del 5.º Congreso Caribeño de Investigación Educativo: Educación para el futuro: desarrollo sostenible y la inteligencia artificial como herramientas para el cambio / coord. por Nurys del Carmen González, Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, 2025, ISBN 978-9945-639-64-3, págs. 709-714
- Idioma: español
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Resumen
El artículo analiza el impacto de la revista Redeps como una herramienta de investigación formativa en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). A través de un enfoque cualitativo, se estudian la evolución de la revista, sus procesos editoriales y las percepciones de los estudiantes. Los resultados destacan cómo la participación en la revista fomenta competencias como el pensamiento crítico, la escritura académica y el trabajo colaborativo, contribuyendo al desarrollo de una cultura científica. La revista Redeps también aborda temas relevantes, como salud mental y violencia, generando interés tanto en la formación estudiantil como en la comunidad académica. Este estudio sistematiza su experiencia para proponerla como modelo replicable en otras instituciones educativas.
