Niveles de relacionamiento y trabajo en red en subsistemas universitarios de innovación
- Autores: Rosa Elsa Pérez Peña, Holmes Rodríguez Espinosa
- Localización: Libro de Actas del 5.º Congreso Caribeño de Investigación Educativo: Educación para el futuro: desarrollo sostenible y la inteligencia artificial como herramientas para el cambio / coord. por Nurys del Carmen González, Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, 2025, ISBN 978-9945-639-64-3, págs. 469-474
- Idioma: español
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Resumen
Se abordó como problema de investigación la baja consolidación de redes de gestión del conocimiento que permitan el cuidado de las innovaciones generadas en la universidad para contribuir al desarrollo socioeconómico de los territorios. El objetivo fue identificar los niveles de relación de los docentes investigadores para trabajar en red con otros actores del sistema universitario de innovación. Se utilizó un enfoque cualitativo a partir del análisis de caso, mediante entrevista semiestructurada a los actores clave, siete grupos y dos semilleros de investigación y la aplicación de la matriz de Rovere. Los resultados ponen en evidencia un tipo de relacionamiento mayoritario al interior de la FCA (Facultad de Ciencias Agrarias) cerrado, por producto, de corto plazo y operacional. Se identificaron tres herramientas clave para la consolidación de la facultad como un subsistema de gestión de innovación: fortalecer capacidades en la gestión de la innovación, crear un comité de innovación e implementar una plataforma de gestión.
