Bielba Calvo, Marcos

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Evaluación del impacto de la formación del profesorado sobre competencias informacionales en los estudiantes de educación secundaria obligatoria (2019) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Salamanca

Número de publicaciones: 5 (80.0% citado)

Número de citas: 38 (5.3% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	26
DOCUMENTACIÓN	6
COMUNICACIÓN	2
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
CIENCIAS SOCIALES	1

Índice h: 3

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 6.3

Promedio de citas últimos 5 años: 1.0

Edad académica: 5 años

Índice m: 0.60

Anualidad	Citas
2024	1
2023	4
2022	5
2021	11
2020	7
2019	4
2018	3
2017	2
2016	0
2015	1

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2019	2	1
2017	1	27
2015	2	10
2016	0	0
2018	0	0
2020	0	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
3	Artículo de revista	37
2	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Validación psicométrica de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en la educación secundaria Bielba Calvo, Marcos Martínez Abad, Fernando Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	14
2017	Evaluación, formación e innovación en competencias informacionales para profesores y estudiantes de Educación Secundaria Martínez Abad, Fernando Bielba Calvo, Marcos Herrera García, María Esperanza	Artículo ^ARTICULO	13
2015	Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en Educación Secundaria Obligatoria a través de la selección de indicadores clave Bielba Calvo, Marcos Martínez Abad, Fernando Herrera García, María Esperanza Rodríguez Conde, María José	Artículo ^ARTICULO	10

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2024