Diseño del proceso de evaluación de los estudiantes universitarios españoles (2010) ^ARTICULO Olmos Migueláñez, Susana Rodríguez Conde, María José Revista Iberoamericana de Educación Vol. 53 Núm. 1 Pág. 4
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 12 (8.3% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	7	P91	1.75
TRABAJO SOCIAL	1	P76	0.64
SOCIOLOGIA	1	P68	0.54
PSICOLOGIA	1	P58	0.3

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
¿Están preparados los docentes universitarios españoles para innovar? ¿Están preparados los docentes universitarios españoles para innovar? Núm. 47 Pág. 171-200 ^ARTICULO	2024	ESE	Rodríguez Legendre, Fidel Fernández-Cruz, Francisco José
Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activas Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activas Vol. 15 Núm. 2 Pág. 270-284	2020	Alteridad	Medina Díaz, María del R. Verdejo Carrión, Ada L.
Grupo GRIAL Grupo GRIAL Núm. 30 Pág. 33-48 ^ARTICULO	2019	IE Comunicaciones	García Peñalvo, Francisco José Rodríguez Conde, María José Therón Sánchez, Roberto García Holgado, Alicia Martínez Abad, Fernando Benito Santos, Alejandro
Avances y limitaciones en la evaluación del aprendizaje a partir del proceso de convergencia Avances y limitaciones en la evaluación del aprendizaje a partir del proceso de convergencia Vol. 22 Núm. 1 Pág. 45-69 ^ARTICULO	2019	Educación XX1	Bilbao Martínez, Ainhoa Villa Sánchez, Aurelio
Competencias informacionales en la asignatura "Estomatología y patología sistémica" del grado en Odontología Competencias informacionales en la asignatura "Estomatología y patología sistémica" del grado en Odontología	2016	Universidad de Sevilla	Lázaro Ruiz, Margarita del Mar
Evaluación educativa utilizando rúbrica Evaluación educativa utilizando rúbrica Vol. 17 Núm. 3 Pág. 4 ^ARTICULO	2014	Educación y educadores	Raposo Rivas, Manuela Martínez Figueira, María Esther
Concepciones de los docentes universitarios y evaluación de los aprendizajes Concepciones de los docentes universitarios y evaluación de los aprendizajes Vol. 5 Núm. 1 Pág. 273-282 ^ARTICULO	2014	International Journal of Developmental and Educational Psychology	Antón Nuño, María Ascensión Moraza Herrán, José Ignacio
La coevaluación de competencias en el Grado en Trabajo Social mediante el uso de la rúbrica La coevaluación de competencias en el Grado en Trabajo Social mediante el uso de la rúbrica Núm. 3 Pág. 7-14 ^ARTICULO	2014	Azarbe	Picornell Lucas, Antonia
La formación del profesorado universitario para la implementación de la evaluación por competencias La formación del profesorado universitario para la implementación de la evaluación por competencias Vol. 15 Núm. 2 Pág. 249-270 ^ARTICULO	2012	Educación XX1	Ion, Georgeta Cano García, Elena
El rendimiento académico en función del sistema de evaluación empleado El rendimiento académico en función del sistema de evaluación empleado Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1 ^ARTICULO	2012	Relieve	Arribas Estebaranz, José María
Docencia universitaria Docencia universitaria	2012	Universidad de Burgos	Antón Nuño, María Ascensión
Perfil del alumnado universitario de los Grados de Maestro, en relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación Perfil del alumnado universitario de los Grados de Maestro, en relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación	2012	Universidad de Burgos	Núñez Angulo, Beatriz

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Mar-2026