Revista Redca

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  Año 2024, Número Extraordinario 0

  • Artículos

    • Desarrollo de competencias transversales en estudiantes de Biotecnología a través de proyectos de investigación

      Fabiola Rivera Ramírez, Jesús Ignacio Reyes Díaz, Gisela Velázquez Garduño, Enrique Archundia Velarde

      • Resumen
      • Texto completo

      25 págs.

      

    • El estudio de la deserción en estudiantes de la Licenciatura en Geología Ambiental y Recursos Hídricos, Plan 2019 de la UAEM.

      Agustín Olmos Cruz, Fernando Carreto Bernal

      • Resumen
      • Texto completo

      50 págs.

      

    • El desarrollo del pensamiento matemático desde la Neurodidáctica un enfoque para mejorar la enseñanza de las tablas de multiplicar

      Karla Yazmín Sánchez González, Leticia Velázquez Gómez, Carlos Israel Hannz Sámano

      • Resumen
      • Texto completo

      78 págs.

      

    • El síndrome de burnout en los docentes de nivel básico en la modalidad a distancia

      Claudia Angélica Sánchez Calderón, Amelia Guadalupe Sánchez Calderón

      • Resumen
      • Texto completo

      100 págs.

      

    • Experiencias de docentes en torno al confinamiento por COVID 19

      Yahaira Cecilia Torres González

      • Resumen
      • Texto completo

      125 págs.

      

    • Factores de riesgo asociados a la salud mental de alumnos de nuevo ingreso de Educación Normal

      Henide Viridiana Honorato Vara, Lina Martínez Quezada, María Claudia Salazar Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      150 págs.

      

    • Fomento de habilidades emprendedoras por el docente en la formación turística

      Ana Leticia Tamayo Salcedo, Laura Peñaloza Suárez, Elvia Tzutzuki Cruz Arizmendi, Fredy González Fonseca

      • Resumen
      • Texto completo

      171 págs.

      

    • Generalización de patrones en álgebra de futuros docentes de matemáticas en secundaria

      Maricela Bonilla González, Saúl Elizarrarás Baena, Orlando Vázquez Pérez, Jose Luis Medardo Quiroz Gleason

      • Resumen
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      193 págs.

      

    • Habilidades digitales en alumnos de nivel superior

      Hannia Flores Villar, Dafne Díaz, Jesús Pozas Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      212 págs.

      

    • La evaluación formativa en educación preescolar genera un impacto coyuntural

      Mariana Tellez Cruz, Luz María Muñoz García

      • Resumen
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      228 págs.

      

    • La Inteligencia Artificial (IA) como herramienta didáctica en la educación básica sostenible y ambiental

      Jaime Daniel Baeza Karman, José Alfredo Hernández Pérez, Filiberto Rivera Tecorral

      • Resumen
      • Texto completo

      253 págs.

      

    • La investigación educativa como elemento constitutivo en la formación del docente de la Nueva Escuela Mexicana

      Martín Muñoz Mancilla, Elmar Solano Olascoaga, José Alfonso Belmonte Segura

      • Resumen
      • Texto completo

      271 págs.

      

    • La Revaloración Docente como Agente de Transformación. El Caso Reforma 2022 de Escuelas Normales

      Martín Muñoz Mancilla, Emanuel Rodríguez Rodríguez, Enrique Delgado Velázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      287 págs.

      

    • Los procesos de enseñanza en una Escuela Normal desde la percepción estudiantil

      María Cristina Michua Cedillo, Patricia Guadarrama Ortega, Víctor Manuel Galán Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      299 págs.

      

    • Madres y padres estudiantes: hacia la inclusión

      Rosa María Hernández Ramírez, Graciela Isabel Badía Muñoz, Martín Chong Campuzano

      • Resumen
      • Texto completo

      314 págs.

      

    • Narrativas y experiencias de estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19

      María del Rosario Landín Miranda

      • Resumen
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      343 págs.

      

    • Percepción de los actores educativos sobre los libros de textos en el marco de la Nueva Escuela Mexicana

      Gloria del Jesús Hernández Marín, Francisco Javier Vera de la O, Silvia Estela Yon Guzmán

      • Resumen
      • Texto completo

      373 págs.

      

    • Retos del formador en el acompañamiento a la práctica profesional del futuro docente en el contexto de la NEM

      Martha Patricia Aguilar Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      394 págs.

      

    • Revisión sistemática: Variables proximales como predictoras del Bullying en niños, niñas y adolescentes

      José Manuel Domínguez Medina, Brenda Mendoza González

      • Resumen
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      416 págs.

      

    • Revisión sistemática: Aprendizaje Socioemocional y Práctica Docente en educación primaria

      Marlen Román de la Vega, Brenda Mendoza González

      • Resumen
      • Texto completo

      440 págs.

      

    • Uso y percepción de la inteligencia artificial en la Educación Superior

      Fabiola Rivera Ramírez, Gisela Velázquez Garduño, Enrique Archundia Valverde, Jesús Ignacio Reyes Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      456 págs.

      

    • Ciudadanía Digital en la Formación Profesional: Perspectivas para Psicólogos y Abogados en el Manejo de Información y Contextos Sociopolíticos

      Stephanie Saray Sánchez Oregel, Rodolfo Monroy García, Jesús Pozas Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      481 págs.

      

    • Sistema de registro para administrar los movimientos de flujo de visitantes y colaboradores dentro de las instituciones educativas

      Hugo Montes de Oca Martínez, María Teresa Cruz Gordillo

      • Resumen
      • Texto completo

      526 págs.

      

    • Uso de la Inteligencia Artificial Generativa en la enseñanza-aprendizaje, una perspectiva desde los estudiantes de la Facultad de Geografía de la UAEMéx

      María Milagros Campos Vargas, Fernando Carreto Bernal

      • Resumen
      • Texto completo

      547 págs.