Alexander Montes Miranda

• Artículos de revistas (34)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Tesis dirigidas (5)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • De la curiosidad a la innovación: aplicación del enfoque STEAM en la Educación Infantil

    Alexander Montes Miranda, Neisa Del Carmen Gomez Diaz, Alejandra Bello Guerrero

    RELIS: Revista Latinoamericana de Investigación Socioeducativa, ISSN-e 3101-3899, Vol. 1, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Innovación e investigación socioeducativa en el contexto universitario), págs. 1-28

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  • Perfil holístico de los estudiantes hispanohablantes: una pieza clave en el desarrollo de materiales de estudio efectivos

    Nhora S. Gómez Saxon, Alexander Montes Miranda

    Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 9, Nº. 2, 2025, pág. 25

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  • Estrategias Innovadoras Educativas para el Fortalecimiento del Pensamiento Aleatorio a través de Evaluaciones en Entornos Digitales

    Lili María Dluis Flórez, Alexander Montes Miranda, Diego Cardona Arbeláez

    Academia & Derecho, ISSN 2215-8944, ISSN-e 2539-4983, Vol. 17, Nº. 28, 2024

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  • Responsabilidad Social Empresarial en los puertos. Caso del puerto de Cartagena de Indias

    Andrés Antonio Alarcón Lora, Liris Múnera Cavadias, Alexander Montes Miranda

    Advocatus, ISSN-e 2390-0202, ISSN 0124-0102, Nº. 42, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Advocatus), págs. 83-94

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  • Prácticas de enseñanza del español como segunda lengua en la escuela privada de Charlotte Christian, Carolina del Norte - EEUU

    Allinson Tarwater Reeves, Alexander Montes Miranda, Tomás Izquierdo Rus

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 11, 2024 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas actuales en la didáctica de las lenguas extranjeras y segundas lenguas. Diversidad y TIC), pág. 3

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  • Escucha expandida: un modo de hacer investigación etnográfica

    José Alberto Meza Aguirre, Edilberto Hernández González, Alexander Montes Miranda

    Revista de Investigación Desarrollo e Innovación: RIDI, ISSN 2027-8306, ISSN-e 2389-9417, Vol. 14, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio), págs. 111-124

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  • El cine foro como modelo didáctico para mejorar los procesos lectores en estudiantes de secundaria:: un modelo de investigación acción participativa

    Karina Paola Vides Argel, Alexander Montes Miranda

    Revista Perspectivas Journal of Social Sciences, ISSN-e 2590-9215, Vol. 9, Nº. Extra 1, 2024, págs. 41-52

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  • El texto interactivo como herramienta didáctica para favorecer la comprensión lectora en el contexto de las inteligencias múltiples

    Fernando José Narváez Gómez, Alexander Montes Miranda, Diego Cardona Arbeláez

    Academia & Derecho, ISSN 2215-8944, ISSN-e 2539-4983, Vol. 15, Nº. 26, 2023

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  • El texto interactivo como herramienta didáctica para favorecer la comprensión lectora en el contexto de las inteligencias múltiples

    Fernando José Narváez Gómez, Alexander Montes Miranda, Diego Cardona Arbeláez

    Academia & Derecho, ISSN 2215-8944, ISSN-e 2539-4983, Vol. 16, Nº. 27, 2023

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  • La cátedra unilibrista como estrategia de gestión en la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la Universidad Libre

    Andrés Burbano, Zilath Romero González, Alexander Montes Miranda

    Aglala, ISSN-e 2215-7360, Vol. 14, Nº. 2, 2023, págs. 61-71

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  • Territorialidad Educativa; Una alternativa para la renovación curricular de las Ciencias Sociales en las Instituciones Educativas

    Alexander Montes Miranda, Julio César Galindo Lozano

    Aletheia: Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, ISSN-e 2145-0366, Vol. 15, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enero - Junio : Revista Aletheia)

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  • Recursos educativos digitales mediados por la gamificación para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primaria del Centro Educativo Gimnasio Pedagógico Marianito - Boyacá, Colombia

    Yerly Adriana Barrera Jiménez, Ingrid Johanna Mantilla Gómez, Alexander Montes Miranda

    DIALOGUS, ISSN-e 2644-3996, ISSN 2519-0083, Nº. 11, 2023 (Ejemplar dedicado a: DIALOGUS June - November 2023), págs. 69-87

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  • Lectura inferencial y mediaciones tecnológicas en la básica primaria en Colombia

    Alexander Montes Miranda, Gerson Fredy Morales Rodríguez, Andrés Antonio Alarcón Lora

    Revista Oratores, ISSN-e 2644-3988, ISSN 2410-8928, Nº. 18 (June - November 2023), 2023, págs. 12-26

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  • Gamificación, una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en una institución educativa de Casanare, Colombia

    Alexander Montes Miranda, Dannis Shirley Barrios Valderrama, Mercedes Parra Palacios

    Revista Perspectivas, ISSN-e 2619-1687, Vol. 8, Nº. 23, 2023 (Ejemplar dedicado a: Publicación continua), págs. 72-85

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  • Evaluación de los aprendizajes en La educación superior

    Martha Osorio Lambis, Alexander Montes Miranda, Daniel San Martín Cantero

    Revista Perspectivas Journal of Social Sciences, ISSN-e 2590-9215, Vol. 8, Nº. Extra 1, 2023, pág. 1

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  • Liderazgo eficaz para la calidad educativa y la acreditación universitaria en el caribe colombiano

    Amalfi Rosales Yepes, Alexander Montes Miranda, Audin Aloiso Gamboa Suárez

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 37, Nº. 98, 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La acreditación del profesorado universitario en España : situación y perspectivas futuras), págs. 13-32

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  • Validation of a TAM Technology Acceptance Model in Dominican University Students

    Emmanuel Silvestre, Alexander Montes Miranda, Vladimir Figueroa Gutiérrez

    Educación: PUCP, ISSN-e 2304-4322, ISSN 1019-9403, Vol. 31, Nº. 60, 2022, págs. 1-21

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  • Satisfacción de los estudiantes universitarios con las clases virtuales adoptadas en el marco de la pandemia por COVID-19

    María Luisa Tavera, Andrea Paz López, Enmanuel Silvestre, Alexander Montes Miranda, Vladimir Figueroa Gutiérrez

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 10, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Estudios bibliométricos sobre el impacto de las TIC; I-III), págs. 139-162

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  • Acompañamiento andragógico y transformación de las prácticas pedagógicas desde la investigación acción pedagógica

    Alexander Montes Miranda, Jaime Pérez Díaz, Kelys Macea González

    Revista Gestión I+D, ISSN-e 2542-3142, Vol. 5, Nº. 3, 2020, págs. 98-133

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  • El papel de la pedagogía crítica, el enfoque reflexivo y la andragogía en la transformación de las prácticas pedagógicas

    Laime Pérez Díaz, Kelys Macea González, Alexander Montes Miranda

    Revista Hojas y Hablas, ISSN-e 2539-3375, ISSN 1794-7030, Nº. 19, 2020 (Ejemplar dedicado a: Apuestas por la interculturalidad), págs. 122-138

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  • ¿Incide el tiempo en la calidad educativa?: Un análisis sistemático de la literatura en Iberoamérica

    Adriana Patricia Arroyo Ruiz, María Alejandra Badillo Guerra, Alexander Montes Miranda

    Revista Perspectivas Journal of Social Sciences, ISSN-e 2590-9215, Vol. 5, Nº. 1, 2020, págs. 114-121

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  • Evaluación de programas de formación en TIC: debates y enfoques prevalentes en la investigación educativa

    Vladimir Figueroa Gutiérrez, Alexander Montes Miranda, Ana Rodríguez Morato

    Saber, ciencia y libertad, ISSN 1794-7154, ISSN-e 2382-3240, Vol. 15, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Saber, Ciencia y Libertad), págs. 225-239

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  • Currículo y enfoque pedagógico: Imaginarios institucionales sobre docencia en una Universidad Pública en Norte de Santander

    Audin Aloiso Gamboa Suárez, César Augusto Hernández Suárez, Alexander Montes Miranda

    Revista Colombiana de Ciencias Sociales, ISSN-e 2216-1201, Vol. 9, Nº. 1, 2018, págs. 37-50

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  • Miradas sobre la calidad de la educación básica en Iberoamérica: Visiones de España y Colombia

    Alexander Montes Miranda, Audin Aloiso Gamboa Suárez

    Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Vol. 20, Nº. 31, 2018 (Ejemplar dedicado a: Amanda Labarca), págs. 229-244

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  • Imaginarios y realidades sobre los procesos de enseñanza – aprendizaje en el contexto de la formación de educadores infantiles del caribe colombiano

    Liris Múnera Cavadias, Alexander Montes Miranda, Andrés Antonio Alarcón Lora

    Saber, ciencia y libertad, ISSN 1794-7154, ISSN-e 2382-3240, Vol. 13, Nº. 1, 2018, págs. 216-227

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  • Calidad de la Educación Primaria en Colombia: Conceptualizaciones y Tendencias

    Alexander Montes Miranda

    Escenarios, ISSN-e 1794-1180, ISSN 2339-3300, Vol. 15, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), págs. 70-81

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  • La teoría fundamentada en el marco de la investigación educativa

    Andrés Antonio Alarcón Lora, Liris Múnera Cavadias, Alexander Montes Miranda

    Saber, ciencia y libertad, ISSN 1794-7154, ISSN-e 2382-3240, Vol. 12, Nº. 1, 2017, págs. 236-245

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  • Aproximación a las Políticas de Calidad de la Educación en Colombia desde el Enfoque de las Pedagogías Críticas: El Sentido de lo Implícito

    Alexander Montes Miranda, Andrés Antonio Alarcón Lora, Liris Múnera Cavadias

    Escenarios, ISSN-e 1794-1180, ISSN 2339-3300, Vol. 14, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), págs. 72-85

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  • Participación crítica y democrática: Comprensión de los discursos de actores educativos

    Audin Aloiso Gamboa Suárez, Alexander Montes Miranda, Pablo Alexánder Muñoz García

    Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., ISSN-e 2145-9444, ISSN 1657-2416, Nº. 22, 2015, págs. 56-68

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  • Calidad de la educación superior: Un análisis de sus principales determinantes

    Diana Lago de Vergara, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Alexander Montes Miranda

    Saber, ciencia y libertad, ISSN 1794-7154, ISSN-e 2382-3240, Vol. 9, Nº. 1, 2014, págs. 157-170

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  • Definición de un enfoque de enseñanza de la lectura y la escritura en el proceso de transición de la educación preescolar a la básica.

    Rudy Doria Correa, Alexander Montes Miranda

    Praxis, ISSN 1657-4915, ISSN-e 2389-7856, Vol. 9, Nº. 1, 2013, págs. 25-32

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  • Políticas de calidad de la educación en Iberoamérica

    Alexander Montes Miranda

    Revista Historia de la Educación Colombiana, ISSN 0123-7756, ISSN-e 2422-2348, Vol. 16, Nº. 16, 2013, págs. 189-212

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  • La educación básica en Colombia: Una mirada a las políticas educativas

    Alexander Montes Miranda

    Saber, ciencia y libertad, ISSN 1794-7154, ISSN-e 2382-3240, Vol. 8, Nº. 2, 2013, págs. 141-155

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  • Orígenes de la formación laboral en el Caribe colombiano, condiciones y concepciones. El caso de Montería

    Liliana Manning Bula, Alexander Montes Miranda

    Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., ISSN-e 2145-9444, ISSN 1657-2416, Nº. 15, 2011, págs. 108-121

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La evaluación y su efecto en el éxito académico

    Martha Osorio Lambis, Alexander Montes Miranda, Daniel San Martín Cantero

    Libro de Actas del 5.º Congreso Caribeño de Investigación Educativo: Educación para el futuro: desarrollo sostenible y la inteligencia artificial como herramientas para el cambio / coord. por Nurys del Carmen González, Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, 2025, ISBN 978-9945-639-64-3, págs. 441-446

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  • Percepciones del Clima Escolar en Escuelas Rurales Etnoeducativa de Cartagena de Indias, Colombia

    Neisa Del Carmen Gomez Diaz, Alexander Montes Miranda, Karen Lorena Ortega Gonzáles

    CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes, 2024, ISBN 978-84-09-68116-7, págs. 425-437

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  • El deber ser y la realidad de la evaluación en la educación superior

    Martha Osorio Lambis, Alexander Montes Miranda, Daniel San Martín Cantero

    Horizontes expandidos de la Educación, la Tecnología y la Innovación / coord. por Sara Osuna Acedo, Roberto Feltrero, 2024, ISBN 9788410066052, págs. 223-236

    

  • Educaciones otras: corporalidades que transitan territorios de pesca

    José Alberto Meza Aguirre, Alexander Montes Miranda, Edilberto Hernández González

    Horizontes expandidos de la Educación, la Tecnología y la Innovación / coord. por Sara Osuna Acedo, Roberto Feltrero, 2024, ISBN 9788410066052, págs. 905-916

    

  • Modelo cna-chile para acreditación de calidad de programas de doctorado en ciencias de la educación

    Andrés Antonio Alarcón Lora, Alexander Montes Miranda, Liris Múnera Cavadias

    Libro de Actas del 4.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Innovación para una Educación de Calidad / coord. por Nurys del Carmen González, Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, 2024, ISBN 978-9945-639-48-3, págs. 529-542

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  • Validación de un modelo TAM de aceptación de la tecnología en estudiantes universitarios dominicanos

    Enmanuel Silvestre, Alexander Montes Miranda, Vladimir Figueroa Gutiérrez

    Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda, 2022, ISBN 978-9945-9313-9-6, págs. 217-223

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  • Políticas de Formación de Docentes en Servicio de Educación Preescolar y Primaria en Colombia y América Latina.

    Milagro de Jesús Pérez Pérez, Alexander Montes Miranda

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-9

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• Tesis dirigidas

  • Transformación de las prácticas pedagógicas y curriculares en las ciencias sociales mediante la incorporación de los conceptos de territorio y territorialidad en la institución educativa San José de Loma Verde de Montería – Córdoba

    Julio César Galindo Lozano

    Tesis doctoral dirigida por Alexander Montes Miranda (dir. tes.). Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología (2025).

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    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.umecit.edu.pa
    

  • Barreras institucionales y falta de lineamientos de politicas inclusiva en un estudiante con discapacidad sociocognitiva en la universidad de Cartagena

    Liliana María Durango Llorente

    Tesis doctoral dirigida por Alexander Montes Miranda (dir. tes.). Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología (2025).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.umecit.edu.pa
    

  • Teoría sustantiva sobre prácticas colectivas de escritura a partir de las percepciones y experiencias de los estudiantes de básica secundaria de la institución educativa Santa María de la ciudad de Montería

    Denys Paola Galindo Lozano

    Tesis doctoral dirigida por Alexander Montes Miranda (dir. tes.). Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.umecit.edu.pa
    

  • Currículo alternativo para la enseñanza - aprendizaje del español como segunda lengua nivel III apoyado en el aprendizaje basado en proyectos para la escuela secundaria Indian Land, en Carolina del Sur, EE. UU

    Aida Cristina Perdomo

    Tesis doctoral dirigida por Alexander Montes Miranda (dir. tes.). Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.umecit.edu.pa
    

  • Prácticas eficaces de liderazgo escolar para la mejora de la calidad educativa. Estudio de casos del distrito de Cartagena, Colombia

    Rosales Yepes Amalfi Alejandra

    Tesis doctoral dirigida por Alexander Montes Miranda (dir. tes.). Universidad de Cartagena (Colombia) (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Libro de Actas del 3er. Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos conocimientos para la mejora de los procesos pedagógicos

      coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda

      Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), 2023 (3 ed.) . ISBN 978-9945-639-10-0

      • Texto Completo Libro
      

    • Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes

      coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda

      Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), 2022. ISBN 978-9945-9313-9-6

      • Texto Completo Libro
      

    • Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación

      coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda

      Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), 2020. ISBN 978-9945-9224-4-8

      • Texto Completo Libro
      

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