CLIL research in Europe (2012) ARTICULO Pérez Cañado, María Luisa International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 15 Núm. 3 Pág. 315-341
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Ámbito Citas EDUCACION 66 FILOLOGIAS 46 LINGUISTICA 40 FILOLOGIA MODERNA 13 PSICOLOGIA 8 FILOLOGIA HISPANICA 3 DEPORTE 3 MULTIDISCIPLINAR 1 COMUNICACION 1 HISTORIA 1
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| Competing Bilingual Schools in La Mancha City Núm. 25 Pág. 283-309 ARTICULO | 2018 | Foro de Educación |
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| Students’ Perspectives on CLIL Programme Development Núm. 29 Pág. 137-158 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
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| La competencia escrita de alumnos de programas bilingües y no bilingües de educación secundaria Vol. 23 Núm. 76 Pág. 179-202 ARTICULO | 2018 | Revista mexicana de investigación educativa |
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| Towards an identification of provisos for the implementation of plurilingualism in higher education Núm. 3 Pág. 47-60 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
Méndez García, María del Carmen
Casal Madinabeitia, Sonia
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| Percepción de coordinadores de programas bilingües y docentes de Educación Física en inglés en secundaria sobre el proceso de implantación y desarrollo del bilingüismo en la Comunidad de Castilla y León Núm. 33 Pág. 63-68 ARTICULO | 2018 | Retos |
Hernando Garijo, Alejandra
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Pérez Pueyo, Ángel
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| A Comparison of Students’ Educational Achievement across Programmes and School Types with and without CLIL Provision Núm. 29 Pág. 29-50 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
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| Are CLIL Students More Motivated? Núm. 29 Pág. 71-90 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
Navarro-Pablo, Macarena
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| Learning Outcomes in CLIL Programmes Núm. 29 Pág. 9-28 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
Pavón Vázquez, Víctor
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| Socioeconomic Status and its Impact on Language and Content Attainment in CLIL Contexts Núm. 29 Pág. 115-135 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
Rascón Moreno, Diego
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Milla Lara, María Dolores
Casas Pedrosa, Antonio Vicente
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Pérez Cañado, María Luisa
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| Motivation in Physical Education and Foreign Language Learning in CLIL Teaching Núm. 30 Pág. 207-220 ARTICULO | 2018 | Porta Linguarum |
Fernández Barrionuevo, Eliseo
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Ráez Padilla, Juan
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| ¿Qué variables ejercen mayor influencia en la calidad de los programas bilingües? Núm. 382 Pág. 81-106 ARTICULO | 2018 | Revista de educación |
Madrid Fernández, Daniel
Roa, José María
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| Planning Clil units primary education from a cognitive perspective Núm. 19 Pág. 7-24 ARTICULO | 2018 | Odisea |
Sánchez Pérez, María del Mar
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| Understanding bilingualism in La Mancha schools Vol. 31 Núm. 2 Pág. 578-604 ARTICULO | 2018 | Revista española de lingüística aplicada |
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| Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como herramienta didáctica para la docencia de Sociología de la Educación con metodología CLIL Vol. 16 Núm. 2 Pág. 14 ARTICULO | 2018 | REDU |
Roblizo Colmenero, Manuel Jacinto
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| Students’ Attitude and Motivation in Bilingual Education Vol. 7 Núm. 3 Pág. 317-342 ARTICULO | 2018 | International Journal of Educational Psychology |
Calderón Jurado, Beatriz
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