Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación

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  Año 2022, Número 24

  • Editorial

    • Presentación al monográfico

      Ernesto Colomo Magaña

      • Texto completo

      pág. 1001

      

  • Monográfico.Tecnología, comunicación y educación en tiempos del post Covid

    • Formación del profesorado universitario en Competencia Digital: análisis con métodos de investigación correlacionales y comparativos

      Francisco David Guillén Gámez, Julio Ruiz Palmero, Antonio Palacios Rodríguez, Lorena Martin Párraga

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1101

      

    • COVID-19 y competencia digital: percepción del nivel en futuros profesionales de la educación

      Ángel Ignacio Aguilar Cuesta, Ernesto Colomo Magaña, Alejandro Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1102

      

    • La oferta editorial para Educación Infantil: una oportunidad en tiempos de pandemia

      Sandra Navarro Sánchez, Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, María Mercedes Romero Rodrigo

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1103

      

    • Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19: entre la necesidad y la obligación

      Anabel Ramos Pla, Isabel del Arco Bravo, Óscar Flores Alarcia

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1104

      

  • Monográfico

    • Tecnología y educación superior en tiempos de pandemia: revisión de la literatura

      Nuria Cuevas Monzonís, Cristina Gabarda Méndez, Ana Rodríguez Martín, Andrea Cívico Ariza

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1105

      

    • Competência digital docente para o ensino remoto em tempos de isolamento social decorrente da Covid-19

      Vanusa Nascimento Sabino Neves, Charliton José dos Santos Machado, Lia Machado Fiuza Fialho

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1106

      

  • Artículos

    • A hipermídia QR code no livro didático de história no Brasil

      Koelyne Barbosa Santana, Isaíde Bandeira da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1201

      

  • Artículos

    • La comunicación científica en programas audiovisuales dirigidos a las infancias y adolescencias

      María Agustina Sabich

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1202

      

  • Artículos

    • Language center students’ perceptions of online english language learning as proficiency

      Erika Maroto Criollo, Diana Tipan Tipan, Paulina Alexandra Arias Arroyo, Patricia Mena Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1202

      

  • Artículos

    • Estágio supervisionado II no período de pandemia da COVID-19: uma experiência na UECE

      Josiane do Nascimento Silva, Caroline Martins Chaves, Keila Andrade Haiashida, Maria Lenúcia Moura

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1203

      

    • Tecnologías digitales para la formación en empresas y entidades de la economía social

      Pedro Antonio García Tudela, Francisco José Montiel Ruiz, María Paz Prendes Espinosa

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1204

      

    • La competencia de emprendimiento digital en función del género: el proyecto EmDigital

      María del Mar Román García, Víctor González Calatayud

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1205

      

    • Programa de intervención online para alumnado universitario con discapacidad visual en tiempos de Covid

      Rosabel Martínez Roig, Domingo Martínez Maciá

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1206