García Peñalvo, Francisco José

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Modelo de reutilización soportado por estructuras complejas de reutilización denominadas mecanos (2000) que ha recibido 2 citas.

Universidad de Salamanca

Lenguajes y Sistemas Informáticos

Número de publicaciones: 320 (52.8% citado)

Número de citas: 1,360 (21.8% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	953
COMUNICACIÓN	76
CIENCIAS SOCIALES	39
SOCIOLOGÍA	25
MULTIDISCIPLINAR	25
PSICOLOGÍA	22
ECONOMÍA	21
DOCUMENTACIÓN	19
DEPORTE	17
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	13
TRABAJO SOCIAL	11
HUMANIDADES	11
CIENCIAS POLÍTICAS	10
CIENCIAS	9
FILOLOGÍAS	8
CIENCIAS DE LA SALUD	8
FILOSOFÍA	5
ESTUDIOS SOBRE AMÉRICA LATINA	5
HISTORIA	4
LINGÜÍSTICA	4
ESTUDIOS DE GÉNERO	4
GEOGRAFÍA	3
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	3
DERECHO	2
ANTROPOLOGÍA	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
ARQUITECTURA	1
FILOLOGÍA MODERNA	1
ARQUEOLOGÍA Y PREHISTORIA	1
DERECHO ADMINISTRATIVO	1
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	1
ENFERMERÍA	1

Índice h: 16

Índice h5: 9

Promedio de citas últimos 10 años: 5.9

Promedio de citas últimos 5 años: 7.5

Edad académica: 24 años

Índice m: 0.67

Anualidad	Citas
2024	49
2023	208
2022	266
2021	251
2020	148
2019	120
2018	70
2017	106
2016	46
2015	54
2014	26
2013	4
2012	2
2011	5
2010	1
2009	0
2008	1
2007	1
2006	1
2005	1
2004	0
2003	0
2002	0
2001	0
2000	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	3	26
2022	4	51
2021	17	100
2020	8	366
2019	12	43
2018	12	111
2017	13	167
2016	21	113
2015	7	156
2014	0	104
2013	2	18
2012	6	10
2011	2	16
2008	6	15
2007	19	9
2006	15	1
2005	44	34
2004	31	2
2003	18	1
2002	24	15
2000	15	2
2001	15	0
2009	9	0
2010	11	0
2024	2	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
155	Artículo de revista	1,187
154	Capítulo de libro	160
11	Libro	11

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 154

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19 García Peñalvo, Francisco José Corell Almuzara, Alfredo Abella García, Víctor Grande de Prado, Mario	Artículo ^ARTICULO	196
2015	Una revisión actualizada del concepto de eLearning García Peñalvo, Francisco José Seoane Pardo, Antonio Miguel	Artículo ^ARTICULO	82
2020	La CoVId-19: ¿enzima de la transformación digital de la docencia o reflejo de una crisis metodológica y competencial en la educación superior? García Peñalvo, Francisco José Corell Almuzara, Alfredo	Artículo ^ARTICULO	79
2018	Co-creación e innovación abierta Ramírez Montoya, María Soledad García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	60
2021	Evaluación en Educación Superior durante la pandemia de la COVID-19 Grande de Prado, Mario García Peñalvo, Francisco José Corell Almuzara, Alfredo Abella García, Víctor	Artículo ^ARTICULO	55
2020	Modelo de referencia para la enseñanza no presencial en universidades presenciales García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	49
2015	Mapa de tendencias en Innovación Educativa García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	32
2022	Desarrollo de estados de la cuestión robustos García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	29
2017	La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje Ramírez Montoya, María Soledad García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	27
2021	Digital Transformation in the Universities García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	21
2023	Reflexiones sobre la ética, potencialidades y retos de la Inteligencia Artificial en el marco de la Educación de Calidad (ODS4) Flores Vivar, Jesús Miguel García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	21
2017	Aprendizaje Basado en Retos en una asignatura académica universitaria Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	19
2014	Analítica visual en e-learning Gómez Aguilar, Diego Alonso García Peñalvo, Francisco José Therón Sánchez, Roberto	Artículo ^ARTICULO	18
2017	Los MOOC García Peñalvo, Francisco José Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa	Artículo ^ARTICULO	18
2017	La enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios Llorens Largo, Faraón García Peñalvo, Francisco José Molero Prieto, Javier Vendrell Vidal, Eduardo	Artículo ^EDITORIAL	17
2014	Educación en abierto Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa Borrás Gené, Oriol García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	17
2017	¿Utilizarán los futuros docentes las tecnologías móviles? Sánchez Prieto, José Carlos Olmos Migueláñez, Susana García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	16
2005	Estado actual de los sistemas e-learning García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	15
2018	Empleabilidad de los titulados universitarios en España Michavila Pitarch, Francisco F. Martínez, Jorge M. Martín González, Martín García Peñalvo, Francisco José Cruz Benito, Juan	Artículo ^ARTICULO	15
2014	Buenas prácticas de Innovación Educativa Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa Fidalgo Blanco, Angel García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^PRESENTACION	14
2014	Evaluación del impacto del término "MOOC" vs "ELearning" en la literatura científica y de divulgación. Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	13
2014	Understanding mobile learning Sánchez Prieto, José Carlos Olmos Migueláñez, Susana García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	13
2016	La tercera misión García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	13
2013	Desarrollo de competencias a través de objetos de aprendizaje Morales Morgado, Erla Mariela García Peñalvo, Francisco José Campos Ortuño, Rosalynn Argelia Astroza Hidalgo, Carlos	Artículo ^ARTICULO	13
2016	Proyecto TACCLE3 – Coding García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	12
2018	Identidad digital como investigadores. La evidencia y la transparencia de la producción científica García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	12
2014	Formación en la sociedad del conocimiento, un programa de doctorado con una perspectiva interdisciplinar García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	11
2022	Metodologías educativas de éxito Alonso de Castro, María Goretti García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	11
2015	Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	11
2016	A survey of resources for introducing coding into schools García Peñalvo, Francisco José Rees, Angela Marie Hughes, Jenny Jormanainen, Ilkka Toivonen, Tapani Vermeersch, Jens	Capítulo	10
2005	Desarrollo de repositorios de objetos de aprendizaje a través de la reutilización de los metadatos de una colección digital Pernías Peco, Pedro García Peñalvo, Francisco José López Guzmán, Clara	Artículo ^ARTICULO	10
2020	Guidelines for performing systematic research projects reviews García Holgado, Alicia Marcos Pablos, Samuel García Peñalvo, Francisco José	Artículo	10
2002	Los espacios virtuales educativos en el ámbito de internet García Peñalvo, Francisco José García Carrasco, Joaquín	Artículo ^ARTICULO	10
2011	Universidad y desarrollo social de la Web Suárez Guerrero, Cristóbal García Peñalvo, Francisco José	Libro	10
2016	From massive access to cooperation: lessons learned and proven results of a hybrid xMOOC/cMOOC pedagogical approach to MOOCs Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	10
2017	Mitos y realidades del acceso abierto García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	9
2017	Entornos personales de aprendizaje móvil Humanante Ramos, Patricio García Peñalvo, Francisco José Conde González, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	9
2021	Validez de instrumento Del Carpio Ramos, Hilda A. Del Carpio Ramos, Pedro A. García Peñalvo, Francisco José Del Carpio Hernández, Sergio R. B.	Artículo ^ARTICULO	8
2008	HEODAR Morales Morgado, Erla Mariela Gómez Aguilar, Diego Alonso García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	8
2012	GRIAL (GRupo de investigación en InterAcción y eLearning), USAL García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José Seoane Pardo, Antonio Miguel Conde González, Miguel Ángel Zangrando, Valentina García Holgado, Alicia	Artículo ^ARTICULO	8
2017	Aprendizaje, Innovación y Competitividad García Peñalvo, Francisco José Ramírez Montoya, María Soledad	Artículo ^ARTICULO	7
2019	La brecha de género en el sector STEM en América Latina: una propuesta europea García Holgado, Alicia Camacho Díaz, Amparo García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	7
2017	Introducción a la Sección Especial García Peñalvo, Francisco José Llorens Largo, Faraón Molero Prieto, Javier Vendrell Vidal, Eduardo	Artículo ^ARTICULO	7
2020	La sociedad del conocimiento y sus implicaciones en la formación universitaria docente García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	7
2007	Los orígenes del tutor Seoane Pardo, Antonio Miguel García Carrasco, Joaquín García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	6
2015	Personal Learning Environments and Online Classrooms Humanante - Ramos, Patricio Ricardo García Peñalvo, Francisco José Conde González, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	6
2008	Docencia García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	6
2018	Gestión del conocimiento abierto mediante ecosistemas tecnológicos basados en soluciones "open source" García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	6
2021	Improvement of Learning Outcomes in Software Engineering García Holgado, Alicia Vázquez Ingelmo, Andrea García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	6
2016	The sistematic review of literature in LIS Ferreras Fernández, Transito Martín Rodero, Helena García Peñalvo, Francisco José Merlo Vega, José Antonio	Capítulo	6
2017	Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa Fidalgo Blanco, Angel García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	6
2022	Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	5
2019	Gender Balance Actions, Policies and Strategies for STEM García Peñalvo, Francisco José Bello, Alessandro Domínguez Cuenca, Ángeles Romero Chacón, Rosaura M.	Artículo ^ARTICULO	5
2016	Virtual Placements Management Process Supported by Technology García Peñalvo, Francisco José Cruz Benito, Juan Griffiths, David Achilleos, Achilleas	Artículo ^ARTICULO	5
2015	Un punto de reflexión García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	5
2018	Editorial Computational Thinking García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	5
2015	Espirales de conocimiento, espirales de reconocimiento, espirales de amistad García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	5
2021	Planning, Communication and Active Methodologies García Peñalvo, Francisco José García Holgado, Alicia Vázquez Ingelmo, Andrea Sánchez Prieto, José Carlos	Artículo ^ARTICULO	5
2020	European proposals to work in the gender gap in STEM García Holgado, Alicia Verdugo Castro, Sonia González González, Carina Soledad Sánchez Gómez, María Cruz García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	5
2018	Posicionamiento de la investigación en Ciencias Sociales Sánchez Gómez, María Cruz Martín Cilleros, María Victoria Costa, António Pedro García Peñalvo, Francisco José	Artículo	5
2016	Networked youth research for empowerment in digital society. The WYRED project García Peñalvo, Francisco José Kearney, Nicholas Alfred	Capítulo	5
2011	Gestión de objetos de aprendizaje a través de la red, basado en el desarrollo de competencias Morales Morgado, Erla Mariela Díaz San Millán, Eduardo García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	5
2015	Artesanía digital y modernidad educativa García Carrasco, Joaquín García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	4
2019	Grupo GRIAL García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José Therón Sánchez, Roberto García Holgado, Alicia Martínez Abad, Fernando Benito Santos, Alejandro	Artículo ^ARTICULO	4
2019	Método para diseñar buenas prácticas de innovación educativa docente: percepción del profesorado Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa García Peñalvo, Francisco José Balbín Bastidas, Ana María	Capítulo	4
2005	Educational hypermedia resources facilitator García Carrasco, Joaquín García Peñalvo, Francisco José	Artículo	4
2013	Mobile devices applied to computer science subjects to consume institutional functionalities through a personal learning environment Conde González, Miguel Ángel García Peñalvo, Francisco José Alier Forment, Marc Casany, M. José Piguillem, Jordi	Artículo	4
2002	Marco de referencia pedagógico en el contexto informacional García Peñalvo, Francisco José García Carrasco, Joaquín	Artículo	4
2019	Veinte aniversario de la revista EKS García Peñalvo, Francisco José Martínez Abad, Fernando García Carrasco, Joaquín	Artículo ^EDITORIAL	4
2016	Systematic mapping of the literature Yañez Figueroa, José Antonio Ramírez Montoya, María Soledad García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	4
2020	Perspectiva de género y fomento de la diversidad en la docencia de Ingeniería del Software García Holgado, Alicia Vázquez Ingelmo, Andrea García Peñalvo, Francisco José González González, Carina Soledad	Artículo	4
2015	Engineering Contributions to a Multicultural Perspective of the Knowledge Society García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	4
2016	Computational thinking in pre-university education García Peñalvo, Francisco José Cruz Benito, Juan	Capítulo	4
2005	Valoración de la calidad de unidades de aprendizaje Rego, Hugo Berlanga Flores, Adriana José Moreira, Tiago Morales Morgado, Erla Mariela García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	4
2023	La vida algorítmica de la educación Flores Vivar, Jesús Miguel García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	4
2016	Gamification ecosystems in engineering education Minovic, Miroslav García Peñalvo, Francisco José Kearney, Nick	Artículo	4
2019	Extending a dashboard meta-model to account for users' characteristics and goals for enhancing personalization Vázquez Ingelmo, Andrea García Peñalvo, Francisco José Therón Sánchez, Roberto Conde González, Miguel Ángel	Capítulo	3
2014	Differences and similarities in use and acceptance of PLEs between universities in Ecuador and Spain Humanante - Ramos, Patricio Ricardo Conde González, Miguel Ángel García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	3
2014	Innovating in the Engineering Processes García Peñalvo, Francisco José Sarasa Cabezuelo, Antonio Sierra Rodríguez, José Luis	Artículo ^ARTICULO	3
2016	Open access to educational resources in energy and sustainability González-Pérez, Laura Icela Ramírez Montoya, María Soledad García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	3
2020	Evaluación de habilidades del pensamiento computacional para predecir el aprendizaje y retención de estudiantes en la asignatura de programación de computadoras en educación superior Rojas López, Arturo García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	3
2016	¿Son conscientes las universidades de los cambios que se están produciendo en la Educación Superior? García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	3
2017	Inteligencia Colectiva en el aula. Un paradigma cooperativo Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	3
2017	El Proyecto WYRED García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	3
2017	Motivación e innovación Sánchez Prieto, José Carlos Olmos Migueláñez, Susana García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	3
2014	Key factors for determining student satisfaction in engineering González Rogado, Ana Belén Rodríguez Conde, María José Olmos Migueláñez, Susana Borham Puyal, Miriam García Peñalvo, Francisco José	Artículo	3
2016	Open innovation laboratories for social modeling sustainable society sensitive to social needs Yañez Figueroa, José Antonio Ramírez Montoya, María Soledad García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	3
2014	Patrón arquitectónico para la definición de ecosistemas de eLearning basados en desarrollos open source García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	3
2020	Achievements and challenges in learning analytics in Spain Martínez Monés, Alejandra Dimitriadis Damoulis, Ioannis Acquila Natale, Emiliano Álvarez Arana, Ainhoa Izaro Caeiro Rodríguez, Manuel Cobos Pérez, Ruth Conde González, Miguel Ángel García Peñalvo, Francisco José Hernández-Leo, Davinia Menchaca Sierra, Iratxe Muñoz Merino, Pedro J. Ros Muñoz, Salvador Sancho Vinuesa, Teresa	Artículo ^ARTICULO	3
2017	La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa Pinto Llorente, Ana María Sánchez Gómez, María Cruz García Peñalvo, Francisco José Cabezas González, Marcos	Artículo ^ARTICULO	3
2022	Habilitadores tecnológicos 4.0 para impulsar la educación abierta Icela González Pérez, Laura Ramírez Montoya, María Soledad García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	3
2016	La socialización como proceso clave en la gestión del conocimiento García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	3
2016	Relationship of knowledge to learn in programming methodology and evaluation of computational thinking Rojas, Arturo García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	3
2017	Electronic devices and web 2.0 tools Humanante Ramos, Patricio García Peñalvo, Francisco José Conde González, Miguel Ángel	Artículo	3
2015	Innovative teaching methods in engineering García Peñalvo, Francisco José Colomo Palacios, Ricardo	Artículo	3
2018	Las competencias transversales de los egresados de los másteres universitarios García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	3
2017	Introducción de la Perspectiva de Género en la docencia de Ingeniería del Software García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José Mena Marcos, Juan José González González, Carina Soledad	Capítulo	3
2017	Learning Communities in Social Networks and Their Relationship With the MOOCs Cruz Benito, Juan Borrás Gené, Oriol García Peñalvo, Francisco José Fidalgo Blanco, Angel Therón Sánchez, Roberto	Artículo ^ARTICULO	3
2017	Diseño de un plan de visibilidad científica e identidad digital para los investigadores de la Universidad de Guadalajara (México) Tena Espinoza de los Monteros, Martín Adalberto García Holgado, Alicia Merlo Vega, José Antonio García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	3
2020	Assessed by Machines: Development of a TAM-Based Tool to Measure AI-based Assessment Acceptance Among Students Sánchez Prieto, José Carlos Cruz Benito, Juan Therón Sánchez, Roberto García Peñalvo, Francisco José	Artículo	3
2014	Visualización y Análisis de Datos en Mundos Virtuales Educativos: Comprendiendo la interacción de los usuarios en los entornos 3D García Peñalvo, Francisco José Cruz Benito, Juan Therón Sánchez, Roberto	Artículo ^ARTICULO	3
2019	Revisión y estudio cualitativo sobre la brecha de género en el ámbito educativo STEM por la influencia de los estereotipos de género Verdugo Castro, Sonia Sánchez Gómez, María Cruz García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	3
2016	Technological Ecosystems García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	3
2016	Students’ knowledge sharing to improve learning in academic engineering courses Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa Fidalgo Blanco, Angel García Peñalvo, Francisco José	Artículo	3
2019	Active learning experiences in engineering education García Peñalvo, Francisco José Alarcón, Hugo Domínguez Cuenca, Ángeles	Artículo	2
2020	Privacidad, seguridad y legalidad en soluciones educativas basadas en Blockchain Amo Filvà, Daniel Alier Forment, Marc García Peñalvo, Francisco José Fonseca Escudero, David Casañ, María José	Artículo ^ARTICULO	2
2019	Exploring the unknown Sánchez Prieto, José Carlos Huang, Fang Olmos Migueláñez, Susana García Peñalvo, Francisco José Teo, Timothy	Artículo	2
2016	Discovery tools for open access repositories González García, Laura Ramírez Montoya, María Soledad García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	2
2016	PLEs in Mobile Contexts Humanante - Ramos, Patricio Ricardo García Peñalvo, Francisco José Conde González, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	2
2018	Identidad digital 2.0 González-Pérez, Laura Icela Ramírez Montoya, María Soledad García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	2
2019	La Presencia del Investigador en el Ecosistema Digital de la Ciencia Abierta García Peñalvo, Francisco José Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa Tricas García, Fernando	Capítulo	2
2020	Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en práctica laboral Tinoco Giraldo, Harold Torrecilla Sánchez, Eva María García Peñalvo, Francisco José	Artículo	2
2020	La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú Turpo Gebera, Osbaldo Washington Gonzales Miñan, Milagros del Carmen García Peñalvo, Francisco José Pari Tito, Fernando	Artículo	2
2017	Learning from complementary ways of developing experimental competences Lima, Natércia Maria Viegas, Maria Clara García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	2
2016	Understanding the barriers to virtual student placements in the Semester of Code García Peñalvo, Francisco José Griffiths, David Cruz Benito, Juan Veenendaal, Edwin Achilleos, Achilleas Wilson, Scott Kapitsaki, Georgia	Artículo ^ARTICULO	2
2016	VISIR’s Usage as an Educational Resource Lima, Natércia Maria Viegas, Maria Clara Alves, Gustavo García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	2
2012	Didactical patterns for the usage of wikis in educational and learning activities Alier Forment, Marc Galanis, Nikolas Casañ, María José Mayol, Enric Piguillem, Jordi García Peñalvo, Francisco José Conde González, Miguel Ángel	Artículo	2
2014	Development of e-Learning Solutions Dodero Beardo, Juan Manuel García Peñalvo, Francisco José González González, Carina Soledad Moreno Ger, Pablo Redondo Duque, Miguel Ángel Sarasa Cabezuelo, Antonio Sierra Rodríguez, José Luis	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Análisis de contenido cualitativo Sánchez Gómez, María Cruz Martín Cilleros, María Victoria García Peñalvo, Francisco José Muñoz Sánchez, Juan Luis Pinto Bruno, Ángel Parra Vidales, Esther Franco, Manuel	Capítulo	2
2019	Diseño de un proyecto de innovación educativa docente a partir de indicadores transferibles entre distintos contextos Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa Fidalgo Blanco, Angel García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	2
2016	ne-Course for Learning Programming Figueiredo, José Gomes, Natália García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	2
2016	Personalized contents based in cognitive level of student’s computational thinking for learning basic competencies of programming using an environment b-learning Rojas López, Arturo García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	2
2002	Software educativo García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	1
2021	Revisión crítica del método de aula invertida desde una perspectiva basada en la experiencia Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa García Peñalvo, Francisco José Balbín Bastidas, Ana María	Capítulo	1
2007	Definición pedagógica del nivel de granularidad de objetos de aprendizaje Morales Morgado, Erla Mariela García Peñalvo, Francisco José Barrón Ruiz, Ángela	Capítulo	1
2007	ClayNet : Adaptación de contenidos en m-learning Velasco, Alberto Carabias González, Jorge Conde González, Miguel Ángel García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2016	Heuristic evaluation of SocialNet, the private social network for psychiatric patients and their relatives Toribio, José Miguel García Holgado, Alicia Soto Pérez, Felipe García Peñalvo, Francisco José Franco Martín, Manuel Ángel	Capítulo	1
2018	Using Learning Analytics to Detect Authentic Leadership Characteristics in Engineering Students Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa Fidalgo Blanco, Angel Esteban-Escaño, Javier García Peñalvo, Francisco José Conde González, Miguel Ángel	Artículo	1
2003	Issues in design, creation and production of distance-learning resources. García Peñalvo, Francisco José García Carrasco, Joaquín	Artículo ^ARTICULO	1
2013	Presentación de RED Número 36. Monográfico Especial SIIE 2012 García Peñalvo, Francisco José Conde González, Miguel Ángel	Artículo ^PRESENTACION	1
2007	Un Sistema Multiagente de Recuperación de Objetos de Aprendizaje con Atributos de contexto Gil González, Ana Belén García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2016	The use of online quizzes for continuous assessment and self-assessment of second-language learners Pinto Llorente, Ana María Sánchez Gómez, María Cruz García Peñalvo, Francisco José Casillas Martín, Sonia	Capítulo	1
2021	Valoración del empleo de SPOC en la formación del profesorado universitario Hernández Ramos, Juan Pablo García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2015	Exploring Software Engineering Subjects by Using Visual Learning Analytics Techniques Conde González, Miguel Ángel García Peñalvo, Francisco José Gómez Aguilar, Diego Alonso Therón Sánchez, Roberto	Artículo ^ARTICULO	1
2014	Sistema de gestión del conocimiento para la definición de entornos de aprendizaje adaptativos Fidalgo Blanco, Angel Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa García Peñalvo, Francisco José Conde González, Miguel Ángel	Capítulo	1
2016	Education in the Knowledge Society Doctoral Consortium García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José Ramírez Montoya, María Soledad	Capítulo	1
2016	Methodological proposal for massive training of Ecuador's civil servants, in the educational field, through MOOC courses on Virtual Learning Environments Ivannova Ruiz Rojas, Lena García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2008	Semantic spiral timeline como apoyo al e-learning Gómez Aguilar, Diego Alonso Therón Sánchez, Roberto García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2019	Estudio piloto sobre la percepción de la brecha de género en estudios de ingeniería informática García Holgado, Alicia Vázquez Ingelmo, Andrea Mena Marcos, Juan José García Peñalvo, Francisco José González González, Carina Soledad Sánchez Gómez, María Cruz Verdugo Castro, Sonia	Capítulo	1
2017	Definición de ecosistemas de aprendizaje independientes de plataforma García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2022	Emotional Intelligence in Robotics: A Scoping Review Marcos Pablos, Samuel García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2021	Application of artificial intelligence algorithms within the medical context for non-specialized users García Peñalvo, Francisco José Vázquez Ingelmo, Andrea García Holgado, Alicia Sampedro Gómez, Jesús Sánchez Puente, Antonio Palacios, Víctor Vicente Dorado Díaz, P. Ignacio Sánchez, Pedro L.	Artículo	1
2017	The engineering behind the technological-based educational innovation García Peñalvo, Francisco José Llamas Nistal, Martín	Artículo	1
2005	Repositorios de objetos de aprendizaje basados en estándares López Guzmán, Clara García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2015	A focus on teaching and learning the sustainability and social compromise skills Alier Forment, Marc Caetano, Nídia García Peñalvo, Francisco José Amante García, Beatriz Martínez, Rosario	Artículo ^EDITORIAL	1
2006	Factores de calidad en el "eLearning" aplicado a la formación continua Seoane Pardo, Antonio Miguel García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2017	The learning improvement of engineering students using peer-created complementary resources Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa Fidalgo Blanco, Angel Esteban-Escaño, Javier García Peñalvo, Francisco José	Artículo	1
2019	Portal del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José Verdugo Castro, Sonia García Holgado, Alicia	Capítulo	1
2018	Interacción en los ecosistemas tecnológicos de aprendizaje García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	1
2021	Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería Informática García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José Therón Sánchez, Roberto Vázquez Ingelmo, Andrea Gamazo García, Adriana González González, Carina Soledad Gil Iranzo, Rosa María Frango Silveira, Ismar Alier Forment, Marc	Capítulo	1
2019	Resultados preliminares tras tres años aplicando aprendizaje basado en proyectos en ingeniería del software Vázquez Ingelmo, Andrea García Holgado, Alicia García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José	Capítulo	1
2004	Un enfoque de informática de gestión para los estudios de ingeniería Informática en el marco de Bolonia García Peñalvo, Francisco José Pérez Iglesias, José Luis Alonso Romero, Luis Martins do Amaral, Luís Alfredo	Capítulo	1
2020	EKS Challenges for 2020 García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	1
2011	Aplicación de procesos y técnicas de la Ingeniaría del Software para la definición de una solución mLearning basada en HTML5 Conde González, Miguel Ángel Rosado, Nazareth A. García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2022	Ciberantropología de las redes sociales en el desarrollo de la educación virtual Flores Vivar, Jesús Miguel García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2021	Sostenibilidad de los proyectos educativos europeos más allá de la pandemia. Proyectos Erasmus+ relacionados con eLearning Alonso de Castro, María Goretti García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2004	Tendencias en el desarrollo de aplicaciones web García Peñalvo, Francisco José Moreno García, María Navelonga	Libro	1
2019	Different Didactical Approaches Using a Remote Lab Lima, Natércia Maria Viegas, Maria Clara García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	1
2017	The Impact of Wikis and Discussion Boards on Learning English as a Second Language Sánchez Gómez, María Cruz Pinto Llorente, Ana María García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	1
2022	El sistema universitario ante la Covid-19 García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2016	La mentorización Intercultural – El proyecto INTO García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	1
2019	Evaluación de la importancia de la ética, privacidad y seguridad en los estudios de Learning Analytics, en el marco de las conferencias LAK Amo Filvà, Daniel Alier Forment, Marc Fonseca Escudero, David García Peñalvo, Francisco José Casañ, María José Navarro, Joan	Capítulo	1
2016	Enjoyment, resistance to change and mlearning acceptance among pre-service teachers Sánchez Prieto, José Carlos Olmos Migueláñez, Susana García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2015	Informática educativa y educación en informática Sierra Rodríguez, José Luis García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^{RESENA_BIBLIOGRAFICA}	1
2023	The perception of Artificial Intelligence in educational contexts after the launch of ChatGPT García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^EDITORIAL	1
2018	Learning Scenarios for the Subject Methodology of Programming From Evaluating the Computational Thinking of New Students Rojas López, Arturo García Peñalvo, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	1
2015	Evaluación de la aceptación de las tecnologías móviles en los estudiantes del grado de maestro Sánchez Prieto, José Carlos Olmos Migueláñez, Susana García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1
2016	Assessment of Pre-Primary education pre-service teachers dispositional resistance to change using rcs Sánchez Prieto, José Carlos Olmos Migueláñez, Susana García Peñalvo, Francisco José	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Apr-2024