Rodríguez Conde, María José

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis El auto-informe en la evaluación docente del profesorado universitario (1994) que ha recibido 2 citas.

Universidad de Salamanca _EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Número de publicaciones: 173 (46.8% citado)

Número de citas: 498 (11.2% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	384
PSICOLOGÍA	37
COMUNICACIÓN	20
DOCUMENTACIÓN	19
SOCIOLOGÍA	10
CIENCIAS SOCIALES	10
TRABAJO SOCIAL	8
FILOLOGÍAS	8
MULTIDISCIPLINAR	7
ECONOMÍA	6
CIENCIAS	4
DEPORTE	3
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	3
DERECHO	3
LINGÜÍSTICA	3
HUMANIDADES	2
CIENCIAS DE LA SALUD	2
ANTROPOLOGÍA	1
ARTE	1
ESTUDIOS DE GÉNERO	1
ENFERMERÍA	1
FILOSOFÍA	1

Índice h: 12

Índice h5: 4

Promedio de citas últimos 10 años: 3.1

Promedio de citas últimos 5 años: 1.2

Edad académica: 30 años

Índice m: 0.40

Anualidad	Citas
2024	10
2023	49
2022	53
2021	71
2020	59
2019	64
2018	35
2017	38
2016	31
2015	22
2014	18
2013	14
2012	11
2011	9
2010	3
2009	3
2008	2
2007	1
2006	1
2005	2
2004	0
2003	1
2002	0
2001	0
2000	1
1999	0
1998	0
1997	0
1996	0
1995	0
1994	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	1	4
2021	0	18
2020	0	7
2019	3	17
2018	0	49
2017	3	29
2016	2	108
2015	0	35
2014	3	32
2013	5	38
2012	1	32
2011	4	23
2010	3	11
2009	5	6
2008	5	2
2007	7	14
2006	11	2
2005	6	7
2004	8	7
2003	8	23
2002	9	4
1999	6	21
1997	19	2
1994	16	7
1995	9	0
1996	13	0
1998	4	0
2000	10	0
2001	6	0
2023	4	0
2024	1	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
69	Artículo de revista	465
98	Capítulo de libro	25
6	Libro	6

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 39

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2016	Evaluación de las competencias digitales autopercibidas del profesorado de Educación Primaria en Castilla y León (España) Pérez Escoda, Ana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	63
2012	Propiedades métricas y estructura dimensional de la adaptación española de una escala de evaluación de competencia informacional autopercibida (IL-HUMASS) Rodríguez Conde, María José Olmos Migueláñez, Susana Martínez Abad, Fernando	Artículo ^ARTICULO	23
2018	La educación emocional en la formación permanente del profesorado no universitario Torrijos Fincias, Patricia Martín Izard, Juan Francisco Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	21
2018	Evaluación de factores relacionados con la eficacia escolar en PISA 2015. Un análisis multinivel Gamazo García, Adriana Martínez Abad, Fernando Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	21
2016	Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria Pérez Escoda, Ana Aguaded Gómez, José Ignacio Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	16
2013	Evaluación de competencias informacionales en educación secundaria Rodríguez Conde, María José Martínez Abad, Fernando Olmos Migueláñez, Susana	Artículo ^ARTICULO	15
1999	Factores implicados en el rendimiento académico de los alumnos Rodríguez Conde, María José Herrera García, María Esperanza Sánchez Gómez, María Cruz Nieto Martín, Santiago	Artículo ^OTRO	15
2017	Validación psicométrica de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en la educación secundaria Bielba Calvo, Marcos Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	14
2013	Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria Torrecilla Sánchez, Eva María Rodríguez Conde, María José Herrera García, María Esperanza Martín Izard, Juan Francisco	Artículo ^ARTICULO	14
2014	Evaluación del impacto del término "MOOC" vs "ELearning" en la literatura científica y de divulgación. Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	13
2015	Evaluación de un programa de formación en competencias informacionales para el futuro profesorado de E.S.O. Martínez Abad, Fernando Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	13
2015	Envejecimiento activo y acceso a las tecnologías Casado Muñoz, Raquel Lezcano Barbero, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	12
2014	Formación en competencias básicas para el futuro profesorado de Educación Secundaria Torrecilla Sánchez, Eva María Martínez Abad, Fernando Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	12
2003	Estilos de aprendizaje y grupos de edad Martín García, Antonio Víctor Rodríguez Conde, María José	Artículo	11
2016	Efectos de la metodología didáctica sobre el aprendizaje de competencias para la gestión de conflictos en Educación Secundaria Torrecilla Sánchez, Eva María Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	11
2015	Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en Educación Secundaria Obligatoria a través de la selección de indicadores clave Bielba Calvo, Marcos Martínez Abad, Fernando Herrera García, María Esperanza Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	10
2019	Validación de un instrumento de evaluación de competencias informacionales autopercibidas en educación secundaria obligatoria García Llorente, Héctor Javier Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	9
2011	La garantía de la calidad, base de la movilidad Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	9
2017	Comportamiento de las correlaciones producto-momento y tetracórica-policórica en escalas ordinales Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	9
2021	Evolución del profesorado de apoyo hacia la educación inclusiva Pérez Gutiérrez, Raquel Casado Muñoz, Raquel Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	9
2012	GRIAL (GRupo de investigación en InterAcción y eLearning), USAL García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José Seoane Pardo, Antonio Miguel Conde González, Miguel Ángel Zangrando, Valentina García Holgado, Alicia	Artículo ^ARTICULO	8
2013	Autoevaluación de competencias informacionales en educación secundaria Rodríguez Conde, María José Olmos Migueláñez, Susana Martínez Abad, Fernando	Artículo ^ARTICULO	8
2010	Diseño del proceso de evaluación de los estudiantes universitarios españoles Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	8
2007	Convergencia de resultados en dos diseños de investigación-innovación en enseñanza universitaria a través de las TIC Nieto Martín, Santiago Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	7
2018	Experimental evaluation of emotional development programmes for teachers in Secondary Education Torrijos Fincias, Patricia Torrecilla Sánchez, Eva María Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	7
2004	Evaluación de la función directiva en los cuerpos docentes sostenidos con fondos públicos Rodríguez Diéguez, José Luis Sánchez Sánchez, Serafín Beltrán de Tena, Rosario Bolívar Botía, Antonio Rodríguez Conde, María José	Artículo	7
2003	Evaluación de modelos de composición escrita en educación primaria Sánchez Gómez, María Cruz Lecuona Naranjo, María del Pino Rodríguez Conde, María José	Artículo	7
2005	Aplicación de las TIC a la evaluación de alumnos universitarios Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	7
2011	El profesorado universitario ante la e-evaluación del aprendizaje Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	6
2020	Evaluación de la competencia informacional observada y autopercibida en estudiantes de educación secundaria obligatoria en una región española de alto rendimiento PISA García Llorente, Héctor Javier Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo	6
2021	Improvement of Learning Outcomes in Software Engineering García Holgado, Alicia Vázquez Ingelmo, Andrea García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	6
2016	Eficacia de un programa de formación de profesorado de Educación Secundaria sobre resolución de conflictos, con apoyo tecnológico Torrecilla Sánchez, Eva María Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José Martínez Abad, Fernando	Artículo ^ARTICULO	5
1994	Perspectivas metodológicas actuales de la evaluación de programas en el ámbito educativo Tejedor Tejedor, Francisco Javier García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	5
1999	Pensar para escribir Lecuona Naranjo, María del Pino Miranda Velasco, María Jesús Rodríguez Conde, María José Sánchez Gómez, María Cruz Sarto Martín, María Pilar Valverde Berrocoso, Jesús	Libro	5
2011	Perspectiva tecnológica de la evaluación educativa en la universidad Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	5
2016	Evaluación de competencias informacionales con el instrumento IL-HUMASS Hernández Ramos, Juan Pablo Martínez Abad, Fernando Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	5
2003	Estilos de aprendizaje y educación superior Martín García, Antonio Víctor Rodríguez Conde, María José	Artículo	5
2002	Competencias docentes del profesor universitario para el uso didáctico de recursos tecnológicos, ante el Espacio Europeo de Educación Superior Rodríguez Conde, María José Sánchez García, Ana Belén	Artículo ^ARTICULO	4
2019	Grupo GRIAL García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José Therón Sánchez, Roberto García Holgado, Alicia Martínez Abad, Fernando Benito Santos, Alejandro	Artículo ^ARTICULO	4
2007	Estudio del perfil profesional y académico de la titulación de 'Educación Social' en Castilla y León Ortega Esteban, José González Sánchez, Margarita Froufe Quintas, Sindo Rodríguez Conde, María José Muñoz Rodríguez, José Manuel Olmos Migueláñez, Susana Calvo de León, Rafael Sobrón Salazar, Indalecio	Artículo ^ARTICULO	4
2016	Desarrollo de competencias emocionales en los futuros docentes de Educación Secundaria: resultados de la aplicación de un programa formativo Torrijos Fincias, Patricia Hernández Ramos, Juan Pablo Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	3
2007	Estudio del perfil profesional y académico de la titulación de "Educación Social" para las universidades de Castilla y León Rodríguez Conde, María José Ortega Esteban, José Olmos Migueláñez, Susana	Capítulo	3
2009	El espacio europeo de educación superior Rodríguez Conde, María José Herrera García, María Esperanza	Capítulo	3
2014	Key factors for determining student satisfaction in engineering González Rogado, Ana Belén Rodríguez Conde, María José Olmos Migueláñez, Susana Borham Puyal, Miriam García Peñalvo, Francisco José	Artículo	3
2017	Influencia del género en la perspectiva del profesorado universitario hacia su función como docente Hernández Ramos, Juan Pablo Herrera García, María Esperanza Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	2
2016	SNOLA Caeiro Rodríguez, Manuel Conde González, Miguel Ángel Guenaga Gómez, Mariluz Hernández García, Ángel Larrañaga Olagaray, Mikel Martínez Monés, Alejandra Muñoz Merino, Pedro J. Pastor Vargas, Rafael Perallos Ruiz, Asier Rodríguez Conde, María José	Capítulo	2
2017	La influencia de las estrategias en la Prueba de Acceso a la Universidad en los conocimientos matemáticos de los estudiantes de Ingeniería Nieto Isidro, Susana Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	2
2016	Open innovation and social construction through MOOCs of energy sustainability Minga Vallejo, Ruth Elizabeth Ramírez Montoya, María Soledad Rodríguez Conde, María José	Capítulo	2
2019	Evaluación de las estrategias de comprensión lectora de la formación inicial de maestros Rodríguez Conde, María José Herrada Valverde, Gabriel Hernández Martín, Azucena	Artículo ^ARTICULO	2
2011	Velocidad y comprensión lectora Olmos Migueláñez, Susana Borham Puyal, Miriam García Riaza, Blanca Rodríguez Conde, María José Elorza, Izaskun	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Efectividad de un programa de mejora de competencias profesionales en resolución de conflictos Olmos Migueláñez, Susana Torrecilla Sánchez, Eva María Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	2
2022	Competencia Informacional Observada y Auto-percibida en docentes y futuros docentes y su relación con variables socio-demográficas Nieto Isidro, Susana Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	2
2014	Using Robotics as a Learning Tool in Latin America and Spain Pittí Patiño, Kathia Curto Diego, María Belén Moreno Rodilla, Vidal Rodríguez Conde, María José Rodríguez Aragón, Jesús Fernando	Artículo ^ARTICULO	2
2021	Presente y futuro de la Competencia Informacional Docente en educación obligatoria Nieto Isidro, Susana Rodríguez Conde, María José Martínez Abad, Fernando	Artículo ^ARTICULO	1
2019	Portal del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José Verdugo Castro, Sonia García Holgado, Alicia	Capítulo	1
2006	Europa y los jóvenes Pineda Arroyo, José María Orgaz Baz, Begoña Rodríguez Conde, María José	Libro	1
2021	La relación familia-escuela en la época post-pandemia COVID-19 Sancho Otero, Lourdes Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José Torrecilla Sánchez, Eva María	Capítulo	1
2008	Convivencia y educación en valores en la Educación Secundaria Obligatoria Perochena González, Paola Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Capítulo	1
1999	Los contenidos de Matemáticas en la enseñanza obligatoria de Inglaterra y España Rawson, William B. Chamoso Sánchez, José María Rodríguez Conde, María José	Artículo	1
2009	Evaluación de aprendizajes en E-Learning Rodríguez Conde, María José Jiménez Corrales, Rafael Esteban	Capítulo	1
1997	Valoración sobre la formación psicopedagógica del profesorado de educación secundaria en Salamanca Broncano Rodríguez, Araceli Casaseca Hernández, Salustiano Hernández Lorenzo, Eulalia Rodríguez Conde, María José Sarto Martín, María Pilar	Artículo	1
2009	Educación en valores y mejora de la convivencia en la E.S.O. Perochena González, Paola Rodríguez Conde, María José Olmos Migueláñez, Susana Herrera García, María Esperanza	Capítulo	1
2019	Resultados preliminares tras tres años aplicando aprendizaje basado en proyectos en ingeniería del software Vázquez Ingelmo, Andrea García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José	Capítulo	1
2008	Autoevaluación online a través de Perception como estrategia orientadora del aprendizaje de los alumnos Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José	Capítulo	1
2022	Detección de las necesidades formativas para el abordaje de conductas disruptivas en futuros docentes Saco Lorenzo, Inmaculada González López, Ignacio Rodríguez Conde, María José Bejarano Prats, Purificación	Artículo	1
2014	Evaluación de la formación en competencias informacionales en el futuro profesorado de educación secundaria Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José Olmos Migueláñez, Susana Torrecilla Sánchez, Eva María	Capítulo	1
2016	Mediation practices for learning in MOOC courses to promote open innovation Riofrío Calderón, Gioconda Ramírez Montoya, María Soledad Rodríguez Conde, María José	Capítulo	1
2013	Un indicador sociométrico como medida de eficacia de un programa de educación en valores apoyado con TIC en Educación Secundaria Obligatoria Perochena González, Paola Rodríguez Conde, María José Olmos Migueláñez, Susana Herrera García, María Esperanza	Capítulo	1
2010	Recursos tecnológicos audiovisuales de formación en red Juanes Méndez, Juan Antonio Velasco Marcos, María Auxiliadora Cabrero Fraile, Javier Sánchez LLorente, José Miguel Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	1
2010	FISIMED Sánchez LLorente, José Miguel Cabrero Fraile, Javier Rodríguez Conde, María José Borrajo Sánchez, Javier Juanes Méndez, Juan Antonio	Artículo ^ARTICULO	1
2009	Análisis de un cuestionario de satisfacción de docentes no universitarios hacia actividades de formación en TICS en un centro especializado Rodríguez Conde, María José González, María Sánchez García, Ana Belén	Capítulo	1
2020	Conocimientos matemáticos al acceder a la universidad Nieto Isidro, Susana Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	1
2021	Competencia Informacional en Educación Primaria Nieto Isidro, Susana Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	1
2022	Relación entre Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en la Educación Secundaria Fontanillas Moneo, Juan Torrijos Fincias, Patricia Rodríguez Conde, María José	Artículo	1
2014	Modelo de estandarización de la competencia digitaldocente para su integración curricular en EducaciónPrimaria Pérez Escoda, Ana Rodríguez Conde, María José	Capítulo	1
2012	Evaluación de conocimientos previos de matemáticas en estudiantes de nuevoingreso, en grados en Ingeniería de la Universidad de Salamanca (España) Nieto Isidro, Susana Rodríguez Conde, María José Martínez Abad, Fernando	Capítulo	1
2010	Simulaciones computacionales en la enseñanza de la física médica Cabrero Fraile, Javier Sánchez LLorente, José Miguel Sánchez García, Ana Belén Borrajo Sánchez, Javier Rodríguez Conde, María José Cabrero Hernández, Marta Juanes Méndez, Juan Antonio	Artículo ^ARTICULO	1
2006	Reconocimiento administrativo de la actividad investigadora en la Universidad Nieto Martín, Santiago Rodríguez Conde, María José	Artículo ^OTRO	1
2011	Avances en metodología de evaluación de estudiantes en Habilidades Clínicas y Quirúrgicas Básicas (HCQB) en Medicina Jiménez López, Marcelo Fernando Hernández Ramos, Juan Pablo Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Capítulo	1
1997	Análisis de necesidades de orientación en alumnos universitarios García García, Catalina Beatriz Mangas, Socorro Martín Izard, Juan Francisco Ausín Zorrilla, Teófilo Barba Tejedor, María Luz López Esteban, Carmen Rodríguez Conde, María José	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Apr-2024